科教导刊-电子版(上旬)期刊
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科教导刊-电子版(上旬)

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  • 作者: 丘素珍
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  82-82,105
    摘要: 差异化教学要求尊重学生的差异性,发展学生的个性与特长,中职语文教学的目标是通过向学生传授语文知识来提高学生的人文素养。运用差异化教学法来开展中职语文教育工作有助于全面提升学生的文学素养,促进...
  • 作者: 东大放
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  83-83
    摘要: 在进修学校的中文教育中还存在一些问题,作为教育者,要立足信息时代的需要,研究教育过程中存在的问题,能够积极探索解决问题,探索提升中文教育质量的方式策略,这样,才能促进进修学校中文教育的发展,...
  • 作者: 刘美红
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  84-84
    摘要: 作文教学在我国目前的中学语文教学中,依然是一个薄弱环节。本文在分析中学作文教学现状的基础上,通过自己的教学实践,对中学生作文能力的培养方法进行了阐述。
  • 作者: 顾彦秋
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  85-86
    摘要: 萧红在短篇小说《后花园》中通过聚焦磨倌冯二成子生命意识演变的全过程来探寻普通人的生存意义。在其另外的重要作品《生死场》与《呼兰河传》中也时常流露出作家对小人物生存状态深切的关怀与忧虑。对普通...
  • 作者: 索朗措
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  87-87
    摘要: 提高小学语文课本阅读量可以丰富学生的生活和学习,对学生综合素质的提高具有积极作用。教师科学合理地帮助学生开展阅读,可以促进学生健康以及快乐的成长。本文主要针对小学语文课本阅读量的现状进行分析...
  • 作者: 胡雍明
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  88-88
    摘要: 随着新一轮课程的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。新课标准给我们小学语文教学提出了新...
  • 作者: 陈巧灵
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  89-89
    摘要: 在这篇文章中,一方面主要针对小学语文教学过程中的读写结合进行了分析与研究,另一方面同时也研究了实施的策略和具体的方法。本文章的目的是希望能够利用在语文教学过程中的读写结合规律来提高小学语文阅...
  • 作者: 冯兆海 石宏岩
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  90-90
    摘要: 古代的蒙学,多以歌诀助学,其节奏铿锵的韵语形式,能够千载流传,值得我们很好地借鉴。我们也尝试编歌诀助学,真是事半功倍。
  • 作者: 覃小燕
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  91-91
    摘要: 将现代信息技术与高中语文教学有机整合,能提高备课效率与课堂教学效率:一是利用现代信息技术让备课更加便捷和丰富;二是运用现代信息技术让教学内容更加直观和形象,更能激发学生学习兴趣;三是利用现代...
  • 作者: 李建明
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  92-92
    摘要: 作为基础性学科的语文教学注重创新教育意义十分重大。我们要抓住“活”这个中心做好创新教育这篇全新的文章。要创设宽松、和谐的教学氛围,增强教学的民主性;要注重因材施教,精心设计,增强教学的针对性...
  • 作者: 刘佳祺
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  93-94
    摘要: 对于当代中国儿童文学,曹文轩是一个不能不提的名字。上世纪90年代,他陆续创作出《根鸟》等几本反映少年成长的小说。本文将以《根鸟》为例,从主人公的苦难描写入手,来探寻曹文轩在建构少年成长历程时...
  • 作者: 齐雅文
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  95-95
    摘要: 《熊龙峰小说四种》中四种小说均为明晁瑮《宝文堂书目》卷中“子杂门”著录,是嘉靖以前作品,由于其成篇年代不同,前人对其叙事视角方面研究不多,并没有形成专门性的学术论著,但作为中国话本小说发展过...
  • 作者: 马艳艳
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  96-96
    摘要: 创新意识的培养在数学课堂教学中占有重要作用。本文从四个方面分析了如何培养学生创新意识,从而优化数学课堂教学效果。
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  97-97
    摘要: 如何科学有效地开展小组合作学习模式,让每一位学生获得更多的动力与灵感,从而提高教师的教学成效与学生的学习成效,并不是一件简单的事情。对此,我们需要整合教学资源,发掘教学切入点与突破口,从而使...
  • 作者: 黄奋才
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  98-98
    摘要: 微课作为一种以视频为载体的新型的教学方法,具有目标明确、针对性强和教学时间短等特点,广泛应用于各个学科中。本文就探讨微课在初中数学教学的应用,对微课教学的发展进行了阐述,探索微课教学在初中数...
