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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2010年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
91.
初中语文教学培养学生创新思维之浅见
作者:
卢美清
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
23
摘要:
新课标要求"教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性".课堂是实施素质教育, 培养学生创新思维的主阵地.然而初中语文教学长期采用"课堂+课外练习"的传统...
92.
把课堂还给学生培养创新精神
作者:
张德花 张荣金
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
24
摘要:
课堂教学的创新已成为深化素质教育的关键.创设和谐的教学氛围,留给学生广阔的思维空间和时间,让他们自主、合作、探究学习,使课堂真正成为学生自主活动和探索的天地,从而培养其创新精神.
93.
在数学教学中培养小学生的创造性思维
作者:
蔡章建
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
29
摘要:
本文介绍了培养学生的创造性思维的必要性,创造性思维的含义、意义以及培养学生创造性思维的方法.
94.
如何做到高效课堂
作者:
姜飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
36
摘要:
课堂教学是教育教学的最重要组成部分.如何在较短的课堂时间里做到高效就尤为重要即在较短的时间里获取大量的知识信息.所以,必须优化整个教学过程,发展学生的智能,培养学生多方面的能力,使每个学生都...
95.
如何在九年级化学酸碱盐教学中运用探究式教学
作者:
李占胜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
37
摘要:
探究式教学能有效培养学生创新能力,符合化学课程改革的要求.九年级化学中的"酸碱盐"内容是化学的重点与难点,在该两个单元内容中运用探究式教学具有重要意义.本文探讨了九年级化学酸碱盐教学中运用探...
96.
如何激发初中学生学习数学的兴趣
作者:
信兆英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
39
摘要:
很多学生在升入初中后,因缺少对学习数学的兴趣,使数学成绩直线下降.要想激发出初中生学习数学的兴趣,必须建立良好的师生关系,构建和谐课堂,提高学生学习数学的自信心,让课堂教学充满趣味.要一切以...
97.
初中物理情境教学探索
作者:
徐冬梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
77
摘要:
情境教学是一种与创新教育相适应的教学模式,在教学过程中教师根据教学内容有目的创设相应的"环境",激活学生的情境思维,引导学生主动掌握知识,培养学生解决问题的能力,情境教学的核心是情境创设,所...
98.
谈古汉语和日语有关钱财词语的词义的联系
作者:
盖利亚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
95,97
摘要:
由于中日是一衣带水的邻邦,历史上中日的交流是频繁的、多方位的,其中词汇的交流可以说是贯穿始终,以至于从现代汉日语言词汇中可以寻索到历史的烙印.本文将从有关涉及钱财费用的词缀谈该部分词语的含义...
99.
中学生英语语感的培养
作者:
何耀刚 李晓玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
99-100
摘要:
语感既是对语言文字丰富的理解力,也是对现实生活的生动表现力.学生不同对语言感受的深度、广度、美度、敏度各不相同, 语感敏锐者,能准确地听出弦外之音,读出文外之韵,能生动地传递思维信息,表达丰...
100.
谈英语教学中的直观手段
作者:
司增海
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
106
摘要:
英语课程标准倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标,感受成功.在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用...
101.
让创新走进小学语文课堂
作者:
梁文博
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
112
摘要:
创新教育是一种以人为本的教育,它属于高层次的素质教育,突出培养学生的创造个性.教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.小学生天真活泼好动积极等特点都要求教师在进行小学语...
102.
现代信息技术下开展政治综合探究课探索
作者:
张志宇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
130
摘要:
随着新课程改革的深入和现代教育技术的发展,现代信息技术教学在课堂教学中应用越来越普及,同时高中政治新课程要求我们贴近生活、贴近学生、贴进社会,以生活为基础,以学科知识为支撑的课程课堂教学模式...
103.
谈卫星教学资源与农村小学数学教学的整合及应用
作者:
傅兰花 傅广宝 曹玉江
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
131
摘要:
农村小学数学教学中,运用卫星教学资源实施"六步教学法",提高了教师的教学能力,提升了教师的素质,使学生的学习变得轻松愉快,激发求知欲,充分调动了学生的学习积极性,为学生的创新能力和探索精神的...
104.
浅谈农村远程教育IP资源的管理与应用
作者:
贾振宇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
136
摘要:
农村远程教育项目工程是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展的"惠民"工程.我校于2005年成为辽宁省远程教育项目学校.五年来,通过项目的实施,有效地缓解了我校课堂教学资源需求与教育教学资...
105.
充分利用计算机构建"自主、互助、学习型"课堂
作者:
傅兰花 傅广宝 曹玉江
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
139
摘要:
利用计算机辅助教学,使学生在轻松、趣味、优美的课堂气氛之中领会知识、运用知识、掌握知识,能够调动起学生的学习积极性,大大提高学生的学习效率,能真正达到优化英语课堂教学的目的,是构建"自主、互...
