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南北桥2018年第14期出版文献
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34548
总下载数(次)
68
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4228
南北桥
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South North Bridge
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出版周期:
半月刊
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目录
1.
初中物理学困生转变方法分析
作者:
张传涛
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
10
摘要:
多年以来,教育工作者将课前准备工作的重点都放在了准备教材、教法以及教学手段上,这样的教育方法通常会忽视学生的学习心理特点和思维规律,从而导致部分学生在学习物理的过程中产生了困难,成为了学困生...
2.
分析小学语文教学中游戏模式的运用
作者:
木叶斯尔·艾尔肯
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
12
摘要:
游戏模式是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于小学语文教学当中的,要求小学语文教师结合教学内容合理以游戏的方式进行知识的传递,这一过程中有助于激发小学生的语文知识学习积极性,同时对于提升...
3.
小学数学教学中学生思考能力的培养
作者:
何春林
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
16
摘要:
学生思考能力培养对小学数学教学具有重要意义.近几年,小学数学教学各项机制持续不断深化改革,广大社会民众也越来越重视学生思考能力的培养.对此本文将围绕小学数学教学中学生思考能力的培养为中心,对...
4.
初中道德与法治试卷讲评课模式分析
作者:
刘涛
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
19
摘要:
道德与法治是初中阶段的一门基础性课程,对学生健全人格和高尚精神的养成具有重要意义,而试卷讲评课则是初中道德与法治教学的一种重要课程类型,近年来随着初中道德与法治课程的教学地位越来越突出,如何...
5.
小学六年级信息技术教学模式的多元化探析
作者:
周华 杨少孝
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
23
摘要:
随着我国经济的不断发展,国民生活水平不断提高,信息技术逐渐得到了大家的关注.小学生作为祖国的花朵,更应该紧跟时代的步伐.在小学信息技术教学的过程中,应该不断的创新教学模式,提高学生学习的兴趣...
6.
探讨初中语文教学低效化现象分析及对策
作者:
张金鸣
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
25
摘要:
我国长期受应试教育影响,各种落后的教学理念及模式在初中语文教学中应用的背景下,形成了教学低效化现象,不仅不利于语文知识的传递,更不利于初中生综合素质的全面培养.鉴于此,本文首先对初中语文教学...
7.
浅谈高中地理教学中学生读图能力的培养
作者:
邓威
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
30
摘要:
学生学会读图是高中地理教学的重要任务,因为地理这门学科最大的一个特点就是有大量的图片需要学生学会分析才能得出答案.培养学生的读图能力是提升学生地理成绩的有效方法,接下来我将根据自身的地理教学...
8.
谈如何高效开展初中物理概念教学
作者:
胡翠云
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
43
摘要:
物理概念是整个物理学科的核心内容,要想掌握物理知识,培养物理学科素养,就要先学习概念.然而,受到传统教学思想的影响,很多教师在开展物理概念教学的过程中往往过度依赖死记硬背的方式,这样不但不利...
9.
实验教学法在高中物理教学中的运用
作者:
贺喜格都楞
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
44
摘要:
由于高考主要考察的是学生对理论知识的掌握程度,这就导致了老师和学生对实验的重视程度不够,许多学生在高中三年进实验室的次数可谓是屈指可数,但这种行为并不利于学生今后的发展,学生和老师都应该意识...
10.
谈如何提高高中学生语文写作兴趣
作者:
罗荣根
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
49
摘要:
写作是每个学生必须学会的一种表达方式,高中语文对于学生的写作能力也有一定的要求.如何使高中写作教学变得有效优质,是每个高中语文教师的职责,高中语文教师必须积极改变教育观念,从学生的写作需求和...
11.
让作文语言走出口语化、幼稚化的误区
作者:
苏榆淇
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
53
摘要:
语言,是文章的外衣,精彩与否,是衡量一篇文章的优劣标准.只有生动形象的语言,才能使你的文章显出风采,才能感染读者,展示自己独有的魅力.通过锤炼语言,让你的语言文采飞扬;巧用经典,让你的辞章典...
12.
给六年级毕业班同学的一封信
作者:
焦永霞
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
64
摘要:
即将毕业的六年级同学面对各种困惑,通过分享故事,提提建议.让他们化解困难,用最好的状态,给自己一个机会,为自己创造一个奇迹,为关爱你的人送一个惊喜.
13.
谈如何提高初中道德与法治的教学质量
作者:
王会会
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
70
摘要:
在学生的初中时期,除了要接受基础学科知识的学习,学生还要具备更为成熟和正确的心态与观念.这不仅关乎学生个人的发展走向,更关乎整个社会的风气和格局.这就是在初中阶段开设道德与法治学科的实际意义...
14.
导学案下的高中生物高效课堂
作者:
王金林
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
71
摘要:
导学案在高中生物课堂上的教学应用,其作用不仅体现在对教师教学的辅助作用上,还是学生开展主动探究和自主学习的重要参考依据.因此,导学案教学法的价值,主要是体现在其打破了高中生物传统的灌输性教学...
15.
浅谈初中体育教学中的因材施教
作者:
王雪松
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
74
摘要:
环境、教育、学生本身的实践以及先天的遗传素质不同,学生不仅有年龄特征,而且存在着个体差异.关注学生个体差异已经成为了我们在教育教学中的一个重要方面.教师在教学中必须充分考虑这些特征和差异,做...
