天津教育(中、下旬刊)期刊
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6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
出版文献量(篇)
6070
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  • 作者: 郭小玲
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  54-55
    摘要: 伴随着教育事业的迅速革新,无论是教学理念或是教学模式,都发生着翻天覆地的变化.目前,在新课标的深入下,学生全方面能力的提升引起了人们的广泛关注,尤其是数学核心素养的提升,对于小学生而言十分重...
  • 作者: 王钧锋
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  56-57
    摘要: 基于学生思维的发展,小学高年级数学无论是学习内容还是知识点内容都有所增加.基于此,为了提高高年级数学教学质量,教师就需要合理选用能够满足学生学习发展的数学教学方法.传统的数学教学以题海战术为...
  • 作者: 韩颖超
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  58-59
    摘要: 随着信息技术在教育领域中的广泛应用,很多学科在教学中都结合了此技术来满足不同层次、不同学科的教育需要.本文通过"互联网+"在英语教学中课前、课中及课后的应用,介绍"互联网+"技术对于高中英语...
  • 作者: 费敏
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  60-61
    摘要: 随着社会的发展,科技创新已然迎来了好的发展期,人工智能也逐步走进了人们的视野,教育也不例外.小学正是学生接受新知识、新文化的黄金时期,如何将人工智能"高端化"融入小学信息技术教学中,为学生提...
  • 作者: 丁兴军
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  62-63
    摘要: 数学作为小学课程体系的重要组成,不仅能够帮助学生提升运算能力,而且有利于其思维能力的发展,因此受到教育界的高度重视.在当前"互联网+"的背景下,传统教学理念和方法呈现出了一定的局限性,而游戏...
  • 作者: 马秀玲
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  64-65
    摘要: 语文是一门基础性的学科,是学生成长中必须学好、用好的工具,也是引导学生健康成长和发展的文化载体.在语文教学中,无论是字词语义的表达,还是诗词意境的鉴赏审美,又或者写作教学、口语交际对话,都需...
  • 作者: 孟繁军
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  66-67
    摘要: 中学学校管理一直秉承着"刚性管理"模式,可以充分体现出管理者的意志,但是这种管理模式给学校教育管理带来了很多负面效应,为此,急需探寻一种新的管理模式,"柔性管理"便应运而生.本文主要探讨了中...
  • 作者: 陈永东
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  68-69
    摘要: 教育是国之大计,建设好基础教育,提高我国农村以及贫困山区教育质量,成了我国基础教育的重点,而在农村教学过程中,教育资源和教育理念的落后使农村教学和城市教学的差距非常大,再加上我国越来越重视对...
  • 作者: 郭陆章
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  70-71
    摘要: 随着新课程的改革和发展,我国的教学制度在不断完善.新课程改革理念下,我国以"分数"为核心的应试教育时代已经过去,新时期的教学更加关注学生的全面发展,要求教师在教学当中落实素质教育理念,扭转传...
  • 作者: 潘玉芝
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  72-73
    摘要: 一个班级,是同龄学生的集结地,他们有着相同的目标和追求.然而在素质教育全面推进的大背景下,学生水平不均一直是比较棘手的问题.面对不同类型的学困生,施以相应的鼓励教育,使学困生的智力得到开发,...
  • 作者: 范向敏
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  74-75
    摘要: 在新时代教育发展的背景下,阅读教学作为小学语文教学过程中的重点和难点,一直是小学语文教师研究的主要问题.为了解决原有小学语文阅读中存在的不足,角色扮演模式出现在了实际的小学语文阅读教学过程中...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  76-77
    摘要: 对于小学生群体而言,能否读懂科学知识,学习科学对他们到底有什么意义,是教学活动必须思考的一个重要问题.小学科学的开设,本身就是让小学生能够更好地认识世界上事物发展的过程和规律,以实验的课堂方...
  • 作者: 亓永忠
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  78-79
    摘要: 在高中阶段,很多学生都认为数学是一门比较复杂且成绩难以提高的学科.要想提高数学成绩,教师和学生都应该思考怎样进行教学和学习.基于此,本文分别从教师和学生的角度,对提高高中数学成绩的方法进行了...
  • 作者: 何昌岳
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  80-81
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,当前的小学数学课堂越来越注重形式化和内容化,改善了以往沉闷的课堂,为学生提供了更多的学习空间和机会.作为新时期的教师,我们要引入新时代的教学题材,帮助学生形成良好的...
  • 作者: 汪玉伟 孙淑娟
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  82-83
    摘要: 建设社会主义法治国家,需要从儿童抓起.为此,儿童的法治教育工作在我国得到高度重视.为了让少年儿童能够安全、健康地成长,我国小学开设了小学道德与法治课程,旨在培养小学生的法治安全意识,使小学生...
