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数理化学习(教育理论)2015年出版文献
出版文献量（篇）
6473
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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241. 浅议化学实验教学中创造能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,不论是化学研究还是化学的学习,都以实验为基础.在中学化学实验教学中,应该以此为契机,加强学生创造能力的培养.本文从创造能力的心理学内涵出发,结合化学实验的教学特...
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242. 拓展实验教学提升化学素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 化学学科教学的目的是让学生通过学习理解身边的化学,能用化学解释身边的化学问题,通过化学实验教学提高学生的动手能力.本文旨在通过对教材实验的拓展、对教材实验的改进、对教材实验的应用方法的改进等...
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243. 实施有针对性教学,提高数学教学的有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在聋校数学教学中,教师应结合聋生自身特点,采用视觉化、生活化、个别化等教学方法,实施有针对性教学,不断探究数学教学的手段,提高数学教学的质量.本论文从教学环节入手,采用各种行之有效的教学方法...
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244. 引导文教学法在中职数学教学中的实践探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “引导文教学法”作为德国职业教育领域的创举引入我国职教领域,被广泛使用于教学、培训、生产研究中.本文针对中职数学教学中存在的、影响学习者综合能力形成的几种典型现象进行了客观展示、深刻剖析.提...
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245. 浅论基于思维能力培养的大学数学自主学习刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 大学数学是理工科学生在校学习期间的必修课程之一,更是发展大学生思维能力的重要工具.大学生和小、初、高学生不同的是,他们有更多时间来安排自己的学习计划.因此,引领大学生主动学习大学数学,培养大...
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246. 关于化学演示实验教学新探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 演示实验是中职化学教学中的重要内容,搞好演示实验教学对化学教学的整体教学质量都具有直接的影响.笔者结合中职化学教学的特点,就如何有效开展化学演示实验提了几点建议.
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247. 浅谈小学数学教学中的自评与互评刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课改实施以来,要求义务教育阶段的数学课程应突出体现其基础性、普及性和发展性的特点,要让数学教育面向全体学生.教师在日常的教育教学过程中,要注重培养学生的自主学习能力,通过开展学生的自评和互...
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248. 放飞探究的种子收获成功的喜悦刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在小学数学教学过程中引入自主探究学习,就是以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,注重知识的发生、发展过程,让学生在教师的组织、引导与合作下自己发现问题,主动获取知识....
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249. 新时期小学数学生活化教育探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前小学数学的教学与现在生活已经不符合,如果还要延续目前的教育方式,那么教育成果就会令人堪忧.为了解决这一问题,教育相关部门经过研究分析,提出小学数学教学要以生活为基础.这样不仅能提高学生的...
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250. 论如何构建以学生为主体的小学数学课堂刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在小学数学教学过程中,教师要深入研究新课改教学要求,转变自身教学方式,不断提高专业素养,改进教学策略,发挥学生主体性,才能提高课堂教学效率,促进学生更好的发展.本文结合小学数学教学实践,对如...
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251. 有效导入相得益彰刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 有效的导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望,自发地调动全部感官,积极主动地参与到教与学的全过程,从而使学生自然地进入最佳的学习状态.设计一个有效的教学...
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252. 数学教师在课堂教学中如何发挥主导作用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师讲、学生听,教师问、学生答的传统的数学教学模式早已被广大教育工作者所摈弃,但现在的课堂大力倡导学生活动,似乎“热热闹闹”的讨论、交流、展示就是新课改的全部,而忽视了教师在教学中的主导作用...
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253. 关于小学数学探究式课堂教学模式程序的探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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254. 谈小学数学作业的设计与评价刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在数学作业设计上要注意将作业融入生动有趣的活动中.设置生动有趣、探索合作、灵活开放的作业,注意学科之间的整合及知识的综合运用,开拓学生思维的积极性、灵活性、创造性,积极回顾反思,实践创新,因...
