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南北桥2020年第22期出版文献
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34548
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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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目录
91.
小组合作学习教学法在初中生物教学中的运用分析
作者:
罗玉英
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
26
摘要:
小组合作学习作为初中生物教学经常使用的教学策略之一,具有十分重要的教学意义和价值.小组合作学习在初中生物教学中的运用,可以促进学生之间的相互学习探讨,提高学生的学习技能,为教师生物教学的优化...
92.
浅探供给侧改革中的中职土木水利类专业建设
作者:
蔡军
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
32
摘要:
当前,职业教育与社会经济发展之间的互动关系显得尤为突出,并被社会大众所熟知.随着我国供给侧结构性改革推进的不断深入,社会经济结构、产业结构必将迎来一系列翻天覆地的变化,与相关产业对接的中职土...
93.
初中历史教学实践情境教学法之我见
作者:
陈定林
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
33
摘要:
在人类的历史长河中,沉淀了灿烂炫目的历史文化.学习与传承历史,不仅是拓宽个人视野的有效方法,更是助力当前社会进步的重要选择.初中阶段的历史教学是学生历史学习的初级阶段,很多学生在初中以前,都...
94.
浅析模型法在高中物理教学中的运用
作者:
陈晓涛
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
35
摘要:
物理是对生活现象和生活规律的研究,掌握生活中一些基本的物理规律是对学生学习物理的基本要求.高中物理教学要求学生掌握基本物理规律背后的通用真理,对物理学要有较为深入的理解,在高中物理教学中运用...
95.
如何在中职语文教学中培养学生的创造力
作者:
吴烨
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
40
摘要:
教育越来越受到社会和国家的重视,学生以前上课时,教师一般都以口述为主,学生自由发表意见的机会几乎没有.新课改后,学校对中职语文的授课要求变高了,要求教师不仅要让学生学会学习,更要学会探索,学...
96.
刍议初中数学教学中的德育渗透
作者:
杨康
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
45
摘要:
一个国家的教育水平可以在很大程度上体现该国家的文化素养,因此,教育的重要性也就不言而喻,国家对学校教育的要求越来越高,尤其体现在素质教育上.数学核心素养是初中数学学习的核心目标,德育是初中数...
97.
浅谈当下如何进行幼儿园家园共育教育
作者:
王楠
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
50
摘要:
家校共育已经成为一种非常普遍且实用的教育管理模式,家长与学校教师一起携手努力,共同为孩子擎起一片明媚的蓝天是非常重要的.针对幼儿园阶段的教育而言,家园共育也是一种必然且必要的选择.本文主要针...
98.
如何营造师生之间平等的心理相容氛围
作者:
杨颜宇
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
51
摘要:
在新时代的教育环境中,教育相关部门对教师的要求越来越高,即要求教师应始终以"教书育人"的原则来教育学生.作为一名学校教育工作者,应以教育学生为主要任务,只有学生在学校接受了良好的教育,他们才...
99.
我国小学体育课程改革的现状分析
作者:
庹联春
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
52
摘要:
随着体育教育深化改革的推进,小学阶段的体育教学逐渐受到重视.小学阶段作为学生教育启蒙的开始,要想全面推进体育教育改革,小学是至关重要的一个阶段.然而,近年来,小学生因缺乏锻炼而导致身体出现问...
100.
浅谈以语言表达能力训练提高学生的写作能力
作者:
尹戈
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
53
摘要:
语言表达能力的提高是小学生写作能力提高的重要因素,二者之间相辅相成,相互促进.教师在实际教学中要认识到写作是利用语言文字进行个人情感认识、情感表达的一种方式,从而引导学生通过语言表达能力训练...
101.
如何培养学生的初中地理学习兴趣
作者:
张海月
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
60
摘要:
兴趣对学生有着很好的导向作用,能够有效地凝聚学生的注意力,提高课堂教学的效果.在当前的初中地理教学过程中,如何行之有效地培养学生的学习兴趣,对于优化课堂教学效果,保证课堂教学质量都是大有裨益...
102.
谈谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
作者:
张文德
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
62
摘要:
小学阶段的学生各方面学习习惯都还没有养成,遵守规则的意识也有待提高,这对于小学班主任的管理而言造成了巨大的困难,为此,班主任要如何提高班级管理的效果呢?沟通便是必不可少的一种方式,本文将着重...
103.
高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略
作者:
李舟
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
73
摘要:
随着社会的不断发展,人们丰富精神生活的手段越来越多,然而选择在业余时间里参与体育锻炼的人却越来越少,导致人们身体素质下降,为了让学生养成锻炼的好习惯,培养学生体育锻炼的意识,本文将从几个角度...
104.
小组合作学习模式在初中数学教学中的运用
作者:
罗海容
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
82
摘要:
数学作为一门主要的学科,在整个教学中占据举足轻重的地位,也是每位学生需要掌握的重要学科.初中阶段的数学教学为培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力奠定了基础,如何让初中学生学会学好该门学科是教...
105.
浅谈小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力
作者:
缪金翌
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
86
摘要:
本文分别从国家、个人两个方面阐述了口语交际对一个人发展的重要性及小学时期培养口语交际的必要性;接着详细论述了小学语文教学中通过激发学生兴趣、课堂上发挥示范功能、因材施教的方式培养学生的口语交...
