四川教育期刊
出版文献量(篇)
6523
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1770

四川教育

Sichuan Education
曾用名: 四川教育通讯

影响因子 0.0988
本刊的办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。
主办单位:
四川教育报刊社
期刊荣誉:
中国期刊方阵“双效”期刊  四川省“十佳”期刊  四川省优秀期刊 
ISSN:
1005-1910
CN:
51-1056/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610041
地址:
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
出版文献量(篇)
6523
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1770
文章浏览
目录
  • 作者: 叶倩
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  1
    摘要: 日前,教育部体育卫生与艺术司司长王登峰表示,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到与语数外同分值水平. 一直以来,家长普遍重视孩子的智力,忽视了体育运动,这不仅会影响孩子的身体...
  • 作者:
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 徐蓉 李小波
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  3
    摘要: 针对学校青年教师从教经历不长、教学实践经验缺乏、课堂驾驭能力不足等问题,巴中市经开区黄家沟实验小学积极探索培养途径,坚持"三个三"工作思路,不断厚植基础,全力打造教师专业发展共同体.
  • 作者: 侯勇
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  6-8
    摘要: 在对近代劳动教育价值审视的基础上,教师要立足当前从社会大环境、教育内循环、全链条因素的多站位剖析我国劳动教育长期存在的"两错位、两缺位"问题,进而谋划长远从"知"的高度、"融"的角度、"用"...
  • 作者: 刘正芬
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  9,12
    摘要: 五育融合不仅是一种育人实践,更是一种育人理念与育人思维;它不是德智体美劳的简单拼凑和叠加,而是一种教育价值观和创新思维方式.在五育融合的行动变革中,泸州市江南小学校立足实际,主动变革,大力探...
  • 作者: 苏曦 朱祥烈
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  10-12
    摘要: 开展国际理解教育,可以促进教师国际理解教学素养和学生国际理解学习素养的共生共长.而国际理解教育的推进,既需要各校把握时代脉搏,从全面系统构建国际理解课程体系、扎实推进国际理解教育课堂变革、精...
  • 作者: 赵娟
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  13-14
    摘要: 在小学语文融创课堂教学中,教师要把"融"的教学设计理念与课堂评价结合起来,由点到面,由文字融入生活经验进行评价;教学到育人,由情境走进生活进行评价;迁移到运用,由单一学科到跨学科进行评价,进...
  • 作者: 李绍波
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  15-16
    摘要: 教学评价是促进学生成长、教师专业发展和课堂教学质量提高的重要手段.而现代教育技术的日新月异,也推动着初中数学课堂在教学方式方法上的改变,还带动了课堂教学评价的完善.为此,教师要利用现代教育技...
  • 作者: 王德明
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  17-18
    摘要: 课堂评价是课堂教学一个重要的组成部分,是教师在组织课堂教学活动中对学生学习活动发挥方向性作用的行为.在新课改背景下,基于真实情境的活动型课程与传统课堂教学模式之间的差异,教师在课堂评价上也要...
  • 作者: 曹昌平
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  19-20,23
    摘要: 针对当前作文评价中普遍存在着"评价内容泛化、评价标准僵化、评价方式固化"等诸多问题,教师可跨学科借鉴数学坐标原理,按照"因材施教"教学原则,积极推进"九坐标"分级分层作文教学评价,切实解决当...
  • 作者: 廖馨梅
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  21-23
    摘要: 完整的教学过程应包括"教学内容""教学方式""教学评测",而对质量监测试题和数据的分析,有利于教师对教学内容、教学方式进行评估和调整.通过对"记忆能力测试题""理解能力测试题""运用能力测试...
  • 作者: 黄金强 叶蕾
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  24-25
    摘要: 家校共育是教育的重要途径.当前家校共育还存在诸多问题,如家校共育意识不足、沟通存在局限性、共育理念单一等.为了解决这些问题,教师和家长需要树立共育理念,搭建共育平台,丰富共育方法,构建家校共...