106.
尊重学生尊重教材
作者:
林琳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
150
摘要:
在新课改中,教师应积极引导,在尊重教材与尊重学生间找到契合点.
107.
追寻常态课堂
作者:
齐俊艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
153
摘要:
实施素质教育,主阵地在课堂,关键也在课堂.一所学校、一个班级教学质量的高低,不在于一堂两堂的优质课和精品课,而在于平时扎实有效的常态课.要提高教学质量,老师们必须把主要精力用在研究如何提高常...
108.
重视非智力因素,提高英语教学质量
作者:
于秀芹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
155
摘要:
非智力因素是相对于智力因素而言的,它主要指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、信念等方面.在教学活动中非智力因素的作用主要表现为兴趣和动机的力量.它们是学生形成良好...
109.
一节信息技术课反思
作者:
姚丽娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
161
摘要:
一节信息技术课,学生却暴露出各种问题,认真分析这些问题,我认为现阶段高中信息技术课程任重道远,要想真正达到课程标准, 我们信息技术教师还要从课程方面、学生方面、教师方面着手,努力提升自身素养...
110.
浅谈初中学生语文学习兴趣的培养
作者:
李建民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
183
摘要:
兴趣是最好的老师.语文教师要通过自身修养的提高、情感的积极投入、多样的教学活动、合理实施评价、课外活动拓展等策略,充分调动学生学习语文的主动性、积极性和创造性,从而有效提高成绩.
111.
还数学一个生活的面目——以《不等式的性质》一课为例谈初中数学生活化
作者:
王继业 苏晓虎
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
191
摘要:
初中生处于理性探索世界的初级阶段,对生活鲜活事例中的普遍数学问题进行探究,符合最近发展区原则;这种研究现象也符合数学学科的自身特点--来源于生活,应用于生活,具有解决生活问题的工具性.以随机...
112.
小学班主任工作之我见
作者:
丁玉玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
213
摘要:
本文分析了作为一名小学班主任所应具备的素质,并从小学生的思想教育、班干部管理及班级学风的形成等方面进行论述,分析如何做好小学生管理工作.
113.
班主任工作之我谈
作者:
张学民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
217
摘要:
学校教育是以班级为单位的,而班级是由个性化的学生组成的集体,一个班级的成功与否,很大程度上取决于这个班级的班主任.班主任不仅要有同普通教师一样的爱岗敬业的精神,更要多学习,多总结,面对学生,...
114.
小学生空间观念发展的心理特点
作者:
杨小芹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
227
摘要:
学生具有了空间观念,就能重现过去感知的几何形体特征、大小、相互位置关系等,并运用所学知识有效地解决实际问题.认识了小学生形成空间观念过程中的这些心理特征,在教学中便可以因势利导,突出重点,预...
115.
在体育教学中发扬黔江精神
作者:
钟激扬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
230
摘要:
对体育器材和场地的解决方法的探索,克服体育教学中较大困难.发扬"宁愿苦干,不愿苦熬"的黔江精神.
116.
投其所好,寓教于乐——浅谈通俗音乐在中职音乐课堂教学中的运用
作者:
李丰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
233
摘要:
目前的中职音乐教学,面临着尴尬的局面.一方面是学生对音乐的渴求,这表现在学生对流行音乐的极度迷恋,另一方面是学生对学校安排的音乐课不感兴趣.这样就行成了教师空有满腹经论却无人欣赏,学生空有满...
117.
浅析体育训练与文化学习的双赢
作者:
刘国栋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
238
摘要:
本文以体育特长生为例,通过实践、数据对比等研究发现:科学的体育训练不但不影响文化学习,而且会成为成绩提高的催化剂,合理的体育锻炼能增强学生大脑中枢神经系统的功能,提高大脑的均衡性、灵活性和思...
118.
浅析农村小学体育教育的出路
作者:
于子初
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
239
摘要:
本文从自己多年从事农村小学体育的经验出发,分析了农村小学体育教育的现状,并提出了几点发展建议.
119.
浅谈高中信息技术课教学模式的改革
作者:
尹天泉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
242
摘要:
在信息社会,高中生的信息技术教育可认为是基础教育的重要组成,尤其是我国教育政策大力倡导素质教育的今天,信息技术的教育便显得更为重要了.本文通过对信息技术课程教学内容的分析,结合我国高中信息技...
120.
舞蹈有效性教学研究
作者:
谢昱
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年21期
页码: 
253-254
摘要:
本文首先论述了有效教学的相关理论,然后针对学前教育专业类学生的舞蹈教学,提出了加强在舞蹈基训中的情感教育,建立舞蹈学习合作小组,采用分层次的课堂教学手段,鼓励学生进行舞蹈创编,利用多媒体技术...
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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