科学咨询期刊
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科学咨询

Scientific Consult

上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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  • 作者: 黄天贵
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  11
    摘要: 新课标对品德教学在提高学生的素质教育方面提出了更高的要求,而人格教育在品德教学中显得尤为重要.品德教学是学生人格养成的重要阵地,理应承担起养成学生健康人格的重任.在品德教学中潜移默化对学生的...
  • 作者: 罗恋
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  13-14
    摘要: 通过对留守中学生的学习生活情况调查数据分析,初步了解留守中学生在校的基本学习状态和对青春期知识的获取途径,了解留守家庭家长对留守中学生学习和生活的关注,据此提出简结论和建议.
  • 作者: 周蓉
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 胡清梅
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 胡大奎
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  24
    摘要: 青少年犯罪是当前社会关注的热点问题.健全的家庭结构、科学的家庭教育和良好的家庭氛围能助力子女健康成长;反之,就会影响青少年个性形成,并可能导致青少年走上违法犯罪的道路.本文试从家庭结构、家庭...
  • 作者: 周礼
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  26
    摘要:
  • 作者: 谭松梅
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-28
    摘要: 世界在21世纪进入了知识经济、全球化和信息化时代,为了适应21世纪的挑战,全球需要优秀品格、创新与创造力、信息素养、国际视野、沟通与交流、团队合作、社会参与及社会贡献、自我规划与管理等具有核...
  • 作者: 袁联华
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  32
    摘要: 现代化信息环境尤其是远程教育为学生提供了图文音像并茂的学习资源、丰富多彩的人机交互界面,提供了符合人类联想思维与联想记忆的特点.按照文本结构组织的大规模信息库,成了学生新的"知识来源".因此...
  • 作者: 刘越超
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  36-37
    摘要: 班主任是新课改精神的重要实践者,也是新课改能否成功,实现其预期教育目标的最关键力量.班级管理需要班主任带有一腔热情积极地参与进来,热爱自己的本职工作,还要具备与时俱进的精神,确定"以人为本"...
  • 作者: 付成
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 白建焱
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  44
    摘要: 教师只注重知识教育是不够的,而且教学中情感目标的达成对知识教学有极大的帮助.本文着重从情感目标在语文教学中的地位(重要性)、情感目标在语文教学中的认识偏差、情感目标在语文课堂教学中的落实三个...
  • 作者: 覃敏
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  48-49
    摘要: 加强语文阅读的科学指导,提高学生的阅读能力是语文教学中需要探索的一个重要课程.所谓阅读就是借助于视觉进行默读,它与我们的情感因素,方法与态度因素,智力因素有关.本文探讨了如何培养学生的阅读能...
  • 作者: 张小波
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-50
    摘要: 要有效开展初中体育教学,体育教师不仅要具备专业的体育教学知识,更要从学生发展的角度,突出学生的主体地位.初中体育课要激发学生的学习动机,"注重学生运动爱好和专长的形成,培养学生终身体育意识"...
  • 作者: 郑金蓉
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  52
    摘要: 教学是师生双方互动的过程,是师生双方面积极的充分发挥与协调配合,是教学成功的重要前提.教师和学生进行有效的交往互动不仅有助于学生成绩的提高,还能增进师生之间的感情,让学生拥有良好的心态师生之...
  • 作者: 戴能富 谭国媛 陶惠梅
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  58-59
    摘要: 高中学生的学习能力既是其自主学习能力的重要体现,更是影响其学业成效的重要因素,也是其后续发展的坚实根基,它直接关系到学科教学质量和学校发展,更直接影响其健康成长和民族的未来;我们通过研究发现...
  • 作者: 陈素琴
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  64-65
    摘要: 小学低年级是写作的初始阶段.新课标强调:要把重点放在培养学生写作的兴趣和自信上,让学生愿意写作、喜欢写作,变"要我写"为"我要写".文章从生活、情境、想象和网络等方面探讨了如何帮助学生习作起...
  • 作者: 王旭川
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 李国平
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  70
    摘要: 地理课堂上实施小组合作学习,不仅可以充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,也能使学生做到"乐学"、"会学"与"学会",促进学生真正看书、读图,去自学、去思考、去合作.本文将论述如何把小...
  • 作者: 杜正权
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  72
    摘要: 在新课程标准下,培养学生模型思想是当前小学教学的重要目标.在此背景下,教学的任务和目标除了向学生传授知识外,还要注重学习思想的传授.本文将对在小学数学课堂中向学生渗透模型思想的策略进行探讨.
  • 作者: 龚家荭
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  73
    摘要: 《全日制普通高中生物课程标准》规定了高中生物课的性质,它是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学,是普通高中学习领域中的一个科目.高中生物学科是一门实验性很强的学科,如...
  • 作者: 周红
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  74
    摘要: 习作历来是语文教学中的"拦路虎".小学三年级学生刚开始接触习作,此时是培养他们习作兴趣的最佳时间.教师可以采用"仿写练笔,降低难度;留心观察,鼓励创新"策略,激发学生的习作兴趣,帮学生积累习...
  • 作者: 刘绍明
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  76-77
    摘要: 《小学语文新课标》指出:现代社会要求公民具备良好的人文素质和科学素质,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能...
  • 作者: 程永江
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 徐红裔
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  80-81
    摘要: 探讨部分学生在由初中向高中过渡的过程中会出现语文学习落差的原因,并提出解决办法,力争让学生的初高中文言文只是很好的衔接,达到轻松学习文言文的效果.
  • 作者: 唐明
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 陈芳
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  88
    摘要: 随着中职学校的扩招,学校招生门槛也相应地降低,中职学校的生源素质情况也不如从前.学生入学前的英语水平就比较低,大多数同学学到的只是书本知识,只能简单应付考试,而像简单的英语口语对话,却基本上...
  • 作者: 朱进 杨玲
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  92-93
    摘要: 伴随着高中新课程的深入改革,农村高中教学也重视在课堂中创设问题情境,高中生物作为实践性较强的学科,同样需要在生物课堂中融入问题情境.本文对农村高中"问题导向学教互动"课堂教学中问题情境的创设...
  • 作者: 蒲聪文
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  100-101
    摘要: 本文着重探讨了中学思想政治课教学强化德育功能的方法:创设情境,让学生在情景中强化德育功能;共同探究,让学生在活动中强化德育功能;延伸拓展,让学生在实践中强化德育功能;其目的是使学生形成科学的...
  • 作者: 方玉杰
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  106-107
    摘要: 基础教育课程改革正如火如荼地进行着,而英语教学方式的转变尤为重要,课堂的的互动合作有助于学生创新思维和提高口语表达能力,有效的激励机制更能提高学生自信心,培养竞争意识.
  • 作者: 许仕高
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  107-108
    摘要: 在农村中学进行"问题导向,学教互动"教学模式就中实现"授人以渔"是我校课堂改革的重要目的,培养学生发现问题、解决问题、获取知识的能力.因此,要让学生掌握提出问题的基本方法.学生只有掌握了发现...

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