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数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)2018年出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
271.
初中数学应注重微课资源的开发与应用
作者:
沙卫霞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
37-38
摘要:
在初中数学知识的教学过程中,微课技术逐渐融入教学课堂上,使枯燥、深奥的数学知识形象、简单化,提高学生们对数学知识的认知程度,促进学生们形成完善的数学知识结构体系,整体性地提升初中数学课堂的教...
272.
初中数学课堂教学改革的思考和实践
作者:
高礼勇
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
38
摘要:
新课程改革背景下,教师要激发学生主动学习的意识,加强教学创新,巧妙驾驭教材,养成良好的学习习惯,加强学习方法的指导,运用现代信息技术辅助教学,创新教学方法,以期提高初中数学课堂教学效率.
273.
关注动态生成,促进深度思考
作者:
仇辉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
39
摘要:
在初中数学教学中,教师要关注生成,要引导学生从原生经验出发,引导学生"生长"出新的知识、新的思路、新的方法,引发学生的深度思考.本文主要从强化启发、弹性设计、关注生成、不断试误等方面阐述初中...
274.
育美唯美 ——浅析小学数学教材中美育教育的渗透
作者:
韦永峰
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
40
摘要:
当下的数学教育,更多倾向于引导学生掌握数学知识,而忽视了教材深处所表达的美育教育思想,笔者结合现行的教材,和大家分享教材中美育教育的渗透,使其知其然,为今后的课堂教学,尤其是例题或情境的创编...
275.
提高阅读能力是小学生学好数学的捷径
作者:
张倩倩
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
41
摘要:
春风吹拂杨柳依,数学阅读新天地,求实创新发展路,把握题旨高效益.培养小学生的数学阅读能力是一项系统工程,作为一名小学数学教师,一定要锐意进取,大胆创新,积极挖掘学生阅读数学的潜能,开辟阅读数...
276.
刍议高中数学教学中学生创新能力的培养
作者:
林伟民
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
42
摘要:
创新是永不褪色的时代主题,是当代人才核心竞争力的关键.具备创新能力的学生可以取得更优异的高中数学成绩,也能在未来的数学学习和工作生活中取得更加出色的表现,教师应重视培养学生的创新能力.本文从...
277.
小学高年级数学学生估算能力培养对策
作者:
张秀娟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
43
摘要:
估算数学技能是对学生的思维能力进行训练,同时还能使学生的记忆力、想象力以及观察力得到训练,并能促进学生在生活、学习中的判断能力和预见能力有效提高.在小学数学教学的过程中,教师应重视对学生估算...
278.
小学数学教学中如何培养学生的合作能力
作者:
薛菊
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
44
摘要:
随着社会的进步,分工开始明确,人与人之间的交流与合作越来越密切.小学生作为祖国的未来和希望,要具有合作能力.那么如何在教学中培养学生的合作能力呢?本文综合数学教学实际探索,简要谈一谈小学生合...
279.
融入微课,提升初中数学教学有效性
作者:
丁贺
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
45
摘要:
随着现代教育技术的发展,微课作为一种全新的教学方式出现在课堂之中.在课堂教学中,微课凭借其优势,成为最有效的辅助手段之一,得到师生的欢迎.微课在初中数学课堂之中的使用,可以提升教学效率,帮助...
280.
小学数学核心素养培养界定反思
作者:
王韵
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
46
摘要:
281.
关注核心素养:浅谈小学数学低年级课堂作业设计
作者:
周汇华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
47-48
摘要:
"核心素养"旨在培养"全面发展的人",是新一轮课程改革的方向标.从小学数学的角度来看,低年级学生正处于数学思维、逻辑思维形成的关键时期,但由于小学生在这个阶段的理性思维能力仍然比较薄弱,课堂...
282.
小组合作学习融入小学数学课的实践尝试
作者:
恽秋霞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
48-49
摘要:
在课程改革深入实践过程中,小组合作学习方式在课程教学中应用较为广泛.通过小组合作的方式开展教学,可以增强师生活动,有效培养学生的合作意识,充分锻炼学生的语言表达能力.对此,文章主要对小组合作...
283.
小学数学课堂教学中如何培养学生的核心素养
作者:
戎天强
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
49-50
摘要:
学生核心素养的培养是目前小学数学教师教学关注的焦点.小学数学教师要深刻认识到培养小学生数学核心素养的意义和价值,发挥出教育教学的独特魅力.教师要根据学生的思维特征和学习特点进行教学,提高教师...
284.
新媒体时代小学数学阅读能力的培养
作者:
杨建飞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
50-51
摘要:
素质教育改革下,学生综合素质的培养越来越受到人们的关注,小学课程的设置也顺应了时代的潮流,朝着越来越复杂的方向发展,这就出现了小学数学题目与阅读理解元素相融合的情况.本文即是从小学生数学的实...