  • 作者: 李林姝 袁学民
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  26-27
    摘要: 本文以"古诗文"课堂教学大赛为引,从课前教学设计、课中教学实施、课后教学反思三个维度对郑桂华和黄厚江两位名师的课堂进行了对比赏析,剖析出了看似朴素的背后所蕴藏着的满满深意.同时,在借鉴、学习...
  • 作者: 刘旭相
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  28-30
    摘要: 每个教师都应过上一种愉悦而有德性、专业而有意义的教学生活.教学生活重建不能依赖于自然堆积的教学经历,其基石是教师对课堂的研究,其路径是将实证、理论、逻辑、文化与制度等五项要素有机协同,贡献应...
  • 作者: 张斌
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  31-32
    摘要: 新时代教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和职业素养是当前教育改革、师德建设的重要依据.为此,教师要结合时代要求深入分析立德树人背景下的师德要素,从"为党育人之心、为国育才之心...
  • 作者: 李江
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  33-34
    摘要: 随着社会的发展,教育技术对课堂教学的影响力也在不断加大,对知识的生成、学习积极性的调动、课堂氛围的营造都有着深刻的影响.为此,教师要充分认识到技术融入学科教学变革、知识习得、师生发展、资源库...
  • 作者: 周婷 凌乾川 周波
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  35-37
    摘要: 基于"学生学习易局限到知识细节中、只聚焦到碎片化的知识原点上,缺少一窥知识本身的整体结构和完整体系的意识"的现实问题,教师可依据教材内容,从学生认知结构的形成、发展规律出发,让学生总结、梳理...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  38-39
    摘要: 作为学科核心素养,空间观念的形成要基于学生充分地经历数学活动,在活动中积累数学活动经验、建构图形认知、形成图形表象、培养空间观念.为此,在小学数学"图形与几何"教学中,教师要让学生在情境体验...
  • 作者: 邱毅
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  40-42
    摘要: 学习既是过程,也是这个过程的结果,而问题是数学的心脏.在学习过程中,学生如能"应疑生联",就会产生高质量的思维活动.为此,教师要将问题贯穿于数学教学过程中,让问题成为知识的纽带,对培养学生发...
  • 作者: 邱毅
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  43,45
    摘要: 世界是永恒变化的,每一个行走的人都在找寻属于自己的人生意义.作为一个基础教育工作者,我的理想是用生命在完整的学习中行进. 一、深度而有成效的学习 我的母亲是一名小学教师,当了一辈子的老师...
  • 作者: 程文华
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  44-45
    摘要: 一堂精彩的数学课,离不开一个有数学情怀的教师;一个有数学情怀的教师,必定是喜爱数学,并对数学的理解与研究有相当造诣,也必定有其独特教学风格和鲜明教学主张.邱毅便是这样一位教师.经过多年的教学...
  • 作者: 王燕
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  46,48
    摘要: 在小学数学教学中,学生观察力的培养是至关重要的.观察力是学生进行灵活计算的前提,也是培养良好习惯的起点,还是培养思维能力的一种方式.在培养学生观察能力时,教师要让学生学会观察数量信息、关系信...
  • 作者: 周兰
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  47-48
    摘要: 后疫情时代,初中体育课程无论是活动内容,还是活动方式,都彰显出线上、线下混合式的特征.为此,体育教师要与时俱进,不断添措施想办法,给学生提供更为丰富的体育知识和更加多元化的运动内容,采取灵活...
  • 25. 征稿
    作者:
    刊名: 四川教育
    发表期刊: 2020年24期
    页码:  封3
    摘要:

四川教育基本信息

刊名 四川教育 主编 陈智勇
曾用名 四川教育通讯
主办单位 四川教育报刊社  主管单位 四川省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-1910 CN 51-1056/G4
邮编 610041 电子邮箱 scjy607@126.com;scjy200@sina.com
电话 028-86113199 网址
地址 四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼

四川教育评价信息

期刊荣誉
1. 中国期刊方阵“双效”期刊
2. 四川省“十佳”期刊
3. 四川省优秀期刊

四川教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