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数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)2021年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
高考数学导数试题解题研究
作者:
刘佳辉
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
3-4
摘要:
导数作为高中数学的重要组成部分,对于学生数学思想、数学能力的提升有着十分重要的现实意义,而高考也将其作为重点题型.为此,本文基于高考背景下,针对高考数学导数出题形式、考察要点等方面进行研究,...
2.
平均值思想在电磁感应中的应用
作者:
刘文发
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
5-6
摘要:
电磁感应是近几年高考考察的热点,电磁感应的有些问题解题体现的是微积分思想,学生不易掌握.利用平均值思想解决电磁感应有关问题可以简化数学运算,突出利用物理规律解决问题,体现物理学科素养.
3.
高中物理力学问题的解题技巧研究
作者:
王娜
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
7-8
摘要:
高中生需要掌握的一个重要物理知识点就是力学,但力学知识具有极强的抽象性,且需要学生具备良好的数学解题思维能力,才能有效解答出物理力学问题.因此,以高中物理力学问题的解题探究为例,就如何引导学...
4.
高中物理新课程教学与高考复习关系分析
作者:
周东文
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
9-10
摘要:
随着高中新课程改革的不断深入,高考命题也发生不断变化,高中新课程改革和物理高考试卷分析结果表明,物理高考试题逐渐深入体现新课程改革的精神.本文通过对高中物理新课程教学过程进行分析,研究高中物...
5.
基于学生综合思维能力培养的高中物理教学实践探究
作者:
许步楼
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
11-12
摘要:
以迅速适应当前的高中新课标物理教学目标为研究切入点,基于如何进一步培养并提高学生的综合思维能力为宗旨导向,针对高中物理教学展开应用性的实践探究.通过全面了解综合思维能力的教学涵义与发展理念,...
6.
做生活有心人——初中物理生活化教学实践探讨
作者:
肖振忠
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
13-14
摘要:
任何科学性的规律和知识都源自于生活与自然,在素质化教育的背景下,教师需要不断加强自身学习,提高教学理念,在教学的过程中,将物理的基本知识理论和生活化教学进行有机结合.生活化教学主要就是将来源...
7.
基于思维认知的高中化学核心素养能力培养探析
作者:
朱其政
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
15-16
摘要:
高中化学课堂教学策略随着新课程改革的推进发生明显变化,传统教育体系已无法有效落实核心素养培养的教育理念.本文通过对高中化学核心素养培养过程中涉及到的思维认知能力提升进行分析探究,推动高中化学...
8.
模型法解题在高中化学教学中的应用研究
作者:
乔潇潇
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
17-18
摘要:
随着教育领域的创新发展,在高中化学学科中,也在不断调整和优化教学模式.通过在具体的课堂教学中,充分运用模型法,能够引发学生学习化学的兴趣.为了能够将模型法的优势作用,在教学中有效展现出来,就...
9.
数学核心素养在高中数学课堂落地生根的对策
作者:
张兴恒
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
19-20
摘要:
高中是学生迈向成人的重要时期,在高中数学教学中有意识的培养学生的实践能力、推理能力、分析能力等,有助于高中生形成完善的人格,因此在新课标的号召下,高中数学教师应探索培养学生核心素养的有效对策...
10.
基于新课程下的高中物理教学研究与实践
作者:
郭杰
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
21-22
摘要:
物理课程在高中物理教学活动中所发挥出来的重要教育价值不言而喻.除帮助学生掌握必要的物理知识之外,物理课程能够对学生的思维能力、学习方式实施全方位的教育,对学生实施技能上、思想上的针对性训练活...
11.
绿色化学思想融入初中化学教学的几点思考
作者:
赵华华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
23-24
摘要:
之所以在初中化学教学中如此高度重视绿色化学思想的融入,最本质的原因便是想让学生在接触到化学这一门学科时便可以形成人与自然和谐的发展观,这也是立德树人和初中化学核心素养的要求.因此在初中化学教...
12.
核心素养下初中化学宏微结合解题能力的实践探究
作者:
石明
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
25-26
摘要:
为了使学生能够更好地在利用宏微解题技巧解答初中化学题目,全文提出了以下几个策略,最好的使学生能够形象的理解化学反应过程中其内部原理的方法就是将微观的物质宏观化,运用实验演示,将化学反应过程中...
13.
初中化学动手实践能力培养策略分析
作者:
刘小燕
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
27-28
摘要:
初中化学是一门重要的自然学科,教学过程中能够有效培养学生的动手实践能力,帮助学生完善自身综合素质.初中化学教学理念由原来的理论教学计算培养,逐渐转变为学生动手实践能力培养,更加注重学生学科综...
14.
大数据精准分析下高中数学靶向教学探究
作者:
张红军
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
29-30
摘要:
在互联网+大背景下,"科技+教育"成为了现代教育的一大潮流.运用科技手段来对学情进行精准分析,能够帮助学生制定更具个性化的学习方案,是满足其学习成长需求的重要途径之一.在高中数学教学中,运用...
15.
基于自主创新与新媒体介质融合的初中化学教学研究
作者:
鲁尔雄
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
31-32
摘要:
以积极探索初中化学教学中的深度优化为革新方向,从课堂教学基础原理出发,将新媒体介质适当融入其中,形成科学化、高效化、以自主创新为核心理念的初中化学教学课堂,通过可视与自主的结合,有利于增强学...