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255. 小学数学教育语言问题研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学教育不仅仅是理性思维的训练,也是语言的训练.对于数学教育来说,语言是非常重要的.每天,学生借助语言媒介去讨论、表达、解析习题等,也借助书面语来学习各种书本知识.在教育学的过程中,语言是思...
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256. 小学计算教学的困惑与思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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257. 数学课堂中应用“辩论”的思考与实践刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “辩”,是为了认识和掌握真理;“论”则是为了诠释和捍卫观点.辩论的目的是辩真伪、论是非、究事理.将“辩论”引入到课堂学习中,拓展了学生的思维空间,使得学生在“辩论”中学到知识.
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258. 用特例探索一道不等式的证法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要：
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259. 浅谈高职数学中的最值问题刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在生产实践中,为了提高经济效益,必须考虑在一定条件下,怎样才能使得用料最省、费用最低、效率最高等问题,这类问题在数学上均可归结为最值问题.在高职数学的学习过程中,学生接触到各种各样函数最值的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 圆锥曲线参数方程是高中数学的一个重要知识点,既要涉及几何知识,又是对函数方程的综合运用.本文结合高中数学中的常见试题举例讲解了圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的运用,虽然不能穷尽全部的使用范...
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261. 关于高斯函数的一个应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 设p为奇素数,a,b是小于p的正整数,运用高斯函数的性质及同一法证明:a+b=p的充要条件是对于小于p的正整数n有[2an/p]+[2bn/p]为正奇数.
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262. 高中数学新课程中向量教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 向量教学作为高中数学教学的亮点,自向量进入中学数学以来,对学生理解解析几何发挥了很大的作用,同时在物理、数学、工程以及空间物质中也发挥了很好的作用.
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263. 初中数学导学稿的编制刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 导学稿着重的是教师的“导”与学生的“学”.实际上,导学稿是教师体现自身教育理念、教学方法的授课知识体系以及培养方法的载体,是引导学生自主学习的指南针.“导学稿”既是教师的导学方案,也是学生的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 概念教学一直是学科教学的重要组成部分,其目的是让学生建立起科学的概念,正确理解概念,准确运用概念解决实际问题.建立高中化学概念模型,对培养学生慎密、完整思维有着重要意义.
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265. 基于初中化学解题中“模型”设计实例的研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中是学习化学的奠基阶段,在此阶段,学生开始接触化学,化学学科对其而言是一个全新的领域,培养兴趣、打好基础,对学生以后的学习大有益处.教师应针对初中化学教学内容,研究出有效的解题方法,培养学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 根据现代教育理论、建构主义学习理论,新课改核心理念为“以学生发展为本”.“先学后教,以学定教”正是充分体现新课改核心理念的教学模式.通过教学实践反思了“先学后教,以学定教”的教学观.
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267. 深入挖掘和发挥化学实验的教学功能刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高三的学生对元素化合物知识、氧化还原反应、离子反应的规律、化学反应原理(如化学反应限度、电化学等)已有了一定的积累;具备一定的实验操作技能和合作、交流能力,能对实验现象及结果作出初步分析、推...
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268. 数学史知识在高中教学中解决数学问题的探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对数学史相关知识的学习,将其融入到高中数学的教学过程中来,具有重要的意义,不仅能够提升学生学习数学知识的兴趣,同时还有助于学生自身培养相应的创新意识以及应用意识,另外还能够使得学生自身的积极...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教者与学生相互间的谈话交流、学生个体间的互助协作等集体性、互动性的实践活动,都需要借助语言交流、思考讨论的方式进行实施和开展.课堂讨论具有显著、深远的教学功效,它生动、丰富地展示了教师在教学...
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270. 初中数学练习设计要重视有效性刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学练习和作业是初中数学教学的重要环节.数学练习质量决定数学教学的效果.在初中数学的教学中,要重视练习的设计和布置.要从学生的学习实际出发.根据教学要求设计适合学生学习的练习,数学练习要有针...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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