285.
小学数学教学中如何培养学生的符号意识
作者:
袁晓新
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
51-52
摘要:
数学在人们眼中是枯燥的、难以理解的,有些人更不知道如何利用数学方法来解决实际问题,因为人们难以从具体实际的情形中提取出表示数量关系和规律变化的数学符号,所以他们对理解符号的意义以及在各个符号...
286.
去"枯"存"新" ——小学数学概念课教学
作者:
史颖
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
52,54
摘要:
数学概念教学是数学学习的基础,当前概念教学存在很多误区,对于如何走出泥潭,提高概念教学有效性,笔者提出自己的几点建议.
287.
说数学促思维育素养
作者:
陆萍
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
53
摘要:
学生只有经历"说数学"的过程,才能促进对数学知识的理解、内化,从而实现数学思维的培养.本文主要阐述了"说数学"的内涵、"说数学"的内容以及"说数学"的组织形式.
288.
如何提高小学数学的教学效率
作者:
王富祥
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
54-55
摘要:
对于小学生来说,他们刚刚进入九年制义务教育,小学生的思维还不够完善,因此小学生学数学可能会有一定的难度.但是数学是学生的必修科目之一,在考试中也占有重要比例.数学学习一定要从小打好基础,因此...
289.
在初中数学教学中培养学生的思维品质
作者:
杨志娟
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
55
摘要:
初中数学教学中,学生的思维代表着学生的个性发展.教师要重视学生个性的发展,拓展学生的思维,训练学生的发散思维能力等,形成良好的思维品质.
290.
行走在变与不变之间构建生态素养的课堂 ——以《圆柱表面积与体积练习》一课为例
作者:
杨承军
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
56-57
摘要:
文章以《圆柱表面积与体积练习》一课的教学为例,阐述在倡导核心素养的今天,以教育生态学原理指导数学课堂,从"不变中求变化""变化中抓不变"发展学生空间观念,培养深度思维,探究中建模型,提升数学...
291.
巧用教学语言激活课堂教学
作者:
曹歆玥
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
58-59
摘要:
低年级的孩子注意力低下,课堂教学组织较为困难,因此教师需要巧用教学语言.灵活的语言可以避免教学的单调、乏味,调动起学生的学习兴趣和学习热情,以此来帮助学生更好地领悟知识.因此,教师需要根据低...
292.
渗透数学思想,彰显课堂魅力
作者:
仇沈巍
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
59-60
摘要:
数学思想方法对学生的学习与发展起着很好的指导作用,它是学生构建知识体系的有效纽带,是学生理解思考的桥梁.在课堂教学中巧妙地渗透数学思想,对学生的进一步发展意义重大,更对彰显课堂魅力起着很好的...
293.
初中数学课堂教学中学生学法辅导新探
作者:
孔宪明
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
60
摘要:
教师要提高学生的数学学习能力,提高学生的综合素质;鼓励学生探究式学习,张扬学生的个性;加强教学辅导学习过程,提高学生学习效率.在辅导学生学习过程,提高学习效率方面提出要:加强课程预习工作,提...
294.
以《分数的基本性质》为例谈"导研式"教学
作者:
姚静
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
61
摘要:
在小学数学课堂教学中开展"导研式"教学,要通过"导问"来激发学生思考数学问题,通过"导研"来促使学生探究数学问题,通过"导思"来引导学生开展数学反思,只有这样,才能有效激发学生求知欲,调动学...
295.
运用信息技术,激活数学课堂
作者:
牟益锋
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
62
摘要:
随着新课改的深入,初中数学的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提高,逐渐由单一的知识掌握趋向多元的能力发展.对此,教师要加强重视,积极转变,一方面紧跟新课改步伐,坚持以生为本的理念,充...
296.
拨动学生思维的琴弦 ——《分数初步认识》教学摭记
作者:
林静
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
63,62
摘要:
297.
有效提问,成就高效数学课堂
作者:
张成文
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
64
摘要:
在初中数学教学中,教师要培养学生的问题意识,让学生敢于提问,形成科学提问的能力.本文主要从营造民主氛围、挖掘提问资源、掌握提问方法等角度阐述培养学生提问能力的途径.
298.
巧用数学模型,引发深度思考
作者:
万春红
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
65
摘要:
299.
培养数据分析观念,凸显数学核心素养 ——对袁晓萍老师《统计里的秘密》赏析再谈数据分析观念的培养
作者:
丁筱微
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
66-67
摘要:
300.
小学方程解应用题的教学分析
作者:
李良才
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
67
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数学大世界(下旬版)
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