天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
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6070
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  • 作者: 窦喜强
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  64-65
    摘要: 微课作为一种新型媒体、新型技术已被应用到初中信息技术课程中.随着我国信息技术的飞速发展,初中信息技术的教学要求也越来越高,而学生在信息技术课堂中的学习时间有限,微课作为一种新型媒体被引入课堂...
  • 作者: 郭荣
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  66-67
    摘要: 在教育信息化2.0时代,我们要利用时代科技发展所带来的便利,做到教师寓教于信息技术,学生寓学于信息技术,家长寓育于信息技术,社会寓整个教育环境于信息技术.真正实现陶先生认为的"生活即教育、社...
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  68-69
    摘要: 微课属于一种新型的课堂教学方式,教师主要是采取视频的方式将教学内容呈现到学生眼前,让学生明确认识到存在的难点,在吸引学生注意力的基础上加深学生对于知识点的掌握和理解,从而促使学生积极主动地参...
  • 作者: 王永浩
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  70-72
    摘要: 近年来,随着新课程改革的持续深化以及素质教育的推进,促进学生学科核心素养的培养逐渐成为现阶段教育工作的重心,思想政治属于非常重要的德育课程,其对于学生价值观念的引导和健全人格的培养至关重要,...
  • 作者: 单金梅
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  73-74
    摘要: 在语文教学中,阅读能力的培养是一项十分重要的内容.学生语文阅读能力的提升离不开两个重要步骤:一是提高学生问题意识,二是拓宽学生的阅读面,增加学生的知识量.因此,在小学语文阅读教学中,要格外注...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  75-76
    摘要: 语文学习的本质规律是语文学习过程中学生和语言之间的内在必然联系,也就是学生和语言之间发生"联系"才有了语文学习.而学生个体学习和运用语言的过程,就是一个"就言而得意"到"据意而择言"的过程,...
  • 作者: 朱国娟
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  77-78
    摘要: 我校地处世界文化与自然双世遗产地的武夷山,能提供适合课堂教学的美术课程资源比比皆是.如何将地方美术资源发挥更大的作用为教学服务.在实际操作中,我总结出三条途径让丰富的地方资源与现行教材相结合...
  • 作者: 林兰榕 林镇霞 陈丽君 陈坚
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  79-80
    摘要: 小学生行为养成教育应关注学生之间的差异性,着眼于学生行为的细微处,以模范引领学生自觉参与行为养成实践,家校形成合力以保障行为养成教育的质量.本文以福建师范大学附属小学的行为养成教育实践为例,...
  • 作者: 郑秀清
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  81-82
    摘要: 苏霍姆林基曾说过:"教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,在于能根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉作出相应的变动."这就意味着通过关注学生,把握起点来精心预设是精彩课堂的主旋律,同...
  • 作者: 钟德功
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  83-84
    摘要: 目前,小学语文课堂中还存在"一言堂""满堂灌"式的教学模式,教师仍然是课堂教学中的主体,从而忽视了学生的主体地位,违背了新课程改革教学的初衷.为改变这一教学现状,很多教育专家、教学理论探究者...
  • 作者: 罗奕站
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  85-86
    摘要: 随着课改的不断深入,教师越来越关注学生学科核心素养的培养.就数学学科而言,核心素养归根结底是要学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学语言表达世界.简单来讲就是教师在讲授某个知...
  • 作者: 张晓春
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  87-88
    摘要: 在小学语文课上,教师传统使用的授课方式是,教师作为知识的传授者,在课上40分钟的时间向学生灌输很多知识,但这种方法往往效率不高,学生极易产生抵触心理.而且小学生由于年龄小,注意力集中不了太久...
  • 作者: 黄明生
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  89-90
    摘要: 近几年,城镇化进程持续推进,大量农村人口不断进入城市,使农村地区在农村中小学布局结构调整后学生人数越来越少,无法设置完全小学,部分农村完全小学被撤并后成为教学点,即保留了只有一、二、三年级的...
  • 作者: 石金涛
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  91-92
    摘要: 随着"一带一路"的不断建设,西部地区正在不断发展."一带一路"背景下,加强了我国与周边国家的交流与合作,进一步带动了我国西部地区经济的发展,由于英语是国际通用语言之一,英语具备较强的普遍性,...
  • 作者: 汪四红
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  93-94
    摘要: 随着国家经济的发展,社会的繁荣,自习近平总书记上任以来,对传统文化的教育愈加重视,不管是小学,还是初中高中,传统文化模块的知识学习都增加了许多,这足以说明中国传统文化学习的重要性.既然中国传...
  • 作者: 李鹏桂
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  95-96
    摘要: 阅读能力是学习小学语文的重要技能,阅读能力不仅能够提升学生对文本的理解能力,还可以培养他们的口语交际能力,口语表达能力是学生语言知识综合素质能力的一项重要组成部分,在新课改之后素质教育深入推...
