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数学大世界(下旬版)2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
数学大世界(下旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
影响因子
0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
把数学课堂上"提问题"的权利还给学生
作者:
乔坤秀
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
1
摘要:
课堂提问是"有效教学的核心".本文试图通过转变教师观念、教给学生方法、创设问题情境、科学评价等多种方式、方法,让学生疑中"生"问,并学会"敢"提问题、"会"提问题、"乐"提问题,以此转变学生...
32.
关于体验式教学在高中数学教学中的实践
作者:
黄丹
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
10
摘要:
只有学生主体地位的真正达成,才能促进学生课堂效率的真正优化,才能将学习由被动变为主动,而体验式教学是充分还原学生课堂主体地位的一种表现,是促进学生自主学习能力提升的关键所在.为此,在课堂教学...
33.
"生本教育"理念下的高中数学课堂教学的探索与实践
作者:
韩文萍
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
11
摘要:
34.
数字故事在小学数学课堂教学中的应用研究
作者:
周梅珍
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
14
摘要:
35.
核心素养下农村高中数学高效课堂的构建研究
作者:
张平
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
16-17
摘要:
拥有一个优质高效的课堂学习氛围是学生高效掌握学习知识点的一个至关重要的关键点,而高中数学作为基础必考学科,对于学生来说也是十分重要的一门教育课程,但与城市相比,农村地区的高校教学资源相对来说...
36.
如何在小学数学教学中培养学生学习兴趣
作者:
耿瑞敏
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
17-18
摘要:
兴趣是最好的老师,在小学数学教学的过程中,教师要优化学生的兴趣引导,采取积极主动的措施激发学生的兴趣,在课堂上发挥学生的主体作用,使得学生在数学学习的过程中贴近生活,完善课堂内容,本文分析了...
37.
探究"慧学云"平台应用于初中数学教学中的作用
作者:
赖利卿
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
18
摘要:
"慧学云"平台,是近年来被人们广泛应用的在线学习平台,在初中数学教学中应用"慧学云"平台,能够有效促进初中数学教学的整体效率,帮助学生更好地学习初中数学知识.本文主要以初中数学新课程标准为基...
38.
探究性教学在高中数学教学中的应用研究
作者:
姚高同
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
19
摘要:
高中数学教师在教学的过程中,应结合学生的已有知识基础,将他们的生活经验融入课堂教学中,使他们建立情感基础,从而激发他们的动手操作兴趣,最大化地挖掘他其探究潜能,引导他们主动参与课堂探究活动中...
39.
素养提升,技术引用 ——微课在小学数学课堂教学中的应用研究
作者:
孙兴霞
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
24-25
摘要:
随着新课程改革的教学推进,微课是一种全新的教学形式,借助全新的教学技术应用到数学课堂中,解决小学数学教学中存在的问题,有效提高数学课堂的教学质量,突出学生的主体地位,突破教学中的难点问题,激...
40.
实践法在小学数学教学中的应用
作者:
沈律
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
26
摘要:
在小学数学的教学过程中,实践教学的方法可以采用动手实践的教学形式,将学生主体与具体教学紧密地联系到一起,促进学生在实践活动中更好地学习和发展.本文对此进行了分析研究.
41.
在小学数学课堂上如何开展师生换位教学模式
作者:
刘海玲
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
29
摘要:
新课改的推动下,现代的小学数学课堂越来越强调培养学生的实践能力以及自主学习能力,课堂的教学环境也逐渐转变成学生为主体,教师们也采取各种各样的教学方法去达到这一目标.因而师生互换的教学模式也逐...
42.
注重生活化,有效减少课堂时间隐性流失
作者:
王亮
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
31
摘要:
小学数学教师在教学的过程中,应从学生熟悉的生活实际出发,利用生活现象展示数学知识的趣味性,使其真切感受数学在生活中的应用价值,从而真正理解数学学习的意义.将生活与数学学科相结合,帮助他们更好...
43.
初中数学教学中培养学生的反思意识
作者:
刘健
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
32
摘要:
结合初中数学教学状况,对学生反思意识的培养方法进行分析,总结初中数学教学的价值性,旨在通过教学方法的完善,提高学生的反思能力,为现代初中学生专业能力的培养提供支持.
44.
旧调重弹 ——高中数学"用教材教"的新思考
作者:
孙美玉
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
33
摘要:
"用教材教"是教育实施的基本出发点,然而,"用教材教"不等同于"教教材",教师应从整体概括用教材教的利与弊,放大教材的教育功能,消除其不足,从而以教材为基点,提高教学质量.本文对高中数学教学...
45.
