读写算-素质教育论坛期刊
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读写算-素质教育论坛

SUZHI JIAOYU LUNTAN
曾用名: 素质教育论坛

本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
期刊荣誉:
中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 陈小连
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  11-12
    摘要: 点、线、面是艺术设计的基础造型要素,更是构成服装设计的最基本的形态要素。其中,线无疑是二者中构形最为简便,也是表现物形能力最强的要素。线在服装设计中体现着丰富的特性,因此线运用的好坏,直接影...
  • 作者: 祁芳芳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  18-19
    摘要: 有经验的教师都明白,课堂氛围对教学效率有重要影响。营造和谐的课堂环境,能够有效提升教学效率。而教学语言的艺术化,是营造和谐课堂的重要策略。
  • 作者: 黄艳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  20-21
    摘要: 艺术设计制作教学中培养学生参与意识是艺术设计制作课达到有效教学效果的关键。通过在艺术设计制作教学中的设计理念、构思、构图、技巧、实践、训练、选材以及师生双向互动、交流探讨等多环节,使学生积极...
  • 作者: 林玉颖
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  23-23
    摘要: 在小学语文教学中,呆板的教学方法已经满足不了课堂的需求,随着一轮轮的教学改革,新颖独特的教学方法层出不穷,根据教师的教学经验,总结出要让小学生能快速地理解和学习知识,并且对语文感兴趣。就要培...
  • 作者: 张堃鹓
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  29-31
    摘要: 小组合作学习是新课标下的一种重要教学组织形式。针对新课标分析了小组合作学习的重要性和必要性,并提出构建适合学生小组合作学习的环境,以便充分发挥小组合作学习的效能。
  • 作者: 吴婷婷
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36-38
    摘要: 在新一轮课程改革中指出要建立新的教学方式,要求学生从被动、依赖的学习方式转变为主动的、探究的学习方式。杜郎口中学的课堂模式,充分发挥了学生的主体性,激励学生学习的自主性,克服探究教学的低效问...
  • 作者: 周菊珍
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  42-43
    摘要: 2009年九月初学校为了进一步适应新课程改革的需要,针对农村高中英语学科比较薄弱的特点,提高教育教学成绩,在新高一年级开设了英语小班化教学的模式研究,新高一年级的师生为此迎来了英语教学和学习...
  • 作者: 朱军彪
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  44-46
    摘要: 在当前的信息社会中,教学模式日新月异,但信息社会相对于工业社会极大程度扩展的是人的思维空间,在这样的思维空间中最基本的生存方式是思维活动,而思维活动的规范,决不能单纯地依靠外在的强制和训练,...
  • 作者: 李惠荣
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48-50
    摘要: “模糊语言”在生物教材中分布广泛,对生物教材中的模糊语言,若处理不当,会使学生对生物学知识的准确理解和掌握带来消极影响。若运用恰当,则能准确反映自然界中普遍和特殊、简单和复杂、主观和客观的各...
  • 作者: 李红丽
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  52-53
    摘要: 高中化学教师结合现行教材,在对学生进行化学失帜教育的同时,将环境保护的知识渗透在课堂教学之中,利用化学课堂教学渗透环保教育,在化学教材中,涉及许多与环境保护有关的知识,如氯气的制备、工业制硫...
  • 作者: 唐永洪
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  55-55
    摘要: 物理教学实践,使我深深地感到:教师激发和培养学生学习物理的兴趣是贯穿于物理教学始终的。要成为一名优秀的物理教师,必须每时每刻运用心理学规律去激发和培养学生学习的兴趣。要达到此目的,就要不断的...
  • 作者: 王康友
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  57-58
    摘要: “课尾”教学是课堂教学中不可缺少的一个环节。如果“课尾”教学能达到“课业结束趣犹存”的境界,那么这就是堂圆满成功的教学,同时也表现出教师高超的教学艺术。下面几个成功的“课尾”教学设计,或多或...
  • 作者: 吴金凤 詹爱民
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  63-64
    摘要: 开展信息技术与课程教学的整合是我国面向二十一世纪教育教学改革的必然趋势,它的研究与实践改革了传统的教学观念,为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学...
  • 作者: 吴秀美
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  64-65
    摘要: 课程标准指出:“语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。”作为一名语文教师,在日常教学中,不能把目光局限于语文课本,只关注教材;而应树立大语文观,让语文的学习和学生真实的生...
  • 作者: 朱峰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  69-70
