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数理化学习(教育理论)

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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

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热门刊内文献

年度刊次

601. 浅议“五环节”教学模式与高效化学课堂

作者：伊娇

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 56,87

摘要：所谓高效课堂是指在教学阵地上,教师采用各种方法和手段,用最少的时间,最小的精力投入,取得尽可能大的教学效果.这种效果的取得是每位教师追求的目标,而恰当的教学模式的辅助更是教师们优化教学策略、...
602. 初中数学情境教学研究

作者：刘丽萍

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 57

摘要：
603. 探讨初中数学试卷评讲课有效性的几点策略

作者：陈磊

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 58

摘要：试卷评讲课是一种特殊的复习课,通过师生共同矫正偏差、探讨解题方法、寻找解题的规律,对知识的再整理、再综合、再运用,是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节.如何让学生在犯错的过程中,经...
604. 培养学生自主探析能力的教学策略

作者：姜万扬

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 59

摘要：新课程标准要求教师在课堂教学过程中,应改变教学理念,树立学生的主体地位,采取行之有效的教学策略,引导学生通过自身的努力去发现问题,运用已有的知识与经验去探究问题,提高学生的自主探析能力,从而...
605. 刍议高中数学数列教学方法的创新

作者：陈青山

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 60

摘要：数列,蕴含着灵活多样的教学理念和方法.在人们的日常生活中也发挥着重大的作用,具有极高的运用价值.例如,结合现代人们的生活需要,数列知识可以解决很多实际问题:生物细胞分裂、中国人口增长及密度、...
606. 初中数学问题设计浅析

作者：李芳菲

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 61

摘要：大量的教学实践告诉我们,教师在课堂上如果提出有针对性的问题让学生进行解答,能够有效提高教学的效率.笔者结合多年的教学经验,就初中数学问题的设计浅谈下自己的看法.
607. 兴趣教学法在初中数学教学中的应用

作者：陈龙

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 62

摘要：大量的教学实践告诉我们,要想提高教学效率,光靠教师的辛勤讲课是不够的,教师必须要懂得利用一定的方法,来创造轻松、欢快的课堂氛围.为了让学生有更高的学习效率,提高中学的数学教学水平,数学老师可...
608. 努力形成鲜明的数学教学风格

作者：熊少平

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 63

摘要：教学风格的形成对教师来说不仅是一笔宝贵的财富,还是一种丰富的资源,其对教师职业生涯的发展有着重要的影响.极具魅力的个人教学风格不是一朝一夕就能形成的,它是一个漫长而又艰苦的过程.本文就如何形...
609. 巧妙应用合作策略促进高中数学教学

作者：张磊

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 64

摘要：合作学习为不同层次的学生提供了参与教学、体验成功的机会,并能实现学生间互惠互利、共同进步,是新课程改革“以人为本”理念的重要体现.合作学习在共高中数学中的地位不容小觑,把握合作策略尤为重要.
610. 紧扣关键环节提升教学效能

作者：易飞

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 65

摘要：教学活动是根据教学规律要求,在不同教学环节,通过实施不同教学手段进行有效知识传授或技能培养的过程.初中数学教师应抓住教学活动特征,紧扣教学关键环节,采用与时俱进、贴近新课标要求、学生学习实际...
611. 演示教学法在初中数学课堂的实践应用

作者：万后桂

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 66

摘要：
612. 试论信息技术在初中数学课堂教学中的应用

作者：王树云

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 67

摘要：在现在的初中数学的教育课堂中运用信息化教学的方式手段已经被大多数的学校和老师所认可.初中数学教育在信息化教学的不断推行中也进行了不断的改革,所以说现在信息化的教学与课堂教学就应该逐渐的融合到...
613. 学生主动参与数学课堂的“冷”思考

作者：俞相顺

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 68

摘要：新课程倡导“以人为本”的核心理念,因此新课程改革背景下的中学课堂教学必然要走向“以人为本,让学生主动参与,在参与过程中主动探究新知识”的教学模式.本文对学生主动参与数学课堂的重要意义和有效途...
614. 浅析学生学习数学兴趣的培养

