软件(电子版)期刊
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软件(电子版)

EDUCATION MORNIZATION
曾用名: 软件(教育现代化)(电子版)

影响因子 0.0520
《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
期刊荣誉:
Caj-cd规范获奖期刊  中科双效期刊  首届中文核心刊1994-2000 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 苗瑞英
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  8-8
    摘要: 数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习数学的兴趣。新版的小学...
  • 作者: 魏海叶
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-10
    摘要: 课堂提问是一门教学手段,把握课堂提问时机,更是一门教学艺术。教师把握课堂提问时机,对提升课堂教学效果有着十分明显的促进作用。本文从课堂提问的意义、误区、技巧的等多个角度来探讨该如何把握课堂提...
  • 作者: 陶建俊
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  23-23
    摘要: 近年来随着中小学数学课程改革的不断深入,越来越多的数学史知识被增添到了数学教材中。之所以如此,原因是数学史知识本身就是整个数学内容的一部分,而且数学史知识的学习对于其它数学内容的教学起着重要...
  • 作者: 王如绢
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  26-26
    摘要: 教育人士认为:“学生的头脑不是一个被填满的容器,而是需要被点燃的火把。”数学教学就是要点燃学生对数学学习热情的火把,培养他们的学习兴趣。有了兴趣,学生才能积极地游弋于数学知识的海洋,才能品味...
  • 作者: 王英波
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  27-27
    摘要: 抓好小学生的养成教育是小学德育工作的一条重要原则和内容,是小学老师们至关重要的一项任务。从小学生进入学校的第一天起,就要认真地、坚持不懈地抓养成教育,思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其...
  • 作者: 陶镇江
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  64-64
    摘要: 政治来源于生活而又高于生活,政治教育的目的也是为生活服务。政治教育生活化既是新课程改革的需要又是时代发展对教育提出的更高要求。
  • 作者: 杨旭东
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  79-79
    摘要: 高中体育教学的指导思想从“生物体育观”正逐渐向由生物、心理和社会三方面构成的“三维体育观”转变,因此在高中体育教学中要以动态的、发展的思维来思考。教学的切入点不仅要考虑学生的身体因素,而且要...
  • 作者: 尚学成
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  103-103
    摘要: 在不断倡导素质教育的大背景下,小学语文教学与人们的生活联系更加紧密,学生学习语文的热情和积极性明显提高。语文学科是基础学科,是学好其他各门学科的前提,是进行沟通和情感表达的工具。小学语文作为...
  • 作者: 杜运霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  110-110
    摘要: 在初中数学教学中,切实培养学生发散性思维,加强创新教育,近几年出现了一批符合学生的年龄特点和认识水平,设计优美、个性独特的开放题。为了培养学生的发散思维能力,我们有必要对数学开放题进行研究和...
  • 作者: 赵东
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  113-113,114
    摘要: 在新课标背景下进行高中数学教学工作,需要我们的教师付出耐心和细心。这主要是因为我们需要首先仔细研究新课标中提出的相关教学思路和模式,对新教材、新课标有一个全新的认识和定位,然后才能有效开展日...
  • 作者: 张艳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  115-115
    摘要: 众所周知语文是一门实践性很强的课程,语文实践有很多形式,其中读是最常用、很重要的实践形式。读贯穿阅读教学的始终,读不仅是学生搜集和吸纳信息的过程,读还是阅读理解的过程,读也是信息处理后反馈表...
  • 作者: 王海亮
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  119-119
    摘要: 作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度,但教师应以人文的数学观为指导,潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学,使学生对数学有好感、有正确的认识,其中重要的策略之一就是精选教学材料。
  • 作者: 周艳平
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  123-123
    摘要: 新一轮贫困地区中小学教师综合素质校本教材明确提出:“全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务,在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节,新的课程理念、新的教材、新的...
  • 作者: 韩秋菊
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  130-130
    摘要: 教师在学生学习过程中的主导性要求教师既不能代替学生掌握知识,又不能简单地向学生灌输知识。它要求教师必须依据学生的学习规律,把握学生的现状,把握掌握知识和发展能力之间的转化条件,进一步创造有助...
