人民教育期刊
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376

人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
文章浏览
目录
  • 作者: 胡晓军
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  76-77
    摘要: 创客课程内容要解决现实世界中的真实问题,而不是书本知识和范例模仿;课程的学习方式是学生“做中学”“创中学”,而不是接受式学习. 2014年,江苏省锡山高级中学的“想象·创造”课程基地被江苏...
  • 作者: 秦洪敏
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  78-80
    摘要: “巅峰”体育课程内容的丰富性和可选择性,满足了学生的学习需求,为学生的个性发展提供了空间. “锻炼健康强壮之体魄”,是江苏省锡山高级中学“十大训育标准”之首,也是学校始终恪守的教育哲学. ...
  • 作者: 周丽婷
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  81-85
    摘要: 通过核心素养联结学校育人目标与课程体系,并根据核心素养目标,开发校本特色课程群,构建适应学生发展和满足学生选择的课程体系,推进育人模式的转变. 普通高中既是基础教育与高等教育之间的桥梁,又...
  • 作者: 占慧军
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  86-88
    摘要: 对不同思路的学生回答要敏感,无论什么样的学生发言,都有他自身的“逻辑世界”,教师要尊重每一个学生,真正看到这个世界才能产生情感共鸣,就有了核心素养渗透的基石.
  • 作者: 孟蕾
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  89-91
    摘要: 以往常规的实验教学模式是:教师先讲授实验原理,再让学生按照步骤逐条完成.目的只是熟悉实验步骤,以应付考试.在实验过程中,学生只是“验证者”,而非“探究者”,主动参与的积极性受挫.
  • 作者: 范太峰
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  92-95
    摘要: 数字化背景下,人们接收各种信息的渠道从相对单一到无限多样,从相对确定到无穷变化,学生也是如此.00后学生思想日益活跃,其独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,学习方式更加开放、多样、个性化...
  • 作者: 窦桂梅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  96-101
    摘要: 今天培养怎样的儿童,未来他们将还给我们一个怎样的社会. 引子 每天清晨,孩子们陆陆续续迈过数字“1915”,走进清华大学附属小学校园,就意味着走人了这所最初叫成志学校的百年老校.每天清晨...
  • 作者: 李永强
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  102-105
    摘要: 我们还发现,对历史的梳理,以及对传统的继承发扬、融会贯通,本身就是核心素养落地的力量. 我国学生发展核心素养出台后,如何在教育实践层面找到适合本校的落实途径,是每所学校最关心的问题.学校怎...
  • 作者: 丁小彦
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  106-110
    摘要: 一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么.教师以及课程文化决定了教室的内容和教室的容量. “核心素养”指向的是人的全面发展,它在特定学科的具体化,是学生在学习一门学...
  • 作者: 陈晓
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  111-115
    摘要: 学生核心素养的落实,离不开学校的校本化理解与表达. 信息社会的来临,加速了学校教育“知识无限增长”与“学生学习时间有限”这一对矛盾的激化,与此同时,新世纪人才培养目标也随之发生变革.为应对...
  • 作者: 余文君
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  116-119
    摘要: 将“提不出问题的学生”变成独立思考、理性思维的高素养下一代,教学改革、课程改革才充满希望. 课堂的每个时段部有对思维品质培养的任务 对课堂教学而言,有效、高质量的问题会提升学生的思维品质...
  • 作者: 吴兴红
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  120-122
    摘要: 阅读指导切忌功利化,要给予学生一定的自由,尤其在起始阶段,需要鼓励学生“想怎么读就怎么读”. 小学生该读哪些名著 苏霍姆林斯基说过:“在学生的周围有一个千万本书汇成的海洋.其中有些书是毫...
  • 作者: 张星
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  123-125
    摘要: 一些课堂教学更多在关注教案预设的执行和认知目标的完成,忽视了教学过程中“人”的生命状态,导致了课堂教学机械化和程式化. 四大问题让课堂缺少生成美 当前,学校教学活动存在着诸多问题,破坏了...
  • 作者: 解仲胥
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  126-127
    摘要: 今天的孩子们除了在课堂和生活中学习外,还有很多知识和技能都是来自网络,仔细地思考这件事就会发现,互联网对孩子们的影响不只是多了一条获得知识和技能的路径,还在深刻地改变着孩子们的学习习惯和学习...
  • 作者: 尤炜
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  1