作者：刘小东

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 69

摘要：
615. 融情趣于数学教学中

作者：潘东娥

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 70

摘要：数学具有高度的抽象性,严密的逻辑性和广泛的应用性,因此,教师要精心地组织教学.千方百计的去设计问题,引领学生产生情趣.
616. 新课程背景下高中数学课堂教学有效性探讨

作者：刘长伟

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 71

摘要：随着新一轮课改的不断深入,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于高中的课堂教学,但是某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演痕迹,课堂教学有效性缺失仍是较严重的问题.本文着重写...
617. 高中物理教学对传统教学的批判与吸收

作者：林耀昆

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 72

摘要：
618. 多种方法提升初中物理教学的有效性

作者：陈国荣

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 73

摘要：初中物理的学习不同于初中语文、数学、英语这些科目的学习.因为很多学生对初中物理的学习依然比较陌生,甚至在心理上有些畏惧.而初中物理知识的学习又是从初中二年级才开始的.随着新课改的不断推进,和...
619. 在物理教学中引领学生进入“正螺旋”

作者：林健华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 74-75

摘要： “正螺旋”与“负螺旋”,原本是两个极其简单的物理学概念,顺时针拧动螺丝,螺丝就会被越拧越紧,这便是“正螺旋”,反之就是“负螺旋”.中央10台推出了一个关于教育改革的电视报告文学《新教育风暴》...
620. 例谈理想化思维方法在物理教学中的运用

作者：王丽娜

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 76

摘要：
621. 浅谈物理教学中培养学生的自学能力

作者：唐仲和

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 77

摘要：
622. 三星级普通高中化学学科教学浅谈

作者：陈佳

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 78

摘要：在三星级高中有许多学生因基础薄弱、学习能力欠缺、学习方法不当、学习习惯没有养成、学习兴趣不强,从而影响他们的学习.如何更好的理解和把握教材的内容和难、重点,设计合理的教学片段,构建有效的课堂...
623. 高中化学课题学习资源的开发和利用探究

作者：吴兴怀

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 79

摘要：随着新课程理念的践行,课题式学习逐渐走入了高中化学课堂,这种学习方法能够有效地培养学生的探究能力.我们要引导学生进行课题式学习,其中开发和利用课题资源非常重要.要想在高中化学的课题学习中践行...
624. 浅谈在高中化学教学中学生能力的培养

作者：王红

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 80

摘要：化学是一门以实验为基础的学科,而这一特点也决定了在高中的化学学习之中,教师可以借助多种途径来开展高中化学的学习并从多个角度来培养学生的综合能力以促进学生的全面发展.在下文中笔者也将着重从凸显...
625. 初中化学有效教学方法浅析

作者：刘庚华

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 81

摘要：初中阶段的化学教学是化学教学的一个入门教学.但是化学这门学科的开设,学生还是非常陌生的.所以,笔者认为教师应该在教学中注意到这一点,并且积极找出方法来开展好初中化学的教学工作,提升学生的学习...
626. 论初中化学理论与实践的相结合

作者：巫结顺

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 82

摘要：对于初中化学的教与学,将理论与实践结合起来是很重要的一种教学方法,利用理论知识指导实践,提高学生的实践操作能力；通过实践对理论的检验,提高对理论知识的理解,同时也增强了学生的动手能力,培养了...
627. 初中化学教学质量的提高途径

作者：范丽娟

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 83

摘要：化学做为初中教学中必不可少的基础课程之一,面对现如今课程改革的压力,教学质量的提高更值得人们关注.关注初中化学教学,提高教学质量则成为当前化学教师急需完善的问题之一.
628. 新课改下的物理实验教学

作者：赵芳

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 84

摘要：
629. 让高中化学课堂教学因实验而精彩

作者：顾建东

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 85

摘要：在高中化学教学中,实验是必不可少的环节.让学生动手进行实验操作,可以很好地提高学生的操作能力,培养学生学习化学的兴趣,通过实验,学生可以对化学知识与变化过程有跟直接的体会,会给学生留下较为深...
630. 从“失败”的实验中挖掘教学资源

作者：胡仙福

刊名：数理化学习(教育理论)

发表期刊： 2013年7期

页码: 86

摘要：实验教学对教师教学能力极富挑战,特别对于失败实验的态度更是一块试金石,本文对一些常见的实验失败原因进行剖析,供教学参考.