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少儿科学周刊(教学版)
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Science Weekly for Children
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摘要： 提问能力是小学生一种重要的基本素质，人民教育家陶行知说：“发明千千万，起点一个问。”爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解答一个问题更重要”。人类因为有了问题，才会有思考，有了思考才有可能...
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4. 浅谈小学德育的渗透性摘要： 教育学之父——赫尔巴特曾经说过:“教学如果没有进行道德教育,就只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有课堂教学,就是一种失去手段的目的.”由此可见,课堂教学中的德育渗透有其现实意义和重要性....
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摘要： 素质教育理念下，如何有效提高小学数学教学的质量和效率、如何切实提供学生的综合素质和综合能力已经成为小学数学教学的新目标。本文浅谈利用生活情境开展小学数学教学，提出具体的优势和效力，旨在促进素...
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摘要： 小学科学课应在实验教学中开发学生的创新能力。笔者在教学实践中探索出的教学方法是：立足于做，突出实践性；着重于思，注重启发性；着眼于疑，强化探索性；着力于放，体现自主性，从而培养学生的创新能力...
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10. 合作式学习在小学数学课堂上的运用摘要： 合作式学习符合小学生的年龄特点和认知习惯。在小学数学课堂教学中运用合作式学习可以有效避免单纯的模仿与记忆，更能促进学生自主学习与合作探究能力的培养。...
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摘要： 问题驱动教学模式有深刻的理论依据，教学实践证明，这一教学模式有利于课堂的高效率进行，有利于学生自主学习能力的培养，有利于激发学生的学习兴趣，有利于提高学生的思维能力，提升学生驾驭语言的能力，...
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12. 如何提高初中计算机教学质量摘要：
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13. 浅谈如何提高初中政治课堂教学质量摘要：
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14. 试析提高小学数学课堂有效性的策略摘要： 随着新课程的实施，如何提高小学数学课堂的有效性一直是困扰教师们的重要问题。提高课堂教学效率对于全面提高教学、教育质量，提高学生素质具有重要的现实意义。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开...
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15. 浅析中学班主任对于问题学生的管理摘要： 中学班级的管理是教育能否成功的关键，班主任是班级管理的具体执行者，在班级管理中起着灵魂的作用。班主任的管理工作在基础教育过程中是不可或缺的一个关键环节，决定了教育的成败。而在班主任管理工作中...
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17. 小学数学课堂教学创新之我见摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界的竞争归根到底就是人才的竞争，而小学阶段是培养一个人创新意识的重要时期。数学，作为小学阶段重要的一门课程，对于培养学生的创新思...
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18. 浅谈教育心理学研究教育摘要：
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19. 初中英语兴趣教学的几点尝试摘要： 兴趣是顺利进行教学、发展学生智力、形成学生个性的重要条件，是推动学生学习的直接动力。激发学生的学习兴趣，是教学成功及培养人才的重要条件和手段，不仅对目前的学习活动起着重要作用，而且对学生的将...
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20. 浅谈美术课水彩画技法的教学摘要：
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21. 对小学语文看图写话教学的几点思考摘要： 看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。他对培养学生的写作兴趣和写作的自信心，为打好写作基础，及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。这因为看图写话有着这样重要的意义，我们在低...
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22. 试论初中物理教学如何突破重难点摘要： 教学突破难点指的是学生难于理解和掌握、教师感到难以处理的内容，而这些难点大部分又是重要的物理概念和定律，也是教学中的重点。所以，突破难点对于提高教学质量和提高教师的业务能力有着重要的意义。教...
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23. 探究小学语文课堂有效性朗读教学摘要： 朗读是小学语文教学中一项重要任务，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。所以在小学语文课堂教学中，重视并加强有效的朗读教学...
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24. 小学生心理健康影响因素和对策初探摘要： 随着改革开放的不断深入，现代社会的节奏明显加快，竞争日益激烈。发达的市场经济给我们带来的不仅仅是物质经济发展的积极面，同时也带来了精神和心理方面的消极影响。小学生心理健康，一直是心理学重点研...
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摘要： 国家对职业教育的重视促使中职专业的增加及招生规模的扩大，为了适应市场，中职专业课的门类和学时增加的同时，现行的中职数学教学过分着重于数学知识的系统性，对于数学知识在专业中应用还没有充分的重视...
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26. 浅谈高中历史教学如何应用信息技术摘要：
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27. 加强德育渗透提高数学课的教学实效摘要： 德育本身就是一个不断发展的概念，如何在数学教学中渗透德育是一个重要的并且需要进一步研究和探索的课题。我们在课堂教学中进行德育渗透要不拘形式，举例恰当，润物无声，使学生受教育的同时加深对所学知...
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28. 小学语文作文的有效教学途径研究摘要： 现今的社会生活丰富多彩，学生生活在社会中，天天接触周边的社会生活，因此小学生作文的内容应该来自生活，走作文内容生活化之路。为有源头活水来，只要教师勤于指导，学生注意观察，去做生活的有心人，定...
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摘要： 小学科学教学中的研究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原则，以课本内容为基础，结合自然环境、生活环境、社会环境等，开展一些适宜的实践性探究和学习。但研究性学习不是真正意义上的科学研究活...
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摘要： 《语文课程标准》在阅读教学目标中首次提出“感悟”这一概念，在多年的阅读教学过程中，笔者清晰地认识到了“感悟”对于学生阅读理解的重要性。“感悟”，是学生在阅读的过程中，通过对语言和语境的直观感...
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