在高中数学教学中渗透数学文化的思考
作者:
王海成
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
37
摘要:
在高中数学教学中,教师要挖掘数学文化的价值,将数学文化与数学知识相融,使枯燥的数学知识变得生动有趣,能激发学生的探究兴趣,开启学生的数学思维,促进学生的理解感悟.本文主要分析了数学文化的应用...
46.
中学数学创设问题情境的方式
作者:
许小丹
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
42
摘要:
教师在数学课堂教学中,不仅是课堂活动的实施者,更要充分尊重学生学习的主体地位,通过有效的问题情境能够将学生带入课堂学习中,激发出学生的求知欲,引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题,从而提...
47.
数学想象,让儿童"破茧飞翔"
作者:
顾卫华
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
44
摘要:
想象是学生学习数学的重要方式.数学教学要赋予儿童的想象时空,给予儿童的想象方法.以观察为前提、以猜想为向导、以媒体为助手,可以培育学生的数学想象力.通过数学想象,提升儿童的数学学习质态,促进...
48.
信息技术环境下激发小学生数学学习动机应注意的问题
作者:
周正文
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
45,44
摘要:
实际上,对学习动机进行激发以及维持乃是教学成功的一个前提条件,同时也是学生进行有效学习的重要基础.近年来,伴随信息技术逐渐发展,以网络技术以及多媒体为核心的信息技术已在教育行业当中被广泛运用...
49.
运用情境教学策略,提升数学课堂实效
作者:
方建文
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
49
摘要:
以情为径、以情启智、以情生情,在教育的道路上,"情感"是一把万能钥匙,又是一把双刃剑.在学校教育深入开展与践行的过程中,教师需要将"情感"放在教育教学的第一位,用心、用智、用爱来建构"情感式...
50.
遵循认知方式,构建直观呈现的小学数学课堂
作者:
吕微微
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
54
摘要:
我们知道,小学生正处于认知能力提高与思维方式形成的关键时期.因此,在小学数学教学中应该遵循学生的认知方式开展思维能力的培养.而培养思维能力需要通过知识的呈现,直观的知识呈现是儿童最乐意的接受...
51.
数学建模在高中数学教学中的融入
作者:
李带兵
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
59
摘要:
52.
游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
作者:
刘媛
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
65
摘要:
锁定核心问题,彰显数学学科价值是课堂教学的关键所在,而游戏化教学正是迎合小学生兴趣爱好和数学学科特点的最佳策略之一,让全面渗透核心问题有效落实的主要路径之一.
53.
充分利用教学生成创设数学课堂精彩
作者:
张春健
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
67
摘要:
在新课程改革理念的指引下,教师要紧扣新课程教学理念,落实素质教育要求,提升教育教学质量,从根本上转变思想,改变观念,注重创设课堂氛围,善用教学生成,在课堂教学上下功夫.
54.
巧妙构造,解决三角类问题
作者:
王芹
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
71
摘要:
在初中数学中,有关三角形的问题层出不穷,几乎是几何体中的招牌内容,也是中考题中的热门.通过分析三角形的特性,不难发现全等三角形类题具有很强的综合性、灵活性以及抽象性,出题者经常结合数形结合思...
55.
数形结合思想在高中数学中的灵活应用
作者:
温桂花
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
74
摘要:
56.
探究一题多解,培养发散思维 ——谈初中数学发散思维的培养
作者:
马亚允
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
75,77
摘要:
培养学生创造力与创新能力是新课改最大的亮点和重点,能力的形成首先是思维的提高,而发散性思维是测定学生是否具有创造力的重要标志,也是初中数学教学的方向和任务.本文从教学实践出发,对如何通过探究...
57.
以不变应万变——谈网格中求锐角三角函数值的基本策略
作者:
季红妹
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
82
摘要:
58.
在体验式教学中如何发展学生个性
作者:
浦晓晨
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
90
摘要:
新课程改革方案的逐步实施过程中,现代的小学数学教育也逐渐强调学生的应用意识的培养,我们的教学最终的目的是要学生能够达到自主学习的目标,同时培养学生的实践能力.在现代的小学阶段,数学教师应根据...
59.
小学数学课堂教学质量的提升对策
作者:
陈晓蕾
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
92
摘要:
教学质量的提升,必然要引起学生的主动学习和思考.教师要巧设导入环节,激发学生兴趣,结合实际生活,促进学生发展,注重课堂提问,发挥引导作用.本文对此进行了分析研究.
60.
小学低年级数学生活化教学的有效途径
作者:
刘云
刊名:
数学大世界(下旬版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
95
摘要:
在小学低年级数学教学中,教师要顺应童性,将数学知识与生活相连,开展生活化教学,调动学生的学习兴趣,引发学生的数学思考.本文主要阐述了生活化教学存在的主要问题以及生活化教学的有效策略.
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