  • 作者: 李协飞
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  84-85
    摘要: 化学作为初中学科教学的重要组成部分,对于培养学生对实验的操作与分析能力和对问题的归纳与总结能力发挥着积极作用.现阶段,传统的化学课堂教学方法难以满足新课程标准中对学生核心素养培养与教育的基本...
  • 作者: 范海霞
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  86-87
    摘要: 随着教育改革逐渐推广,小学英语的课程理念也随之发生了改变,教学时的课堂气氛、流程等都发生了显著的变化.分层教学模式在教学中应用广泛,但这一模式尚处于初级阶段,尚不完善.本文的研究内容即小学英...
  • 作者: 张前明
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  88-89
    摘要: 近几年,我国经济水平发展迅速,教育事业的发展与进步逐渐受到人们的广泛关注,教师的教学水平也受到人们的重视.语文是学生学习的重点学科,教师要提高自身的教学水平,为学生构建高效的语文阅读教学课堂...
  • 作者: 景自力
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  90-91
    摘要: 初中道德与法治教学工作的开展,要注重把握学科关键知识点,引导学生对道德与法治知识点进行深入的学习和思考.本文在对初中道德与法治课程教学工作研究过程中,注重立足于学科核心素养,提升道德与法治教...
  • 作者: 于莲英
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  92-93
    摘要: 《师说》有言:"师者,所以传道受业解惑也."因此,传道、授业、解惑,是教师的主要教育任务,同时也是文化传承的重要途径,对于文化传承延续以及社会不断发展有着极为重要的现实意义,而教师正是这整个...
  • 作者: 张凝
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  94-95
    摘要: 核心素养是目前教育中较为热议的课题,本文主要基于当前中学政治核心素养培育中存在的教师专业素养欠缺、师生活动理念的偏差等困境,提出了通过不断提升教师专业素质、强化活动教学理念等途径革新中学政治...
  • 作者: 张春燕
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  96-97
    摘要: 长期以来,受传统教育观念的影响,再加上农村小学教师老龄化严重,大部分教师在实际教育教学中仍然采用以学科为本、知识为本的灌输式、说教式等教育方式,致使教育教学过程索然无味,小学生的学习兴趣及主...
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  98-99
    摘要: 阅读教学活动是初中英语教师教学的重要组成部分,能够引导学生积累英语知识,帮助学生锻炼英语思维,并且促进学生将所学的知识学以致用.如果初中英语教师给学生提供一个良好的阅读环境,学生的英语水平就...
  • 作者: 胡文武 罗渊 孙阳菊 张石山 陈川
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  100-102
    摘要: 差异教学有利于学生的个性化成长,学科核心素养是实施差异教学与个性化学习的有效抓手,由"实施差异教学+优化学测平台+开展个性化学习"为核心,共同促进个性化学习的开展.从而提升学生核心素养,逐渐...
  • 作者: 崔岑岑
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  103-104
    摘要: 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语学科核心素养方面的要求,就小学生的英语综合能力而言,听、说、读、看、写相辅相成.自一年级始,我校学生在教师的推荐和支持下开始英文阅读.低年段主...
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  105-106
    摘要: 随着素质教育的不断发展,教师的教学观念从过去的应试教育变成以培养学生的化学素养为目的的教学活动.问题化教学主要是通过教师精心设计的问题应用于初中化学教学中,让学生能够更加积极地参与到化学教学...
  • 作者: 安丽梅
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  107-108
    摘要: 小组合作学习是新课改背景下一种有效的教学模式,教师在英语课堂中采用此种教学方法,不仅能改变传统灌输式教学的弊端,还能有效激励学生积极参与到英语课堂中,有效提升课堂教学效率.素质教育倡导教师要...
  • 作者: 徐腊梅
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  109-110
    摘要: 随着我国经济日益全球化,并取得了突飞猛进的发展,英语对民众的影响也十分重大,英语学习得到了全社会的广泛关注.小学教育在我国英语教育中属于学习英语的启蒙阶段,因为小学生学习英语难度较大,所以采...
  • 作者: 李新刚
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  111-112
    摘要: 物理实验教学是高中物理教学体系中的重点内容之一.物理实验教师是物理实验的实施者之一.在新形势下,高中物理实验室实施"半开放式"管理,为学生主动参加物理实验的创造设计奠定了基础,同时也在很大程...
  • 作者: 魏继红
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  113-114
    摘要: 初中物理,需要学生全面地理解和思考.教师必须根据学生的情况,采取针对性的措施进行调整,从学生的角度考虑,应用结构化教学模式,近乎完美地融合结构化教学和初中物理.教师必须不断加强对学生学习技能...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

刊名 天津教育(中、下旬刊) 主编
曾用名 天津教育(下半月)
主办单位 天津教育报刊社  主管单位 天津市教育委员会
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