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少儿科学周刊(教学版)期刊
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少儿科学周刊(教学版)2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
4220
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少儿科学周刊(教学版)
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目录
91.
关于作文教学的几点思考
作者:
刘海云
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
3-3
摘要:
在现在的作文教学中,师生有一个共鸣:作文难,作文教学也难。许多学生一提到写作文都会唉声叹气,觉得无话可说,无事可写,没有生活的真实体验,无真情可抒发。叶圣陶先生说:“生活如源泉,文章如溪水,...
92.
激发学生学习兴趣提高思想品德课教育教学效果
作者:
贺梅
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
7-7,8
摘要:
在推进新课改的今天,如何改变长期以来学生普遍对思想品德课不感兴趣,教学效果不理想的状态,最大程度地调动学生学习积极性和主动性,提高教学效果。
93.
浅谈高中英语作业评语
作者:
杨淑涛
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
10-10
摘要:
通过评语既能与学生进行沟通,也能使其在做作业的过程中不断体验成功与进步,认识自我,建立自信,提高学习效果。老师一个简单的评语,不仅是对作业本身的评价,也是师生交流的纽带和桥梁。当学生和你进行...
94.
发挥历史教师的桥梁作用
作者:
李彦彬
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
14-14,15
摘要:
历史是一个持续不断的发展变化过程,他常在变动中发展、进步,决定了历史教学也不能千篇一律,必须不断地创新,用历史的眼光、负责的态度、思想的积淀创造性地、批判性进行历史教学。
95.
架起古典文学与现代生活的桥梁
作者:
马丽彬
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
16-16
摘要:
成语有很大一部分是从古代诗词沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。
96.
如何加强青少年德育教育
作者:
买惠
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
23-23,24
摘要:
97.
初中语文作文训练初探
作者:
陈亚琴
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
25-25,26
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,它主要担负着培养学生写作能力的任务。作文还能集中反映学生的思想认识、生活经验、语文基础知识掌握及语文技能运用等方面的情况。作文也成为衡量学生语文水平的重要尺...
98.
试论数学课堂教学中的“有效提问”
作者:
刘雪莉
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
70-70,71
摘要:
99.
高中美术教学中的情感运用
作者:
姚爱丽
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
78-78
摘要:
在高中美术欣赏课教学中,情感是最重要、最基本的教学手段,情感教学也是现代教育最提倡的教学形式之一,充分运用情感教学会收到较好的教学效果。
100.
论我国商品房预售制度及其完善
作者:
尚志军
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
88-89
摘要:
房地产预售制度是由《中华人民共和国房地产管理法》、《城市房地产开发经营管理条例》、《城市商品房预售管理办法》等一系列法律法规建立起来的制度,自1994年实施以来,该制度不断完善,其顺应了社会...
101.
体育欣赏--高中体育理论课教学新形式
作者:
赵爱军
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
99-99
摘要:
102.
小学数学计算能力培养初探
作者:
张克侠
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
104-104
摘要:
学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,如数学中有些概念的引入需要通过计算来进行;数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实;几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法,这些公式...
103.
如何培养小学生的英语学习习惯
作者:
李会茹
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
114-114
摘要:
104.
初中英语口语训练初探
作者:
高建梅
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
125-125
摘要:
英语口语学习是一个曲折而艰辛的过程。作为英语教学工作者,我们要根据新的教学大纲调整好自己的思维方式,树立新的英语教学观。善于发现英语口语学习中的不利因素,不断探索更佳的英语口语教学方法;帮助...
105.
如何引导学生积极参与各项美术活动
作者:
周有志
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
126-126
摘要:
教师要利用各种机会结合实际,不断向学生进行学习美术的重要性和必要性的教育,使学生明确学习美术的社会意义,看到艺术的实际价值,诱发其学习动机。在教学过程中,教师要明确提出并说明美术内容的意义和...
106.
浅谈初中语文课堂教学
作者:
赵华锋
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
139-139
摘要:
知识是教不尽的,学生具有了一定的语文能力,便可以自学知识,再生知识,自觉提高语文素质。这样,就达到了“教是为了不教”的教学目标。
107.
对小学语文课堂教学结尾处理的思考
作者:
金丽丽
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
154-154
摘要:
一节课好的结尾,可以使学生急于求知下面的内容,如同章回小说或电视连续剧一样,故事情节发展到千钧一发时刻嘎然而止。作为一名现代教师只会“解惑”,是很不够的,更重要的是会“布惑”,并以此激发学生...
108.
思想品德课教学生活化的实践
作者:
李梅
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
180-180
摘要:
把生活引进课堂,打造生活化的思想品德课堂教学是新课程提倡的一个核心理念,也是课改的必然趋势。思想品德课教师要善于挖掘教材的生活资源,在课堂教学中关注学生的生活经验和学习经验,以创设生活情境来...
109.
合理运用“助学提示”,提高有效自学效率
作者:
刘淑云
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
192-192
摘要:
110.
关于小学语文阅读教学的实践与探索
作者:
武成福
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
193-193
摘要:
《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式...
111.
数学思想方法的培养要贯穿于数学教育的始终
作者:
赵鑫
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
213-213,214
摘要:
112.
浅谈初中语文教学设计新思路
作者:
张领娟
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
239-239,240
摘要:
新课程理念下的课堂教学具有开放性、创造性和不确定性特点,这就要求教师必须根据课程标准的规定,创造性地开发教学资源、开放性地规划教学过程,以达到生成性实施课程的目的。
113.
多媒体在语文作文教学中的应用
作者:
曹海霞
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
245-245
摘要:
在语文课堂教学中,灵活地运用多媒体,有效的为学生服务,不仅完成了教学任务,而且培养了学生的理解能力、观察能力、想象能力和审美能力,全面体现了素质教育的教学理念。
114.
小学语文学科中作文教学初探
作者:
李延成
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
252-252
摘要:
作文是运用文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作源于生活,是学生生活实践的再体现,作为能够形成学生世界观和培养学生主体个性有效手段之一的写作教学,理应...
115.
初中生物课堂导入艺术初探
作者:
朱向红
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
258-258
摘要:
如果课堂导入充满趣味性,学生会把学习看作是一种精神享受,因而能更加积极主动的参与学习过程。教师应该把握课堂教学的导入艺术和方法,精彩的导语能把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学...
116.
论行政侵权精神损害赔偿
作者:
李家有
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
274-274,275
摘要:
公民能否在国家行政赔偿案件中获得精神损害赔偿已经成为一个国家法治程度高低的一个标志,我国在2010年将精神损害赔偿首次纳入行政赔偿,这在我国法治进程中是一个巨大的进步,随着我国依法治国的推进...
117.
对初中语文阅读教学的几点看法
作者:
周亚丽
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
295-295
摘要:
118.
浅谈新课程下的思想品德课教学
作者:
张宏
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
296-296
摘要:
政治学科的教学特色是充分发挥其德育功能,讲究对知识的体验和感悟,这就要求全体主动参与,克服羞于开口交流的毛病,积极开展活动教学。
119.
精心设计讨论优化政治教学
作者:
杨秀芹
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
324-324,325
摘要:
课堂讨论作为教学结构中的一个重要组成部分,它不仅有利于营造学生积极参与教学过程的良好氛围,还有利于培养学生敢于发表意见、勇于探索真理及自信、好学的人格特征,它对于调动教与学双方的积极性,尤其...
120.
小学英语课堂组织教学技巧浅谈
作者:
孟俊荣
刊名:
少儿科学周刊(教学版)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
347-347
摘要:
共
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