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数学大世界(下旬版)2018年出版文献
出版文献量（篇）
7485
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1477
数学大世界(下旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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331. 让数学与生活相伴而行刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要：
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332. 分层教学在高中数学任务型教学模式下的应用刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在推动高中数学教学课程改革的过程之中,各种创造性的教学模式开始受到了社会各界的广泛关注,作为创新教学模式中的重要组成部分,任务型教学模式在实践应用的过程中取得了较好的效果.不可否认,这种教学...
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333. 基于几何画板模式下的初中数学探究教学刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 几何画板是一款优秀的教育教学软件,能够充分展现几何对象运行的变化规律,使得数学知识更加直观、生动.几何画板具有强大的功能,而且操作简便,是教师教学和学生学习的重要工具.本文主要探讨了基于几何...
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334. 立德树人高中数学建模的价值取向刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 指导学生通过数学建模、运用数学知识解决实际问题,认识数学的应用价值,是数学教育的真谛.帮助学生依据解决实际问题的需要建立数学模型,在建立模型的过程中端正学生思想,于数学运用中立德树人,是数学...
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335. 高中数学教学过程中初高中知识的有效衔接刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 初中数学教学与高中数学教学虽然都是对数学这一学科的学习,但是两者之间存在很大的差异性.教师的衔接工作直接影响学生数学学习成绩和教学效率,数学教师应该注重初中数学和高中数学的衔接工作.
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336. 数学思维能力在高中数学学习中的培养刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 随着新课程教学目标的不断渗入,我们越来越对学习内容苛刻起来,在学习过程中不仅要重视自身素质的提高,还要通过适当的学习方式培养自己的学习习惯.在数学学科学习过程中,我们应该努力培养自身的素质,...
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刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 烟无常形,教无定法.教师在初中数学教学中尝试"自学·议论·引导教学法"的过程中,应牢固树立"以生为本"的教学理念,从学生的自主性出发,促进学生对新知的自主内化和深入探究,充分发挥教师的主导作...
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338. 初中数学教学中的问题及学生创新能力的培养刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要：
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340. 基于儿童视角下小组合作学习的实践与反思刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 小组合作是教育领域各个教育阶段通用的教学模式之一,通过小组合作学习的实践开展,能够构建灵活、开放的教育课堂,从而促进学生共同学习、共同进步.小学是数学学习的基础性阶段,在此阶段的数学教育中,...
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341. 如何在小学数学教学中渗透数学文化刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 小学阶段是学生学习的重要阶段,在这一过程中,要充分注重教学质量的控制.小学数学课程教学的开展,对学生的逻辑思维能力的培养比较重视,在当前的教学环境下,不仅要注重数学知识的灌输,同时要注重渗透...
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342. 试论构建高中数学学习共同体刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 随着时代的发展,对于传统的课堂教学方法进行改革成为一项重要的任务.构建学习共同体,作为一种提高教学质量的重要手段,已经得到了越来越多的教师的认可.文章从传统数学教学方法弊端谈起,结合构建高中...
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344. 小学数学课堂中进行数学文化渗透的研究刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 我国拥有五千年灿烂的文明史,在教育中进行文化的渗透是非常重要的.近年来,随着新课程教学改革的发展,我国对于小学数学的文化渗透给予了充分的重视,教师从数学史、数学故事等各个方面,结合数学知识进...
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345. 初中数学教学中培养学生自主学习能力的方法刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 初中数学作为教育体系当中的重要组成部分之一,不论是对整个教育领域还是对学生将来的学习成长而言都是特别重要的,因此,文章根据初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力,首先说明了对教师的基本要求...
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刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 合作学习在小学数学课上成为至关重要的教学手段,学习数学最有效的途径莫过于动手实践,对数学知识进行自主探究,在合作学习的模式中,教师可以将一些学习目标提前交代给学生,然后寻找合适的时机,对学生...
