论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
3871
总下载数（次）
27
总被引数（次）
66762
出版文献量（篇）
3871
总下载数（次）
27
总被引数（次）
66762
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文通过访谈法,呈现了浙江大学副校长、经济学家罗卫东教授对普通高中课程的意见和建议.他指出,首先我国普通高中课程的主要问题在于基本价值观、基本的公民素质和科学素养培养方面的缺失.第二,普通高...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 人们对“教育需要”和学习方式的变革为课改创生了空间和可能性.“导学案教学”与“翻转课堂”是在不同的教育背景下创生的高效课堂教学,但二者在倾向性上却存在着价值的统一性.从宏观限度和课堂教学结构...
-
3. 教化性课程:内涵与实施刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 美国课程领域的概念重建被视为一种最新的后现代教化理论.基于课程概念重建的教化性课程批判地借鉴了德国教学论中的教化思想.从根本上讲,教化性课程是一种复杂性对话,它强调个体的自我形成.这种自我形...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 课程文本不但有“意义”,而且有“意味”.课程文本的“意义”所反映的是客观化于课程文本之中的作者意图与课程文本所言及的事物本身,它具有区别于“意味”的三个明显特征:一是不依赖于读者而独立存在的...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 赫尔巴特教育学尽管具有理性主义和形式化的倾向,但也具有丰富的辩证思考.他强调以教育机敏为中介的理论与实践之间的无尽辩证,强调教和学的过程中的专心与审思的互动.从赫尔巴特的理性主义的辩证思考与...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 当代中国教育研究需要以全球眼光透析中国问题,包括“问题的全球性”,“眼光和视角的全球性”,“方法的全球性”和“思维方式的全球性”.研究者在跨学科、跨主体、跨语言、跨文体过程中,形成跨文化能力...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “莫言”已经成为当代中国的一种文化符号.莫言圆满地实现了从“教育之不幸”到“文学之辉煌”的转换:小学生莫言的课外阅读欲从语文教师的“教育宽容”和“教学睿智”中获得井喷式的释放、其言语表现意识...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 近些年来,案例教学法日渐应用于职前教师教育.为了探索这种教学法的实际效果、应用条件与操作策略,笔者以自己面向师范生开设的一门案例教育课程为载体,展开了持续四年的行动研究.研究表明,案例教学并...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教师专业知识是影响儿童学习的最重要因素之一,也是优化和改进教学的重要考量指标.本文基于对数学领域教师学科教学知识已有研究的梳理,重点分析了幼儿教师的学前数学学科教学知识(PM-PC K)评估...
-
10. 苏格兰高中科学课程改革研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 苏格兰高中新科学课程将在2013年-2014年间开始实施.新科学课程调整了课程目标定位,优化了课程结构,精简和更新了课程内容,增设了资格课程.新课程的特征是凸显科学课程的连贯性和选择性,强调...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 21世纪的普通高中教育面临诸多机遇和挑战,但改革与进步始终是不变的主题.课程问题是普通高中教育的核心问题,课程改革不仅应该有课程实施行为方式的完善与发展,更重要的是要推进深层次的课程理念与课...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 学科是大学发展的核心.随着科学的发展,学科在不断调整.新学科不断产生,也总有学科在消亡.美国作为教育强国,其学科发展相对成熟,符合学科的合理生态.美国35年来学科的流变及学科建设的经验为我国...
-
13. 高中生科学探究能力评价的实证研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 科学探究是当今国际基础教育改革的方向,随着我国新课程改革的深入,评价问题凸显,成为制约学生科学探究能力发展的瓶颈,本文根据PISA的指标体系,构建了认知、情境和内容三维测评框架,9个一级指标...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 以小学语文阅读教学为例,备课式文本解读旨在确立一课的教学内容,大致上需要经历从整体粗略解读到具体细致解读,进而到整合审视教学内容的“总-分-总”过程.在备课式文本解读中,教学内容的发现、挖掘...
-
刊名： 全球教育展望发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 身份是连接个体和社会关系的纽带,公民身份是个体基本的社会身份.公民身份必须内化为公民的自觉意识,才能转化为公民的自觉行为.其中,公民教育是促进学生公民身份认同的重要力量.思想品德类学科作为学...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
全球教育展望统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