  • 作者: 马玉萍
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  97-98
    摘要: 随着时代的发展,越来越多的家长意识到与孩子进行有效沟通对于孩子成长的重要性.尤其是父亲,可以非常理性地意识到亲子沟通对于孩子健康成长的作用.但是大多数的家长在亲子沟通方面存在一定误区.如果亲...
  • 作者: 任洁
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  99-100
    摘要: 信息技术在发展和推广中,凭借其内在易融合的特征和优势,开始渗透到社会各个阶层和行业.现代化教学方式也在信息时代中发生着深刻的变化,信息技术已然发展为当今现代教学方式的基础和动力.通过信息技术...
  • 作者: 赵欢欢
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  101-102
    摘要: 纵观我国教学及研究现状,目标教学在认知领域已取得累累硕果,步入创新发展时期,并且形成了符合我国国情的理论体系.情感领域虽然在课程标准中给予了明确的表述,但具体实施却不尽如人意,其教育实施行为...
  • 作者: 哈玉莲
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  103-104
    摘要: 新课标的实施给小学数学的教学提出了更高的要求.当前,小学数学最重要的教学目标已经转化为培养学生综合的数学素养,而为了达到新课标的要求,通过传统的教学模式是很难实现的,这就需要教师从教学方法上...
  • 作者: 胡莹焕
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  105-106
    摘要: 新教材中的主题图作为一种既新颖又重要的资源,为教师的教与学生的学都起到了重要作用.主题图将数学思想与人文教育相融合.这对发挥学生主动学习、主动思考、主动探究有着不容小觑的作用.作为一位教师,...
  • 作者: 张鸿玲
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  107-108
    摘要: 成长于"互联网+"时代的小学生对与网络相关的很多事物都颇具新鲜感,这也是网上阅读在很大程度上取代传统阅读的重要原因.然而,互联网是一把双刃剑,本文在对"互联网+"背景下网络阅读与传统阅读对比...
  • 作者: 张贵志
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  109-110
    摘要: 词汇是英语的关键要素之一,小学是丰富词汇量的重要阶段,小学英语词汇教学是课程基础,与此同时也是一个教学重难点.本文首先指出小学英语词汇教学存在的问题,然后介绍了几种有效的教学方法,最后总结了...
  • 作者: 石红炽
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  111-112
    摘要: 近年来,随着新一轮课程改革工作的不断深入推进,许多先进的教学理念被引入高中教学,核心素养这一教育理念就是在这一背景下催生出来的.与此同时,高中化学学科作为整个高中教育阶段的一门重要基础学科,...
  • 作者: 李蓉
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  113
    摘要: 课堂是以教材为媒介,教师、学生、教材相互作用、和谐统一的过程.课堂上的学生来自背景各异、生活经历不同的家庭,他们的认知、兴趣必然存在差异,如果教师采取"齐步走"的方式教学,以同一个标准对待所...
  • 作者: 颜海英
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  114
    摘要: 在小学语文教学中,教师不仅要注重学生听说读写能力的培养,还要培育学生的思维,提升他们感受美、鉴赏美、创造美的能力,实现中华传统文化的传承,但在当前教学中,教师一味注重知识的灌输,对学生进行"...
  • 作者: 曹泉
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  115-116
    摘要: 翻转课堂作为一种新型教学模式,把知识的传递和内化分开进行,对教师进行了重新定位,实现教学模式的创新,在教育领域得到越来越多的关注.本文针对小学数学教学的特点和教学现状,充分利用微课,提出在小...
  • 作者: 张丽霞
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  117-118
    摘要: 随着新课改的不断深入,教育界对初中数学教学的要求也越来越高,要求教师根据不同学生之间的差异,实施分层教学,以促进初中生数学学习水平的共同进步.同时,通过这种方式,还有利于激发学生对数学学习的...
  • 作者: 闫德元
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  119-120
    摘要: 自主学习是指在小学生进行数学学习时,在遇到一个新的知识或者自己并不太懂的知识时,愿意自己主动去研究不懂的知识,小学生通过这种自己对不懂的问题研究可以获得对这个问题的独特见解,而且相比教师告诉...
  • 作者: 王守德
    发表期刊: 2019年20期
    页码:  121-122
    摘要: "电子商务""物联网""大数据云计算"等概念的产生,标志着社会经济正在高速发展,从"无人科技"再到"中小学普及编程教育",教育的改革已经步入社会发展中,经济、科技发展如此迅速的背景下,社会正...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

刊名 天津教育(中、下旬刊) 主编
曾用名 天津教育(下半月)
主办单位 天津教育报刊社  主管单位 天津市教育委员会
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