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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第20期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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50287
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2期
1期
目录
181.
中职《计算机制图——AutoCAD》教学的几点体会和建议
作者:
辛春
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
17
摘要:
中职《计算机制图——AutoCAD》是一门实践性与应用性非常强的课程,本文从注重绘图细节的训练,减少繁冗的实体对象,统一复杂图形的绘图基准三方面细述了CAD教学的几点体会和建议,对学生识图能...
182.
减少潜能生课堂分心的策略
作者:
王淑馨
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
34
摘要:
潜能生不能把注意长久地指向和集中于必须注意的事物或活动,心理活动处于频繁动摇的状态;比起班内其它学生,潜能生更容易分心.我从物质准备、课堂调控、专项训练三方面入手,有效地减少潜能生课堂上的分...
183.
对新课标下初中物理教学中学生探究能力培养的反思
作者:
林开展
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
41
摘要:
184.
中学生英语学习兴趣培养方法的尝试
作者:
陈刚
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
44
摘要:
结合初中生的心理特点,就如何在教学的各个环节中注重学生学习兴趣的引导,自学能力的培养,使学生达到“要我学”转为“我要学”.形成课堂学习认真,发言踊跃;课间讨论积极,敢于交流;课后自觉预习,敢...
185.
浅谈对外汉语教学中的离合词教学现状及对策
作者:
蒋萌
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
45
摘要:
离合词是现代汉语中一种比较特殊的语言现象,这种分开时是短语,合起来是词的特性使其成为了对外汉语教学的一大难点.本文将对近年来关于离合词的研究现状及始终存在的问题进行梳理,而后提出相应的对策与...
186.
动手操作探究实践
作者:
赵艳云
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
58
摘要:
小学数学教学,要重视直观教学,针对小学生爱玩、爱动的特点,开展具体实践活动,留给学生动手操作的空间,开展动手操作活动,交给学生动手操作的技巧,增加学生的实践活动和动手操作内容,发展学生思维,...
187.
国内儿童教育中体罚现象研究的综述
作者:
胡梦璧 蒋冕
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
61
摘要:
在对儿童的教育中,惩戒是不可或缺的手段之一.对儿童某些错误的行为给予负面强化,有助于帮助他们减少重复犯错,最终促成正确行为的产生.但是在现实中,对儿童的惩戒教育中存在一些不合理的体罚行为,体...
188.
尊重独特体验彰显学生个性——优化阅读教学策略微探
作者:
刘小可
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
77
摘要:
阅读教学,要让学生自己与课文对话,自主探究,从自我出发去感受和体验,并学会质疑批判,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.
189.
班主任工作交流论文
作者:
李爱华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
81
摘要:
做好小学班主任工作,班主任自身要有一种凝具力,要建设一个和谐班级,而构建和谐班级,班主任要关心尊重学生,做好班级干部的任用,班规班纪的健全,班级学生的学习,班级学生的评价工作.
190.
进入青春期的孩子要用爱心去阿护——记“小燕子”有感
作者:
沈万兵
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
92
摘要:
191.
山区学校开展校本研究的尝试
作者:
刘喜新
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
95
摘要:
192.
新课改下物理课堂教学的思考
作者:
丁灵
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
96
摘要:
物理是一门自然学科,拥有其独特的学科特点,这也对我们新课改下的物理教学提供了一个指引.本文对新课改教材做了系统的分析,并就新课改实施过程中遇到的一些问题予以了讨论;同时还就这些问题提出了一些...
193.
在数学教学中如何培养小学生的逻辑思维能力
作者:
张孟阳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
105
摘要:
在我国素质教育的要求下,小学数学教学开始注重学生逻辑思维能力的培养.一方面,逻辑思维能力可以帮助小学生更好地理解数学知识;另一方面,逻辑思维能力又可以提升小学生的综合素质,使他们身心全面发展...
194.
体育教学中学生情绪的引发、维持、控制及转化
作者:
孙常华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
126
摘要:
195.
鄂伦春民族民间音乐进入中小学课堂的探索与实践
作者:
李志高
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
135
摘要:
近年来,随着音乐教学改革的深入,各地方少数民族音乐作为民族文化的一个重要组成部分,相继成为一些地区中小学校音乐课上除国家教材之外的有力的补充,并在中小学音乐教学中凸显出它的优势与特色.200...
196.
小学音乐情境教学——以境动情美在其中
作者:
刘静
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
136
摘要:
197.
开发校本课程,深化课堂教学
作者:
戴元霞
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
143
摘要:
198.
数学课堂激趣四步曲
作者:
王庆霞
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
151
摘要:
激发学生对数学的兴趣可以为数学课堂学习中提供动力.数学课堂教学中可以从四个方面激发学生兴趣:一是精心组织课堂,营造合作与竞争的数学学习氛围.二是运用多种方法,创设愉快、专注的数学学习环境.三...
199.
借助时效诊断落实以学定教——基于“百分数的认识”课堂教学片段的时效诊断分析
作者:
沈卫芬
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
153
摘要:
200.
数学课堂教学低效的成因浅析
作者:
姜德俊
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
168
摘要:
201.
如何在小学数学课堂教学中创设有效的情境
作者:
陈惠兰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
171
摘要:
202.
如何有效指导朗读教学
作者:
付佳波
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
180
摘要:
203.
基于工作过程导向的高职课程开发与设计
作者:
乔冰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
229
摘要:
“校企合作、工学结合”是高职高专教育有效的人才培养模式,通过对典型企业的工作过程和职业岗位的分析,把高职课程按工作过程程序化,进行典型工作任务和工作岗位分解,设置相对真实的实践性项目,教学的...
204.
师范专业《人体解剖生理学》课程的思考与探索——乐山师范学院科学教育专业为例
作者:
尹鹏 廖金花 胡霞
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
239
摘要:
《人体解剖生理学》是师范院校科学教育专业的主干课程,与医学息息相关,非常贴近生活,是一门实用性很强的学科.包含人体解剖学和人体生理学两大部分的内容,涉及知识非常多,深度广,难度大,然而师范学...
205.
《彩色的非洲》教学案例
作者:
方文俐
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
244
摘要:
206.
高中数学中数形结合方法初探
作者:
贾磊
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
254
摘要:
数形结合方法作为一种策略思想,能最直接揭示问题的本质,直观地看到问题的结果.它就是把抽象的数学语言与直观的图象结合起来,使抽象问题直观化,复杂问题简单化,起到简化解题过程的作用.
207.
盘点选修4-1几何选讲中的解题思想
作者:
徐辉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
255
摘要:
通过数学思想的归纳,以提高学生的解题能力,培养学生的理解能力.
208.
简述对小学科学教学的反思
作者:
高建菊
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
262
摘要:
学生热爱科学,对科学现象有着强烈的好奇心和求知欲望,科学课的开设正是为了满足学生的这种心理需求的.如果教师在教学中仍沿用那种僵死的教学方法,其结果只能是倒学生的胃口,抹杀学生求知欲望.我们应...
209.
创新教材解读方式提高政治复习效率
作者:
马艾芹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
292
摘要:
教材解读关系到教学目标的确定及达成度,要充分研究教材和学生,在尊重文本的基础上创新教材的解读方式,实现有效教学,提高政治复习效率,促进学生的全面发展.
210.
让单亲家庭学生重新找回自我
作者:
汪治生
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年20期
页码: 
293
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