    摘要: 《中国诗词大会》火了.在许多家庭里,对古代诗词“无感”的孩子,脑中古诗词几乎“无存”的父母,甚至觉得竞赛类电视节目“无趣”的老人,都被吸引到荧屏前,一看再看,如痴如醉.新学期刚开始,不少师生...
  • 作者: 杭金亮
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  6-7
    摘要: 每到开学季,校长们很怕的一件事就是有教师“跳槽”,特别是一些骨干教师,他们的离去会对学校有很大影响.与30年前相比,当下教师的社会地位、经济收入有了很大提升,教师职业在一些地方受到追捧.教师...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  8
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  9-11
    摘要:
  • 作者: 余慧娟 冀晓萍 施久铭
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  12-17
    摘要: 一年之计在于春. 2月10日,春寒料峭.在教育部基础教育一司的司长办公室,针对新一年的教育期待,吕玉刚司长一一回应:从加强中小学校党建,到落实立德树人根本任务,到统筹推进县域内城乡义务教育...
  • 作者: 余慧娟 冀晓萍 施久铭
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  18-21
    摘要: 谈及2016年基础教育二司的工作,教育部基础教育二司司长郑富芝用“大丰收”一词来概括,“果实沉甸甸的,因为很多工作是奠基性、开创性的,比如,核心素养发布、三科统编教材使用、《中考改革实施意见...
  • 作者: 余慧娟 冀晓萍 施久铭
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  22-25
    摘要: 2016年底,教育部部长陈宝生发表在《人民日报》上的一篇文章《让教师成为让人羡慕的职业》,在微信圈迅速火爆起来,阅读量累计超过几十万.文章说,要强化待遇保障,让教师在岗位上有幸福感;实现教师...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  26-32
    摘要: 2017年教育工作的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近...
  • 作者: 于伟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  33-35
    摘要: “儿童”意味着什么?在互联网时代、“后喻时代”和少子化时代,儿童的成长环境面临什么新挑战?如何以“哲学的视角研究、观照儿童世界,”?多年来,我主要的研究方向和兴趣在教育哲学领域.偶然的机遇让...
  • 作者: 陈卫东
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  36-38
    摘要: 近几年,智慧教育、智慧校园建设在许多地方风起云涌.从许多软件技术开发公司到一些教育行政部门,再到部分学校,在“智慧教育”被轰轰烈烈推动的时候,我们不妨理性地思考:究竟什么是智慧教育?应该如何...
  • 作者: 徐晖 殷建华
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  39-42
    摘要: 教育评价改革是一个世界性难题,是区域教育改革中最难啃的“硬骨头”.近年来,江苏省苏州市在推进教育现代化进程中始终抓住评价改革这一重要支点,走出了具有区域特色的转型发展之路.
  • 作者: 黄荣华
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  43-49
    摘要: 复旦大学附属中学历经十多年探索,形成了一套较为成熟的将优秀传统文化教育系统化课程化的语文教育方略.其教学成果《阅读中国人书写中国人—彰显语文教育人文性的实践研究》,2014年获得基础教育国家...
  • 作者: 丁骏
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  50-52
    摘要: 自古以来,教师的职责以育人为第一位,教书为第二位.但在巨大的升学压力面前,教书为主,育人为次,或者教书与育人截然分开,忽略育人,只谈教书的现象,已经严重影响了教育发展的生态.多年来,我校尝试...
  • 作者: 刘玮
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  53-56
    摘要: 思考是儿童数学认知过程中的本质特点,深刻而有理性的思维是人的核心素养之一.但在现实的数学课堂教学中,儿童数学思考的消极性、随意性和浅表性等现象还不同程度地存在.以《乘加乘减》的教学为例: ...
  • 作者: 沈佳乐
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  57-61
    摘要: 教师成长研究追随着教育教学改革一直方兴未艾.在长久的实践中,教师发展似乎摸索到了一些“门道”,如规模化培训、学历进修以及蔚然成风的“名师打造”,但在一片叫好声中我们需要冷静思考,教师成长的旨...
  • 作者: 曾志伟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  62-65
    摘要: 广东省广州市南沙小学很早就开始了对“核心素养”的研究,那时,中国学生发展核心素养研究成果还未发布,只有一些国际上的零星研究可供我们参考.当时我们的出发点是,只有找到人的“核心素养体系”,才能...

人民教育基本信息

刊名 人民教育 主编
曾用名
主办单位 中国教育报刊社  主管单位 中国教育报刊社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 0448-9365 CN 11-1199/G4
邮编 100082 电子邮箱
电话 010-82296686 网址 www.rmjy.com.cn
地址 北京海淀区文慧园北路10号

人民教育评价信息

人民教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