    摘要: 时下,越来越多老师在教学中采取了课件辅助教学。课件的运用在吸引学生的注意力以及培养学生的学习兴趣方面,确实取得了很大的成效,但是,只有正确运用课件才能实现地理课堂教学质量的重大突破。笔者认为...
  • 作者: 苏兰兰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  70-71
    摘要: 在实际教学中,教师应如何激发学生的学习动机!使他们那种潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为昵?笔者结合自己的教学实践,谈一些体会。
  • 作者: 黄志有
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  76-77
    摘要: 终身体育是指人在一生中所受到的各种体育教育、体育培养及自觉地进行体育锻炼的总和,即一个人从诞生开始到生命终结的完整的体育教育、体育活动的过程。我们在对学生进行体育教育的同时,努力渗透学生“终...
  • 作者: 郭学梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  84-85
    摘要: 合作行为的培养对幼儿的健康成长发挥着重要作用。学前教育是合作发展的教育,应努力引导幼儿在不同的发展领域相互促进、相互支撑,实现合作发展。笔者认为,要培养幼儿的合作能力,可以从以下四方面着手。
  • 作者: 王敬月 马雪伟
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  85-86
    摘要: 一、微型机械加工技术概念 微型机械加工或称微型机电系统或微型系统是只可以批量制作的、集微型机构、微型传感器、微型执行器以及信号处理和控制电路、甚至外围接口、通讯电路和电源等于一体的微型器件...
  • 作者: 王芳 龚赛军
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  86-87
    摘要: 通过对嵊州市部分学校的初一年级学生和小学六年级学生进行问卷调查,结合教师访谈,发现在“小升初”这个特定的街接过程中存在着值得注意的心理问题,并对问题的严重性和特点进行了讨论。
  • 作者: 刘星
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  90-91
    摘要: 随着时代的发展,素质教育改革,现代教育问题日益严峻。减负,但又不减质这一严峻课题就摆在我们每一位教师的面前,也是我们教师在今后的现代化素质教育中所必须面对的。
  • 作者: 冼雪飞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  91-93
    摘要: 现代教育下的孩子承受应试教育的重重压力,性格多纬度,社会、家庭和教师在教育孩子时扮演怎样的角色?为何如今孩子的问题会层出不穷?为何学生的素质每况日下,心理承受能力越来越差?这是我们需要反思的...
  • 作者: 铁彦祥
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  97-98
    摘要: 众所周知,兴趣是最好的老师。一个人要学好某一门课程,兴趣在某种程度上占有较为重要的作用。一个人去干某一件事情,可他对这件事又恰恰没有丝毫兴趣,他会把这件事干得很出色吗?答案显然是否定的。高中...
  • 作者: 韩幸婵
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  98-99
    摘要: 1978年,吕叔湘先生就曾惊呼:语文教学“少慢差费”“咄咄怪事”。之后语文教学改革喊了二十多年,呼声不断,然而,雷声大,雨点小,语文教学依然故我,没有多大改观。其中虽有多种教改方案、教学理论...
  • 作者: 潘正洪
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  105-106
    摘要: 现实生活是学习数学的起点,又是学习数学的归宿。《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和已有的知识经验基础上”。“教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的...
  • 作者: 廖军 朱小梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  108-109
    摘要: 高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这是值得我们去思索的。
  • 作者: 陈大富
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  111-111
    摘要: 在前不久的一次教研活动中听了《船长》一课,觉得那位教师激情澎湃,妙语连珠,但在课尾安排的教学环节上引发了我许多的思考。
  • 作者: 王美玉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  112-113
    摘要: 谬·詹姆斯说:“每个人都具有在生活中取得成功的能力,每个人天生都具有独特的视、听、触以及思维的方式。每个人都能成为富有思想与创造的人,一个有成就的人,一个成功者。”同样,每个学生都可能成为一...
  • 作者: 唐金秀
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  118-119
    摘要: 高中体育课教学中篮球运动内容,能够使学生劳逸结合,而且可以增强学生的体质,同时也为全民健身运动发挥巨大作用。培养学生的终身体育意识,篮球运动是最适合的一种体育活动之一。开展好高中学生的篮球运...
  • 作者: 王彦苹
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  119-120
    摘要: 对于动漫造型来说,动态与表演的研究,主要是以人和人体为对象的,因为不论是人体的结构还是人体的运动,无论是静态的表演还是动态的夸张,人体的奥秘都是最复杂、最微妙、最富有变化的,也是最难掌握和表...

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