106.
探讨如何提高小学生的计算能力
作者:
沙梦旬
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
98
摘要:
计算能力的重要性不仅表现在小学数学上,在今后的中学、大学及社会生活中都起着非常重要的作用.在小学阶段培养学生的计算能力比其他阶段更有益.所以,小学数学教师应采取多种教学方法帮助学生提高计算能...
107.
探讨如何提高小学生的语文阅读能力
作者:
田孟莲
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
101
摘要:
在小学语文教学实践中,学生的阅读能力是一大教学要点,也是需要教师重点攻破的薄弱环节.因此,作为小学语文教师,需要改变教学方法,准确抓住症结所在,对症下药,引导学生培养阅读意识,从而提高语文阅...
108.
试论微课在高职英语教学中的应用
作者:
何琦
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
119
摘要:
信息技术和教育事业高度融合是现代化教育发展的必然趋势,信息化教学的代表之一就是微课,从已应用的教学实践看来,微课对课堂教学效果改善的积极意义是显著的.因此,文章对微课在高职英语教学中的应用作...
109.
如何提高小学数学课堂教学的有效性
作者:
万冬华
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
135
摘要:
课堂教学是教学最为基本的一种组织形式.在小学数学课程标准中,课堂教学的基本出发点为"促进学生全面、持续、和谐地发展".为此,教师必须进一步提高小学数学课堂教学的有效性,以便学生能够在有限时间...
110.
谈初中道德与法治课教学中的互动教学
作者:
王霞
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
140
摘要:
道德与法治课程的设置是初中阶段规范学生思想、行为的一种良好的形式,初中生步入青春期,好奇心强,对新奇的事物充满了兴趣,为了让学生能够在这一阶段里养成良好的思想观念,促进道德与法治教学改革迫在...
111.
新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究
作者:
杨楷
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
147
摘要:
在新课程改革的背景之下,学校教育教学工作受到了社会各界人士的关注,同时教育相关部门对教师执行教学的过程也提出了更高的要求,即要求教师应使课堂教学处于有效的状态.在本文中,笔者将浅析新课程背景...
112.
谈情境教学法在初中语文教学中的开展
作者:
张长英
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
152
摘要:
语文是学生世界观、价值观和人生观建立的重要学科.教师在教学中需要创立情境,给学生带去学习的新鲜感.创设情境主要是寻找能够与学生情感体验相契合的方式,引起学生的共鸣和思考.
113.
信息化支持下体育教学模式的探究
作者:
张延绪
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
154
摘要:
由于时代的发展,体育课程的教学模式正面临改革,在信息化环境下利用信息技术来构建紧跟时代步伐的教学模式刻不容缓.在改革的过程中,一些传统的事物正在不断被新鲜的事物所取代,而信息化技术就是这些事...
114.
谈初中数学的自主学习活动如何开展
作者:
付菊香
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
162
摘要:
初中学生在数学学习过程中具备自主学习能力,对于其未来发展具有重要意义,也是我国教育未来发展的主要趋势.因此,相关教师需要在日常教学的过程中以培养学生自主学习能力为目标,同时加强传统教学模式的...
115.
法治教育渗透于初中语文教学的对策研究
作者:
黄琴
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
169
摘要:
人文学科在青少年法治教育中起到一个学科协调的作用,语文课程本身的人文性和实践性,使得语文教材成为法治教育的有效载体,在教育的价值取向、实践要求、教育内容与课程体系建构方面都与法治教育大纲的标...
116.
小学三年级数学解决问题的教学方法探究
作者:
黄自田
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
172
摘要:
三年级学生开始进入中段数学知识的学习,已经具有一定的问题意识,教师需要在教学中切实注重学生问题解决能力的培养,对数学解决问题的教学方法不断守正创新.
117.
小学语文课内阅读与课外阅读衔接
作者:
林碧真
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
175
摘要:
在目前的小学语文教学中,阅读教学搞得如火如荼,引起了非常大的关注.笔者认为为了更好地确保阅读教学的有效性,坚持以生为本的教学理念,教师应当积极做好小学语文课内阅读与课外阅读衔接,从而更好地发...
118.
浅述多媒体在初中语文教学中的实际运用
作者:
杜彦璀
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
197
摘要:
科学技术跟随着时代前进的步伐在不断地向上攀升发展,随之而来的便是多媒体技术在多个领域中应用面的逐步扩大,尤其是在教学这个板块,更是已然成为了不可或缺的存在.本文中,笔者便以初中语文为例,仔细...
119.
民族民间音乐艺术在小学音乐教学中的实践性分析
作者:
木呼达尔
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
201
摘要:
对于小学音乐教学来讲,合理运用民族民间音乐艺术十分必要.小学音乐课在融入民间音乐传统艺术元素的情况下,小学生赏析与理解民间音乐内涵的能力将会全面得到提升,从而激发小学生热爱民族传统音乐艺术的...
120.
浅议如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力
作者:
何俊蓉
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年22期
页码: 
202
摘要:
阅读是语文学习中对语文素养要求较高的一部分,能够展现学生的文学功底、分析能力、获取信息能力等,在试题中分数占比非常高.然而当前小学语文的阅读教学并没有着力于提高学生的阅读能力,而是以增加学生...
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