陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)

SHAANXI JIAOYU

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  • 作者: 付琦琦 佟静 朱磊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  6-9
    摘要: 受陕西省教育厅的委托,"陕西省中小学教师专业发展现状调查与对策研究"项目组对我省中小学教师专业发展的现状通过问卷与访谈的形式进行了调研,对我省中小学教师专业发展存在的问题进行了分析,并提出相...
  • 作者: 白文焕
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14-15
    摘要: 近些年来,母语教育平均水平普遍下降,语文教育的现状令人忧虑,究其原因是多方面的:比如现代传播媒体的冲击,能静下心来认认真真读书的人愈来愈少了;热门专业的干忧,学生对母语重视程度降低了;过
  • 作者: 冯武云
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  21-21
    摘要: 每个班都有几个比较特别的学生,聪明好动的、我行我素的、反映迟钝的……总是让老师比较头疼。但作为小学生(特别是一年级学生),每个人都想进步,都想得到师长的肯定,甚至想成为别人的榜样。对待这些特...
  • 作者: 宋士国
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  26-26
    摘要: 长期以来,品德教育存在着小学教育成人化、大学教育幼儿化的怪圈,结果是孩子长大了却连做人的基本素质都成问题。这充分说明品德教育起点过高效益太低,严重脱离学生生活,这就要求品德教学必须要融入生活...
  • 作者: 陈菊玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32-32
    摘要: "素养"在《现代汉语词典》解释为"平日的修养"。那么"修养"又包含哪些?《现代汉语词典》解释说,"修养"指①理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平。②指养成的正确的待人处事的态
  • 作者: 王夏峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  44-44
    摘要: 一次作文训练过程,即定题取材(写前指导)→构思表达(写中指导)→修改润色(写后指导)→交流评价(完善指导)的训练过程。要实现一次作文训练过程科学化,除每次作文需要健全的训练程序外,还应从以下...
  • 作者: 田村艳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  45-45
    摘要: 在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,给我们一个重新思考的机会,下面主要对课堂教学的认识与大家交流以下:一、要有明确的...
  • 作者: 尚品山
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46-46
    摘要: 不等式的证明题型多变,方法多解,技巧性强,没有固定的程序和统一的方法、证明不等式的一般方法有做差比较法、做商比较法、综合法、分析法,其他方法有反证法、放缩法、换元法和判别式法。而对这些方法的...
  • 作者: 吴桂侠 杨晓忠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53-53
    摘要: 在新课改实验中,我们充分认识到:人教版课程标准实验教科书的选文具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,是宝贵的教学资源,应该充分利用这些教材文本,通过多读、多听、多观察,多体验,引导学...
  • 作者: 康慧
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  56-56
    摘要: 在新课程改革实施中,创设问题情境是全面实施新课程课堂教学的组成部分,有机地创设问题情境是衡量课堂教学质量的一项基本要求,能否创设好问题情境也是新型教学成败的一个重要标志。其实,数学问题情境就...
  • 作者: 徐青
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  59-59
    摘要: 一、"imath"(爱数学)课程定位1."i"是我,"math"是数学,"i-math"就是"我的数学",是基于"学生本位"设计的数学课程,是注重学习需要个人化、学习材料个别化,学习兴趣个性...
  • 作者: 曹芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  60-60
    摘要: 只有富有爱心的教育才会是成功的教育,我们课前潜心的设计,课堂灵动的引导,传输无不与心底深处那份对孩子的深深关爱息息相关。只有这样的课才会是有收获的、可圈可点的好课。下面说说我自己对小学英语教...
  • 作者: 刘慧
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63-63
    摘要: 语言的社会功能是语言最本质的功能,学英语就是要培养小学生的会话交流能力,除了要学会,更要学好,在我们的研究和总结中,发现提问就是一个主动学习会话的过程,而且课堂上教师和学生的提问能力高低对英...
  • 作者: 孟彬
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  64-64
    摘要: 思想品德是一门与生活和社会息息相关的学科,是培养学生养成良好行为习惯的主阵地,在新的课程面前我们教师将面临一个挑战,其教学资源的开发也应当从生活的各个角落中去挖掘和探索。我们不能只依靠书本,...
  • 作者: 孙小科
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  66-66
    摘要: 对历年来高考试卷进行分析,就会发现物理试卷解题过程很简单,计算方法也没有数学那么复杂,涉及的公式和符号更没有化学那么多。但是从试卷的分析来看,物理的得分率却比数学和化学都要低,不少学生也反映...