16.
谈小学语文阅读教学课内外整合
作者:
王雅晴
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
75
摘要:
阅读不是简简单单靠上课的40多分钟就能做好的,其还需要课外的学习和积累.教师要让学生努力学习课内知识,但是课外的阅读也是必不可少的.教师需要让学生将课内外的阅读加以结合,让学生不断地训练和提...
17.
浅谈低年级数学学习中动手操作与思维能力的培养
作者:
王英
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
76
摘要:
数学知识比较抽象,学生学习起来较吃力.让学生通过动手操作来掌握数学知识是数学学习的重要方式,从而提高学生逻辑思维能力.
18.
如何攻克初中物理教学难点
作者:
林开鸿
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
89
摘要:
对于初中生来说,物理是一门理论思维很强的学科,在物理课堂教学中,教师不仅要为学生传授物理基本理论知识,还要突破教学中的难点.因为物理学科的难点问题对学生的学习起着重要的作用,只有将难点有效地...
19.
如何做好初中数学课后辅导作业
作者:
刘静
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
112
摘要:
我们都知道,课堂是教学的主要场所,而课后辅导是不可或缺的补充部分,趣味横生的课堂氛围会让学生对学习产生浓厚的兴趣,而循循善诱、循序渐进的课后辅导则会让学生在温习巩固的过程中对相应知识点有更深...
20.
强化初中数学学生逻辑思维
作者:
刘兴
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
117
摘要:
随着时代的不断发展,初中数学对于我们学生也提高了要求.当前的初中数学不仅仅要求我们拥有解题的能力,还需要具备一定的逻辑思维能力.初中数学逻辑思维能力的养成,是初中数学学习的重要任务之一.初中...
21.
小学数学教学中如何进行有效提问
作者:
吴华艳
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
120
摘要:
提高小学数学教学效率是每一位教师的不懈追求,而影响小学数学教学效率的因素有很多,其中最重要的因素就是课堂提问.高效的课堂教学总是以"设问—求解—反思—新问"为思维训练主线的.因为学生的求知欲...
22.
谈如何引导学生自主学习初中英语
作者:
鄢波萍
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
136
摘要:
"以活动为中心,学生自主学习"是我校英语教学的一种有效模式.它强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把语言的学习看作为内在的需要,学生的角色从接受者转变为分...
23.
优化小学数学教学提高课堂教学质量
作者:
何三院
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
141
摘要:
小学是学生身体成长和思维发育的重要阶段,所以这一阶段的学生教学至关重要,数学作为学生必须学习的一门基础课程,是学生必须要掌握的,并且它是后期学习中许多课程的基础,但是现如今的小学数学教育还存...
24.
谈小学数学课堂教学激发学生参与主动性的策略
作者:
车会华
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
144
摘要:
参与式教学是一种重视智而不重视量的教学理念.其参与有三大核心:参与是一种行动的参与、认知的参与、情感的参与.这三种境界是一个循序渐进的过程.认知的参与是学生思维的参与,而情感的参与已达到参与...
25.
初中数学教学中情境导入的实践探索
作者:
韦建清
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
150
摘要:
初中阶段是学生数学学习的关键时期,但由于数学课程的抽象性特点,使得较多学生对此门课程的学习并不感兴趣,难以达到显著的教学效果.为此,非常有必要运用情境导入教学法来教学,以此来激发学生的学习兴...
26.
新教学理念下利用数学教学发展学生思维能力的探讨
作者:
杨成群
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
152
摘要:
新教学理念指导下,如何利用小学数学教学发展学生的思维能力是每位小学数学老师都必须要深入思考的问题.唯有小学生的思维能力得到有效发展之后,才能取得良好的教学效果,为学生后续的全面性发展奠定扎实...
27.
初中英语教学中的生态学习观
作者:
程霞
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
164
摘要:
我国越来越融入国际化进程,因此人们对英语学习的重视和热情也相应地提高.初中阶段作为学生学习英语的关键时期,因此,提高初中英语课堂教学的有效性显得更为必要.本文以生态学习观为背景,分析初中英语...
28.
小学语文阅读教学策略探析
作者:
吴银水
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
166
摘要:
语文作为小学学习的一个重要科目,对于学生未来的整个语文学习具有重要的铺垫作用,而小学语文阅读作为小学语文教学的一大重要组成部分,更是需要教师投入更多的精力到阅读方式的探索之中.教师通过对小学...
29.
浅谈小学数学优化教学
作者:
潘柚君
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
180
摘要:
小学数学是培养学生养成逻辑性思维、夯实逻辑能力的重要阶段.这就要求老师要改变教学理念,创新教学形式,务实新课标的要求,着手提高学生对数学学习的兴趣,从而方便学生在接受高等数学教育中得心应手.
30.
幼儿园教学中的手势运用研究
作者:
汪星
刊名:
南北桥
发表期刊:
2018年14期
页码: 
199,191
摘要:
为提高幼儿园教学效率和质量,可以将手势语运用在幼儿园教学中.手势语指的是利用手部动作来展示出需要表述的意思.本文就对幼儿园教学中手势语的运用进行深入探究,旨在充分发挥手势语的作用和优势,促进...
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