16.
以逻辑计算能力为教学目标的初中数学课堂设计
作者:
李越 李慧
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
33-34
摘要:
本文针对初中学生的数学计算能力和逻辑思维方式培养展开研究,对初中学生数学思维的特点展开分析,重点提出初中数学逻辑计算能力的培养措施,综合提高学生的逻辑推理能力,不断提高初中学生的逻辑计算能力...
17.
试论初中物理教学中如何培养学生的解题能力
作者:
刘东
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
35-36
摘要:
物理是初中阶段的核心学科,内容具有一定难度,学生在物理学习中的解题能力直接体现了学生思维水平的高低,因此培养学生的物理解题能力对开发学生思维,帮助学生掌握物理知识作用重大.教师要重视初中物理...
18.
微课在高中物理教学中的应用研究
作者:
谢易明
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
37-38
摘要:
微课具有直观、内容简洁鲜明、时长较短的特点.运用得当能够优化教学流程,提炼教学重点.微课应用于高中物理教学,不仅能够丰富教学资源,深化高中物理教学内涵,还能够改善课堂结构,创设和谐、高效高中...
19.
关于如何高效搭建"轻松爱学"的高中化学教学方法研究
作者:
杨俊德
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
39-40
摘要:
为了进一步提升高中生的化学思维习惯与实际解决问题能力,针对如何高效地搭建高中化学教学的方式方法展开研究.以当前的普遍适用性高中化学教学方法为基础,提出一种以"轻松爱学"为优化核心的新思路,通...
20.
浅谈高中化学教学中学生化学核心素养的培养
作者:
张红琴
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
41-42
摘要:
化学素养与化学知识具有密不可分的联系,对学生的成长与发展具有现实意义.在素质教育的深化改革中,人们的意识得到了显著的提升,对培养学生的学科素养越来越重视,加大了对高中化学教学方案的创新与改进...
21.
微课在初中化学教学中的设计及运用
作者:
曹健
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
43-44
摘要:
随着课程改革的推进和信息技术的发展,信息技术在课堂教学中的使用越来越普遍.微课以明确的目标,精巧的设计,短小特定的内容,使教学活动变得更加丰富多彩,还可以将知识学习、技能提升、智力发展融入其...
22.
高中物理课堂的有效性提升对策
作者:
解蕾
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
45-46
摘要:
物理作为高考课程体系中的重要组成部分,对学生的成长和发展具有不可忽视的影响,为了提升高中学生物理学科的学习能力和学习水平,高中物理教师在实际教学工作中,必须将课堂教学有效性的提升重视起来,帮...
23.
关于三维目标教学法在高中物理课堂中的优化探究
作者:
安崇庆
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
47-48
摘要:
为进一步提高中学高中物理的课堂教学质量,基于三维目标教学法展开优化性探究.通过系统深入地了解关于三维目标教学的方法与理念,并结合当前的高中物理课堂教学实践过程中存在的状况进行现状分析,从而提...
24.
自制教具在初中物理课堂教学中的开发和应用
作者:
李作华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
49-50
摘要:
物理学科和人们平时的实际生活密切关联,要想让学生学习更多的物理课程知识,需要让他们学会观察.与此同时,实验在物理课程当中占据着非常重要的位置,而多种实验器材的使用属于保证物理实验活动顺利展开...
25.
基于逻辑推理能力培养的高中化学课堂讲授优化实践
作者:
张有新
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
51-52
摘要:
逻辑推理是以若干已知条件为前提,通过分析和演绎的方式进行判断和总结,获取最终正确结论的过程.逻辑推理能力是一种分析思维方式,高中化学对学生的逻辑推理能力和论证能力提出较高的需求,高中化学教师...
26.
初中物理实验教学与自制教具的研究
作者:
徐清
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
53-54
摘要:
本文的主旨为深入分析初中物理实验教学与自制教具,以期能够充分发挥自制教具的重要作用,提高初中物理实验教学的效率与质量.通过本文分析可知,应从利用自制教具激发学生对物理实验的兴趣、利用自制教具...
27.
刍议信息化条件下高中化学实验教学模式
作者:
朱成禄
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
55-56
摘要:
实验对于高中化学,不仅能够帮助学生构建更加立体的知识体系,还可以培养学生的宏观辨识精神,有利于学生更加深刻地领悟化学思想.然而,传统教学模式下化学实验开展会受到诸多因素制约,一些实验还存在一...
28.
高中化学染整实验室实现"研创一体"的探索
作者:
张晶 孙美华
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
57-58
摘要:
"研创一体"教育模式有利于提升学生的科学素质,对教师的科学素质也提出了更高要求.该教育模式在教学中的渗透,有利于实现教师与学生科学素质的协同提升.科学素质教育应该是一种普及式教育,而不是培优...
29.
小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略
作者:
朱玉贤
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
63-64
摘要:
课堂提问是教师与学生互动交流的一项重要方式,通过课堂提问,能够引发学生思考,吸引学生注意力,提高学生学习效果.但是在课堂提问中,还存在一些问题,对此相关工作者应进行深入分析,提出具体的策略,...
30.
信息动态
作者:
刊名:
数理化学习(教育理论)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
封2,封3
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