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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2019年第12期出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
浅议隐含内容在一次函数中的应用
作者:
戴娟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
3-4
摘要:
一次函数是初中数学重要内容之一,是学习二次函数、解析几何、直线、直线方程的基础.本文以例题形式阐述题目隐含内容反映几个或多个复杂的知识点在一次函数中的应用,旨在学生更好地掌握一次函数的知识运...
2.
基于运算素养,提高讲评效率
作者:
从建华 王芳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
5-6
摘要:
在新高考的形势下,对运算能力的要求逐步提高.面对解析几何中的运算问题,教师没有发展学生的运算素养,学生更是不得其法、一筹莫展,多数选择放弃.在当今高中数学课堂教学中,如何无形中渗透数学核心素...
3.
不同参考系下追及相遇问题探究
作者:
左潘
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
7-8
摘要:
追及相遇问题是高中物理运动学中常见的一种类型,也是考察和培养学生思维能力的重点.采用不同参考系下探究追及相遇问题往往使问题变得简单.文章首先推导非惯性系下运动学中各个物理量与惯性系下各物理量...
4.
“长度和时间的测量”评优课教学反思
作者:
赵森
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
9-10
摘要:
“长度和时间的测量”是苏科版第五章机械运动的第一节内容,主要是让学生了解长度和时间的单位、单位之间的关系[1],会正确使用刻度尺测量长度,会正确使用秒表测量时间.使用刻度尺过程中:会选、会放...
5.
把握数学阅读策略提升数学核心素养
作者:
葛云云
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
11-12
摘要:
本文阐述了数学阅读的内涵和意义,结合教学实践经验,提出了学生如何进行数学阅读的三大策略,分别是引起阅读动机、注重问题导向和强化细节指导,最后指出了从数学阅读走向自主学习,提升数学核心素养.
6.
初中数学教学中学生想象能力培养
作者:
刘田
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
13-14
摘要:
数学在我们的生产生活中有着非常重要的地位与作用,尤其是在现阶段科技飞速发展的今天,数学应用范围也在不断扩大.现阶段数学教育教学方式也有了很大变化,在新课改背景下,数学不仅仅有分析、概括、演绎...
7.
高中物理教学中如何提升学生抽象思维能力
作者:
俞立硕
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
15-16
摘要:
本文对如何在高中物理教学中提高学生的抽象思维进行分析,提出教师要根据学生整体学习的实际情况,不仅要帮助学生完善系统的知识构架,还要重视培养和锻炼学生的抽象思维能力,以此来提高学生运用知识的水...
8.
基于化学素养下的高中化学知识教学研究
作者:
顾张萍
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
17-18
摘要:
不管是个人发展还是国家发展,科学素养都发挥着重要的作用,高中化学教学的主要教学目标是培养学生化学素养.基于此,本文以高中化学教学为研究对象,首先介绍了在高中化学知识教学中培养学生化学素养的重...
9.
初中化学教学中核心素养的培养策略探究
作者:
蒋金娟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
19-20
摘要:
化学是初中阶段的重要学科,学生应该尽早的掌握化学的研究方法,并且感受到化学世界的奇妙与丰富.因此,为了让学生在接触化学学习的一开始就打好基础,增强化学核心素养,作为初中化学教师,不能不对如何...
10.
初中数学教学中合作学习的研究与实践
作者:
陈进
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
21-22
摘要:
在初中数学课堂上,由于学生的学习基础、兴趣习惯、学习积极性等方面的差异,所以学生学习成绩“两极分化”的现象比较严重,影响了学生在整体上的共同进步.合作学习小组合作学习与传统的班级授课制相比,...
11.
基于“数字学习”场域建构的初中教学质态研究
作者:
黄静
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
23-24
摘要:
本文对“数字学习”场域、教学质态等概念进行了简单的分析,并对基于“数字学习”场域建构的初中教学质态的研究意义以及实施策略进行了简单阐述.
12.
初中数学实验课的实践研究
作者:
齐琳丽
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
25-26
摘要:
数学实验课能够使学生在实验中自主获取知识,促进建模能力的发展.在初中数学教学中开设实验课,可实现提高学生学习积极性、培养其建模能力以及提升其数学综合能力的教学目标.
13.
积累数学活动经验,发展学生数学素养
作者:
谢宝金
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
27-28
摘要:
数学学科在初中教学阶段是必修课,所以教师在教学中应当要求学生在学习中积累丰富的数学活动经验,进而培养学生自身的数学素养,基于此,本文对积累数学活动经验和发展学生数学素养进行分析,主要分析和探...
14.
信息技术环境下初中生物理批判性思维的培养
作者:
沈志雄
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
29-30
摘要:
新时代背景下,信息技术的发展对各个领域都产生了一定的影响,其中包括教育领域.目前,新课程改革的推进逐步深化,而时代的发展需要创新的推动,即使是教育领域也不能例外.现如今国家大力倡导对学生批判...
15.
微课在数学教学中的应用
作者:
王晓娟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
31-32
摘要:
伴随着信息技术的快速发展,越来越多的现代化教学工具走入课堂,这为教学注入了无限的生机与活力,甚至成为教学改革的驱动力量.其中微课由于具有短小精悍、立体直观的特点,深受教师和学生的青睐,笔者从...