  • 作者: 王婧良
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  71-71
    摘要: 不少人认为,划分学生学习"长"与"短"的标准就是他们的成绩;导致成绩差异的原因在于他们的智商高低、兴趣高低、努力程度以及学习方法;采取的措施应当是扬长的同时更注重"补短":做好"学困生"的思...
  • 作者: 何生军
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  76-76
    摘要: 语文教学中最让老师操心的自然是那些后进生,他们基础差,学无兴趣,不求上进,上课心不在焉,作业应付了事,甚至只字不写。上海市特级教师钱梦龙老师说,教师要有一把扇子,要善于把学生求知之火扇得旺旺...
  • 作者: 王爱玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  81-81
    摘要: 语文有着独特的魅力,在教材中,我们随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分体现着美。那么。教师如何在小学语文的教学中渗透美育,培养学生审美能力...
  • 作者: 赵晓静
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  89-89
    摘要: 有真情才有实感,有实感才有乐趣。情感在学生的学习、探究过程中起着至关重要的作用。实施教学活动是具有强烈情感因素的行为,学生的情感、教师的情感都贯穿其中,特别在语文教学过程中,情感因
  • 作者: 折艳霞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  90-90
    摘要: 开展创新教育,培养学生的创新素质,是当今教育现代化的发展潮流,顺应这一时代潮流,语文教学培养学生的创新素质就显得极为迫切和重要。以下的几种思路,是我对十多年的语文教学实践的探索和总结。
  • 作者: 李文英
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  102-102
    摘要: 多媒体教学以其内容丰富、形式多样、直观生动等特点,在现代教学中越来越被广泛使用,但是多媒体技术在中学语文课堂教学中究竟应该如何运用,怎样才能发挥多媒体的最大优势?我们发现,有些语文教师在利用...
  • 作者: 张雅莉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  116-116
    摘要: 提高学生的写作能力是语文教学的一项重要而艰巨的任务。说它重要,是因为写作能力是伴随学生终身的能力,它无论在学习、工作中,还是在生活中都发挥着重要的作用;说它艰巨,是因为写作能力的提高不是一朝...
  • 作者: 金向荣
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  138-138
    摘要: 江泽民同志曾指出:"中国的古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,志存高远,也包含很多哲理。学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。""中华古诗文"能弘扬祖国的优秀传统文...
  • 作者: 杨海丽 王芳芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  139-139
    摘要: 新一轮的课程改革带来了教育理念、内容、方式方法等方面很大的变化,给教师的创新性工作提供了更广阔的空间和时间。怎样备好课,如何让自己的课堂充满生长的气息,如何指导学生进行探究性学习,如何照顾学...
  • 作者: 高红霞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  140-140
    摘要: 上课不是教育的唯一形式,作为一名教师,只有走进学生的生活世界,多与学生进行轻松、自然的心灵对话,才能成为学生信赖的朋友。"心灵对话",就是把学生当作知心朋友,态度亲切、真诚地和他们互相交心,...
  • 作者: 张晓梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  141-141
    摘要: 在新课程实施下,我的第一感觉就是语文与生活的关系更为密切了。语文课程是这样对语文的性质作阐释的:"语文是最重要的实际工具,是人类文化重要的组成部分。工具性人文性的统一,是语文课程的基本特点。...
  • 作者: 刘海石 李林
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  142-142
    摘要: PBL教学模式是当前全世界教学模式改革中的热点之一,尤其在医学教育界更为广泛。目前公认PBL教学模式的理论基础包括:杜威实用主义理论、认知建构主义理论、信息处理理论、情景学习理论、合作学习理...
  • 作者: 雷宏兵
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  144-144
    摘要: 学校体育是终身体育的基础,学校教育是人一生中必不可少的阶段。终身体育是现代社会的客观要求,学校体育应该在终身体育的视角下进行重构。法国著名成人教育家保尔.郎格朗在终身教育引论中提到:如果将学...
  • 作者: 陈文文
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  145-145
    摘要: 小学英语教学在农村小学基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的语言运用能力。结合这一目标,在实际教学中我从改变学生的学习观念,培养学生的学习习惯,建立科学的评价机制入手实施创新教育,以提高...
  • 作者: 王庆荣
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  154-154
    摘要: 上世纪八十年代,美国数学教育界提出:问题解决必须处于学校数学教学的中心。之后,英国数学教育界也提出:数学教育的核心是培养学生解决数学问题的能力。时至今日,"问题解决"依然是数学教育的中心课题...

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