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数理化学习(教育理论)2015年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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181. 由一次函数章节案例教学活动所感刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学活动是一个复杂的系统工程,包含了师生之间互助合作和生生之间协作互动过程.互助合作学习活动的深入、高效实施,能够促进学生合作能力、协作精神和集体观念的养成和树立.本人现简要论述初中数学课堂...
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182. 不定积分“凑微分法”思想探析及运用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 不定积分是高等数学学习的重要内容,也是微积分理论的重要组成部分.熟练掌握不定积分的计算方法对学好定积分及多元函数微分的学习起着至关重要的作用.本文结合直接积分法对凑微分法进行归纳和总结,借以...
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183. 如何培养高中学生的数学空间想象能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 培养学生空间想象能力,是数学教学的重要内容,可高效发展学生的思维.为此,本文就如何在高中数学教学中培养学生的空间想象能力进行了研究.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从教学实际出发围绕定义物理概念、公式中的物理思想方法和实验研究中的物理思想方法两个方面谈在高三物理复习过程中如何有效持续对学生进行物理思想方法培养的新归纳和新领悟.
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185. 充分发挥创造性思维的特性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课改下的化学教学不仅要求学生掌握必要的化学知识,更要求学生在知识技能和思维能力等方面得到提升,所以一堂化学理论课就需要多费心思在课前备教材备学生备课程标准然后设计各个环节以达到预期目标.
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186. “常见的化学反应——燃烧”教材重拾刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂作业案例要实现精当、准确、精炼、高效,就必须要切实做好课堂作业设计这一准备工作.科学精当的作业设计是展现课堂作业教学功效的关键,能为学生更好、深入发展指明“路径”.课堂作业设计过程中,应...
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188. 提高高中化学习题课教学质量的策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中时期的化学课是每个理科学生都要学习的一门科学,适当不同类型的化学习题的讲解训练有利于学生对化学知识、解题步骤、化学应用等各方面的掌握与提升,同时也能够在某些程度上提升学生学习化学的兴趣与...
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189. 教师对学生数学学习兴趣影响的粗糙集分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 兴趣影响着学习,学生对学习有兴趣,才会掌握知识,教师应该培养学生对学习的兴趣,调动学生学习的积极性,然后再进行知识的传授.本文主要根据粗糙集的理论,应用粗糙集分析教师对学生数学学习兴趣的影响...
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190. 做教育的追问者刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着教育现代化的推进和课程改革的深入开展,中小学教育理念不断更新,课堂教学改革正在大力推进,学与教的方式发生着巨大的改变,本文从理论和实践两方面分析“学讲计划”实施的必要性并阐明了,作为一名...
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191. 浅谈信息化课堂中数学教学设计方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程高中数学教学讲求教学的效率、教学的直观、教学的感受,信息技术手段在数学教学中的使用越来越频繁,通过信息技术手段的使用,我们发现数学课堂教学也愈来愈高效、简捷.本文从教学实践的角度阐述,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中数学新课标中明确要求培养学生创造性思维.然而思维定势影响了学生在数学学习中创造性思维的发展.思维定势阻碍了数学思维本身高度的抽象性、逻辑的严密性、结论的确定性及应用的广泛性等优势特点的发...
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193. 初中生数学语言表达能力培养之管窥刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语言作为人们交流沟通、表情达意、展示思想的有效抓手,数学语言表达能力成为新课改下初中数学教师能力培养的重要课题之一.学生学习数学知识、解析数学问题,不但要“动脑”进行深入细致的分析、思维活动...
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194. 谈培养学生学习数学的兴趣刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 兴趣是学生学习数学的前提、保证和动力,在教学中教师应抓住学生的心理特征,按照兴趣产生、发展和深化的规律,努力创设生动、有趣的情境,激发他们学习数学的兴趣,寓学习于欢乐之中,进而提高课堂教学效...
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195. 农村初中数学学困生的成因与转化对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学学困生主要表现在,数学学习难度大,成绩低下.形成数学学困生的客观原因是留守学生学习缺乏监管,主观上缺乏自主学习和不良学习习惯的形成.要帮助学生树立学习信心,培养良好的学习习惯.
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196. 轻松学物理,简单解问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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197. 全面提升学生化学素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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198. 让科学思维在高中化学课堂中跳跃刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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199. 如何做好高一新生化学知识衔接刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文分析了高一新生化学课上听课“短路”现象及其原因,并据此提出了改变这一现状的方法:即针对初高中化学知识衔接中的空白点,在新课实施之前,通过对高一新生的化学知识衔接进行专题复习,承上启下,基...
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200. 关于复数几何意义章节教学改革的一些尝试刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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201. 化学复习学案设计初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对化学课在实践教育中出现的复习效果不理想的问题,本文在总结教育方法和吸取教育经验的基础上,提出了一种创新的中学化学课的复习方案,在教育实践中取得了良好的效果,提升了教学的有效性.
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202. 建立化学基本观念在高考复习中的作用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 近些年来,高考化学试题在编写过程中,对知识的转化能力较为重视.该方向也是目前新课程教学的重点改革目标.因此,在应对高考时,教师不仅应当对课本上的知识进行充分讲解,同时还要注重学生的化学知识转...
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204. 初中化学考试考前策略探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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205. 新课改下的高中数学评价教学活动的开展刍议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师居于主导地位,需要借助于评价教学手段展示主导特性.评价教学有效实施,利于学习技能提升、解题习惯树立、良好品质形成.本文作者从互动性、情感性、过程性以及连贯性等四个方面,对评价教学开展进行...
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206. 转变教学方式 打造民族地区数学高效课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程改革要求教师改变教学方式,学生转变学习方式,创设高效课堂.本文就新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,从教学实践出发,以促进民族地区教学改革和创新,提高课堂教学效率.
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207. 新课改下初中数学有效教学策略应用刍议刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学策略是否“有效”,教学效果是否“有效”,成为新课改下课堂教学教研的重要研究课题.新课改下的初中数学教学策略有效,应将学习能力、学习情操以及学习品质等方面的发展作为重要的评判依据.本文作者...
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208. 高中物理课堂问题教学模式的改革探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着新课改的推进,高中教育理念逐渐转变,“问题教学”这一新型教学方法的优势得以彰显,并成为高中物理教学不可或缺的方法之一.文章对当今高中物理教学中问题教学模式的应用情况进行了分析,并针对如何...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学学科作为一门抽象性、逻辑性、发散性的基础知识学科,学习对象在学习实践过程中,思维分析角度更加多样化、思维分析更加发散化.加之新课改对初中数学教学明确提出了培养学习对象创新思维能力的目标和...
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210. 互动教学模式在初中数学教学中的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 构建主义认为,教学活动是教师与学生之间、学生与学生之间双边互动活动的结合体、互动性是教学活动的根本特性之一.教师的主导作用和学生的主体地位,只有在双边互动的双向交流中得以展示和呈现.本文根据...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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