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347. 小学高年级数学应用题解题的有效指导对策刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 小学数学教学主要致力于培养学生的数学思维和逻辑思考能力,小学高年级数学学科的应用题重点培养学生的逻辑思维能力以及计算能力.随着小学数学教学的改革,应用题这一部分受到了广大教师的重视,培养高年...
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348. 转变观念——高中数学核心素养培育的先导刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 观念是行动的先导,要使高中数学核心素养的培育落地、生根、成长、开花、结果,数学教师必须梳理自己传统的教学观念,去粗取精,推陈出新,赋予优秀数学教学传统时代的内涵,建构符合立德树人要求、时代发...
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349. 初中数学课堂教学中问题导语设计有效性策略刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 随着社会的不断发展,我国对教育中存在的问题也越来越重视,当前教学模式不断涌现,教学方法也在不断完善,尤其是初中数学教育.在进行课堂教学之前,有效的问题导入能够让学生快速进入状态,迅速了解本节...
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350. 练习教学法在高中数学课堂中的有效应用刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 随着我国教学理念的不断进步,高中数学课堂也呈现出多种多样的教学方式,练习教学法也是一种新的授课方式,教师把练习教学法合理地安排到高中数学课堂中,给学生营造学习的氛围,让学生在数学课堂中养成良...
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351. 小学数学课堂画图教学的实施策略探析刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 对于小学高年级的学生来说,面对一些数学问题时已经具备了一定解决问题的方法和思路,但是面对一些更为抽象以及复杂的问题时,小学生还是在理解和掌握上存在一定困难,那么利用画图教学促使学生更好地理解...
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352. 问题导学法在初中数学中的应用策略探析刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 所谓问题导学法,就是指教师在教学过程中基于教学目标和教学内容提出相应的教学问题,以引导学生学习新的教学知识.相对于传统的教学方法而言,问题导学法是一种关注于学生思考过程的教学方法,在一定程度...
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353. 高中数学教学中如何尊重学生的主体性刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在实施改革新方案的帮助下,现代高中进行数学教育时,课堂效果较佳.在现代教学方案中,高中生作为主体被特别强调,这一教学方法在促进学生思维发展方面是有效的,现代高中数学教学的重点在于强化学生在课...
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355. 提升艺术类学生数学核心素养教学实践刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 艺术类学生作为高中学生中的特殊群体,薄弱的数学基础、不良的数学习惯、几乎没有成形的思维品质均不利于其终身发展,提升这类学生的数学素养已刻不容缓.在教学中要充分认识并利用其特点和优势,通过"一...
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356. 互助教学模式在小学数学课堂中的应用刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在新课改的背景下,传统的小学数学教学模式越来越不适应时代发展的需求.小学数学教师开始了对新的数学教学方法的实践与探究.由于在小学数学教学实践中,学生往往难以很快地接受内容严谨、逻辑性强的数学...
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357. "思维可视化"背景下小学数学课堂探微刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在小学阶段,小学数学教师在开展数学教学活动时的一个重要教学目标就是培养小学生的数学思维,同时这也是培养小学生核心素养的一个关键部分.为此,教师在开展数学教学活动时要善于对数学知识进行精确加工...
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358. 如何在小学数学中渗透中华传统文化刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在数学知识体系中存在着众多的唯物主义思想,通过对知识系统的有效探究,可以帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,使坚定的品格与信念得到全面发展.本文探讨将中华传统文化在小学数学中进行渗透的...
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刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:在学生学习数学过程中,动手操作是学习数学的重要方式."千克"是一个比较抽象的质量单位,对于以具体形象思维为主的低年级小学生来说,建立"千克"的质量观念是一个难点.让低年...
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360. 小组合作学习视角下的学生主体性发展策略刊名： 数学大世界(下旬版)发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 近年来,小组合作学习在我国教学中被快速推广,其以集体合作学习的方式打破了传统教学中的个体化竞争环境,增强了学生的集体荣誉感,也激发了学生的学习积极性,进而培养了学生的主体性发展.
数学大世界(下旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(下旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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