  • 作者: 陈兆民
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  133-133
    摘要:
  • 作者: 刘金美
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  143-143,146
    摘要: 在小学低年级语文教学中,教师要以教材为依据,针对学生的心理特点,采取适当的方法,不断激发学生展开想象,并注意让学生从多种多样的课外活动中获取知识,开阔视野,储存丰富的感情材料,丰富他们的想象...
  • 作者: 姚淑红
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 胡海英
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  181-181
    摘要: 教学艺术,至今还是仁者见仁,智者见智。教学艺术是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。本文采用其说,从美的角度来探讨小语课堂教学和谐艺术美。
  • 作者: 唐秋荣
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  190-190
    摘要: 构建充满活力的数学课堂,营造宽松的学习环境,促进学生自主性的发挥的捷径,就是营造高效的数学课堂。运用生动活泼的的方法,通过趣味性、参与性导入,找准教学知识的入手点,吸引学生注意力,使学生精神...
  • 作者: 史小翠
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  192-192
    摘要: 入门阶段英语教学的关键是语音教学,语言是有声的,要让它有声,就要把语音的基础打好。它是学生获得语言知识和语言技巧的基础。所以,英语语音训练要贯彻始终,使学生养成良好的发音习惯。好的语音基础能...
  • 作者: 吴关宝
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  195-195
    摘要: 新一轮基础教育课程改革呼应了时代发展的需要,强调教育要以人为本,强调培养学生的人文精神,这一反映基础教育课程改革发展趋势的价值取向,为广大教育工作者指明了前进的方向。在当前的历史教学中,我们...
  • 作者: 杨建红
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  204-204
    摘要: 新的教学观认为,教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对于教学而言,交往意味着对话,意味着参与,意味着相互建构。因而,它不仅成为...
  • 作者: 朱海霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  211-211
    摘要: 语文课标中阶段目标要求提出阅读时要“感受作品中生动的形象”“感受语言的优美”“品味作品中富有魅力的语言”。而这一切目标的实施需要以“品读语言”为核心,这样才能让学生感受到语言文字强大的表现力...
  • 作者: 郭美芹
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  228-228
    摘要: “正确、流利”的朗读我们容易指导也容易检测,而“有感情”的朗读指导,我觉得难度就比较大了。那么何为“有感情”呢?我认为应该是能深入体会作者所表达的情感,融会读者的情感,关心自然和生命,对人物...
  • 作者: 邸精霞
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  236-236
    摘要: 现代教育提出了“以人为本”的管理理念,这种“以人为本”的教育管理观是一种对受教育者的人格、个性予以充分尊重的教育观,是一种重视受教育者的发展的主动性、全面性和差异性,从而最大限度地激发他们的...
  • 作者: 王芳
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  243-243
    摘要: 随着科学技术的发展,多媒体课件在小学语文课堂上的运用越来越广泛,其优势主要集中体现于其丰富多彩的特点,能调动起学生的多种感官,激发学生的学习兴趣。对于普通话不标准的教师来说,它的音频设备可以...
  • 作者: 吕志云
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  248-248
    摘要: 美学教育家朱光潜说:“在文字上推敲,骨子里实际是在思想感情上‘推敲’”。因此,词语教学应渗透在知识的传授、能力培养、思维训练和情感熏陶上,真正实现工具性和人文性的和谐统一。这样,既有助于学生...
  • 作者: 郭书红
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  279-279
    摘要: 在初三化学教学中,部分教师企图通过赶进度、多做题、做难题提高教学质量。尽管他们起早贪黑,废寝忘食,但结果却事与愿违,事倍功半。究其原因,就在于他们并不懂得教学中的辩证法。近年来,作者在化学教...
  • 作者: 谢云
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  293-293
    摘要: 在教育目标上,不仅要使学生获得必要的数学基础知识和基本技能,而且要使学生的能力和思维方法得到改善,同时要使学生的道德情感、价值观念、个性品质等得到健康的发展。面向全体学生就要关注每个学生的成...
  • 作者: 路洁
    刊名: 软件(电子版)
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  294-294,295
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾用了十五年时间对小学生的读写量进行研究,他认为在小学阶段,小学生要学会流利地表情朗读,至少需要二百个小时以上的练习时间。我国古代的经验是熟读、吟诵一百篇文章。不过,...

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