  • 作者: 张莎
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  99-99
    摘要: 在初中的理科中,数学是最有难度的一门,它不仅需要你对概念、公式熟烂于心,而且还在基本概念的基础上着重考察初中生的逻辑思维能力、运算能力和综合解题能力。数学想要考出好成绩,掌握学习技巧很重要。
  • 作者: 符小伟
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  100-100
    摘要: 数学教学是学生情感和意志的活动过程,也是认识过程与情感意志活动互相促进的过程;在此过程中,教师要努力为学生创设一种轻松、和谐的情境教学教学方法和模式,让数学课堂成为学生爱学、乐学的课堂,参与...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  101-101
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,教学环境发生了很大的变化,对小学数学课程教学也产生了较大的影响,本文主要结合小学数学教学中的具体变化,谈谈对新课程小学数学教学的感悟。
  • 作者: 陈燊
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  102-102
    摘要: 数学是小学的基础学科,追求智慧教学、创设智慧课堂是教育教学所追求的目标。时代的教育需求使得智慧教学、智慧型教师受到了关注与重视。本文主要探讨在小学数学课堂中运用智慧教学的重要性,以及相关实施...
  • 作者: 尧小平
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  103-103
    摘要: 只有教师和学生的共同努力才有可能见成效,这几年也深刻的体会到一个孩子如果技术能力不强,对这个孩子的整体数学成绩都非常有影响。所以,在平时的教学中也非常重视对学生计算能力的培养。如何培养学生的...
  • 作者: 宋婕
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  104-105
    摘要: 本文根据新课标背景下,针对小学数学计算方法的相关理论研究文献进行梳理,并结合小学数学计算教学经验积累,提出小学数学计算算法作为小学生必备的基础知识与基本技能,本文探讨小学数学计算教学的实践计...
  • 作者: 刘春芳
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  106-106
    摘要: 数学源于生活,紧密联系生活实际,运用数学知识去解决各种各样的实际问题,既能让学生感受到数学与生活息息相关,又能激发学生强烈的探究兴趣,所以,教师要有意识地把一些生活素材与教学内容有机的结合起...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  107-107
    摘要: 一个孩子如果计算能力不强,对这个孩子的整体数学成绩都有非常大的影响,所以在平时的教学中也教师要重视学生计算能力的培养。
  • 作者: 茹国云
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  108-108
    摘要: “有效的课堂”是我们教育工作者的追求目标,也是我们必须掌握的一门技巧。在教育活动中,我们如何做到以最少的时间和精力,获得最佳的课堂效果,这是我们不懈追求的目标。
  • 作者: 何小凤
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  109-109
    摘要: 教材不是一成不变的,我们在实际教学活动中,应该延展教材空间,让教材充满乐趣与智慧,将实际生活融入到教材中去,这样才能去感悟一个有血有肉的知识体,让教材更加有活力!
  • 作者: 左艳芹
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  110-110,121
    摘要: 创设有效的教学情境要做的朴实、使用、要从教学条件水平、学生生活实际、简单好操作等方面去考虑。要注意每一个情境要有助于学生学习,要重视让每一个学生都能体验到并参与到教学情境中来,要善于多途径、...
  • 作者: 尧小平
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  111-111
    摘要: 数学学习活动基本上是数学思维能活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将...
  • 作者: 梁洁萍
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  112-113
    摘要: 随着我国信息技术的日益发展,微课程这种在线教育教学方式也得到快速发展。特别是在小学数学课堂教学过程中所发挥的作用更加明显,通过微课进行课堂教学不但能够提高学生的学习热情,还可以提高学生的学习...
  • 作者: 刘孔华
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  114-114
    摘要: 传统的数学课堂教学往往是教师一言堂,学生被动听,不利于学生个体的主动探索,也不利于学习兴趣的激发。而导学案以问题为载体,通过有效地指导学生进行自主学习,可以达到“先学后教,以教导学,以学促教...
  • 作者: 池洛俊
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  115-115
    摘要: 在英语教学中,对于作业布置的形式来说优笔头作业,口头作业,这两种形式的作业各有特点,在实际教学中教师要科学使用,使二者有机结合,这样才能提高英语教学效果。

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