16.
初中数学“低起点、多层次”教学形式的探究
作者:
杨晓霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
33-34
摘要:
通过数学教育,每个学生都需要掌握适合其需求和发展阶段的数学知识和技能.布鲁姆认为,超过95%的学生有足够的学习时间以及各方面的学习支持,可以使用特定的教育方式,使得学生取得优异的学习成绩.在...
17.
初中数学分层教学中习题选择的问题分析与探究
作者:
庞俊霞
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
35-36
摘要:
根据学生之间的现有知识,能力水平和潜力倾向差异,将学生进行科学的分组,形成几组水平相近的群体,通过教师恰当的分层教学方法和各层学生间的相互作用,使得每个学生得到最适合的发展和提高,这便是分层...
18.
现代教育技术在初中数学教学中的应用
作者:
赵爵焱
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
37-38
摘要:
将现代教育技术与初中数学学科的教学紧密的结合在一起,不仅能在极大程度上激发学生进行数学知识学习和探究的兴趣,也能有效的提高初中数学学科教学的效率,因此,教师一定要高度重视现代教育技术与初中数...
19.
浅析探究式教学法在高中物理教学中的应用
作者:
马婧艺
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
41-42
摘要:
本文主要分析了探究式教学法在高中物理教学中的应用,通过分析现阶段高中物理教学现状,并针对其存在的问题提出合理的解决对策,以此提升物理教学质量.
20.
小组合作学习模式在初中化学教学中的运用
作者:
谢广娟
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
43-44
摘要:
随着当前我国教学改革的有效实施,初中教学改革也不断深入,需要教师在初中教学中利用新的教学方式,摒弃传统教学模式中一些较为陈旧和落后的内容,使用小组合作学习的方式使得教学质量有效提升.初中化学...
21.
初中数学高效课堂的构建策略浅探
作者:
李永莉
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
45-46
摘要:
数学是一门抽象性与逻辑性很强的学科,同时也是基础教育中非常重要的一门学科.如何提高初中数学课堂效率,提高教学质量是许多初中数学教师面临的重要课题.为此,本文从课堂教学出发分析探讨学习方法[1...
22.
以电磁学为例探讨高中物理教学生活化
作者:
姚琳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
47-48
摘要:
近几年我国教育改革不断深化,高中物理作为人才培养的重要学科,需要不断完善现有教学模式,重视实践能力培养.本文将讨论教学生活化优势,以电磁学内容为例,提出创设实际情景、开发身边资源、利用生活经...
23.
高中化学教学中探究教学法的应用研究
作者:
吕良艳
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
49-50
摘要:
传统的高中化学教学方式一定程度上限制了高中生的想象力和创造力,因此,高中学生很少参与教育教学活动和探究高中化学知识,最终无法有效提高高中生化学学习水平.探究教学法是新课程大背景下的一种有效教...
24.
数字化在中学物理实验中的应用探究
作者:
刘延武
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
51-52
摘要:
信息技术给我国的众多行业带来了新的冲击,与此同时,也为我们的各种行业带来了新的变化.物理实验近些年来就开始与数字化技术进行合作,数字化与传统的物理实验的结合,给中学物理实验和物理教学带来了新...
25.
如何利用初中物理实验提升学生创新能力
作者:
蔡正林
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
53-54
摘要:
物理实验为物理学科的基础内容,若想学好物理知识,则应重视实施物理实验,为学生理解物理知识提供有效途径.通过开展物理实验,尤为利于提升学生的创新能力,推动学生的全面发展及进步.本文以利用初中物...
26.
浅谈信息技术在高中化学实验教学中的应用和思考
作者:
张敏
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
55-56
摘要:
化学是高中阶段一门非常重要的课程,它与我们的生活、生产息息相关.如今我国大力提倡教育改革,传统的化学教学方法已经无法满足新课程的教学要求,高中化学教师必须进行教学创新,紧跟教育改革节奏.另外...
27.
如何做好中小学数学衔接教学
作者:
夏梅
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
59-60
摘要:
小学数学与初中数学在教材内容、教学方式以及对学生的认知能力等方面均存在着较大的差异,为了保证小学生毕业后能更好的适应初中阶段的数学学习,高效地获得数学知识,需要中小学教师共同努力,各自向对方...
28.
浅谈如何提高小学生的数学审题能力
作者:
李苗苗
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
61-62
摘要:
在小学数学解题过程中,从读题到给出标准答案必须要通过一定的时间思考,这样的思考就是所谓的审题.审题作为贯穿小学数学学习过程的一大重要环节,在一定程度上决定着小学生的解题能力,甚至影响了小学生...
29.
小学数学教学中如何提升学生的计算能力
作者:
汪红军
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
63-64
摘要:
随着小学数学新课程改革的不断深入,小学数学教学中也越来越注重培养学生的计算能力.数与计算在人们的生活以及工作中到处可见,而良好的计算需要具备相应的数学知识,所以小学数学教学过程中教师除了要注...
30.
信息动态
作者:
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
封2-封3
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