天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
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  • 作者: 雷富平
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  48-49
    摘要: 社会的不断发展,科学技术的日渐成熟,带动现代化教育发展进程.在教育新形势下,要想做好小学科学教学工作,教师应树立全新的教学理念,把教学中的相关科学知识,如地理相关知识、化学相关知识、物理相关...
  • 作者: 梁海宁
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-53
    摘要: 随着现代教育技术的不断变化发展,交互式电子白板在小学教学中的应用变得更加广泛.通过对交互式电子白板的应用,实现了数形结合以及音形兼备,为师生有效互动构建起良好的教学平台.因此,教师务必对交互...
  • 作者: 赵玲玲
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  56-57
    摘要: 当前各种全新教学科技手段被不断地研发出来,就现代各年龄阶段的教学来说,以多媒体为主的现代教育教学手段实现广泛地应用和普及,并且在实践应用过程中其应用价值受到更多的关注和重视.而多媒体教学方式...
  • 作者: 卢玉琴
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  58-59
    摘要: 阅读学习是语文学习的重要组成,也是系统学习语文知识的基础环节.当然阅读也是作为初中语文学科的学习重点和难点存在着.迎着教育改革的春风,初中语文阅读教学质量不断提升,广大教育工作者对于阅读教学...
  • 作者: 邹秀萍
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  64-65
    摘要: 小学数学教师要认识到,小学生升入初中以后一时间难以快速理解抽象的知识点,影响到学生初中数学学习的质量.因此,为了帮助学生更好地学习知识,教师应注重做好小学与初中数学教学衔接工作,在进行教学工...
  • 作者: 莫怡琳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  70-71
    摘要: 在目前初中英语课程教学过程中,教学质量及教学效率的提升已经成为重要的一项教学任务,也是实际课程教学中的必然要求,因而积极有效地开展初中英语课程教学十分必要.在当前初中英语课程教学的实际开展中...
  • 作者: 封燕燕
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  72-73
    摘要: 以微课为载体课堂教学模式的应用转变了传统课堂教学单一的授课方式,微课教学以其自身移动性、便捷性以及灵活性等教学特点,在基础教育工作中得到很好的应用与普及.本文立足高中化学教学实践,简要分析微...
  • 作者: 蔡文华
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  76-77
    摘要: 随着现代社会科学技术的日新月异和快速发展,利用信息技术资源已成为教师实施教学过程中必不可少的一种教学手段.语文是一门可以培养学生识字能力、理解能力和交际能力的学科,是进行其他学科学习的基础,...
  • 作者: 韩博
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  78-79
    摘要: 苏格拉底曾经说过:"最重要的不是生活,而是好的生活."没有对经典的诵读,人的精神世界是空虚的,就很难有好的生活.其实这个理念对小学生同样适用,在小学语文教学实践中,传统经典诵读对学生的影响至...
  • 作者: 闫治明
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  90-91
    摘要: 在课程改革不断深化的前提下,教师也在不断创新和优化学生评价工作,尤其是针对小学生的评价工作,更需要保证全面性和科学性,避免打击学生自信心和自尊心,以使其保持学习信心和兴趣.综合素质是学生发展...
  • 作者: 张爱洁
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  96-97
    摘要: 语文是小学阶段的基础学科,开展教学主要是扎实学生的基础知识和提高学生的语文综合素养,为学生后期学习和发展奠定良好基础.而阅读作为小学语文教学中的重要组成内容,对提高学生阅读能力和表达能力具有...
  • 作者: 崔元林
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  101-102
    摘要: 数学学科是小学阶段教育的重点内容,受到了家长和学生的一致关注.但是传统教学模式无法激发学生对数学学习的兴趣,限制了学生综合能力的发展.教师应将数学教学与生活融入在一起,引导学生走入数学世界中...
  • 作者: 唐梦漪
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  103-104
    摘要: 小学英语的具体教学工作是极其复杂的,而且文本解读的技巧有很多,但是真正适合学校和学生发展的还需要教师予以探究.文本解读技能需要较长时间才能够形成,小学生应该有这方面的思想准备.教师要引导学生...
  • 作者: 马社社
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  105-106
    摘要: 随着新课改深入推进,越来越多的小学数学教师逐渐转变传统教学思想,同时认识到学生主体地位的重要性,通过借助情境教学、小组合作、角色转换、游戏教学以及结合现实生活等教学模式,调动学生参与积极性,...
  • 作者: 莫小强
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  109-110
    摘要: 随着时代的不断发展,社会对现代学生的学习提出了更新、更严的要求.进入初中以后,各学科难度也随之提升,尤其是思维性极强的数学.初中数学大致分成代数和几何两部分,相较之下,几何因其想象空间的难度...
  • 作者: 刘小兰
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  111-112
    摘要: 物理是一门以实验操作作为基础教学的学科,在进行物理的教学过程中,探究问题的方式是进行实验操作,然后让学生观察实验过程再得出结论.在初中阶段,物理教学中的趣味小实验可以有效激发学生学习的欲望,...
  • 作者: 杨海霞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  113-114
    摘要: 实验教学在初中物理教学中是十分重要的部分,在初中物理教材中,几乎每一个物理知识点的讲解都会涉及物理实验,也就是说实验占据物理教学课程中一半以上的教学内容,可见实验教学的重要性.本文详细分析了...
  • 作者: 周明环
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  121-122
    摘要: 革命传统教育题材是部编版小学语文教材选文的一大特色,随着思想教育的重视度不断提高,语文教材中革命传统题材的教学也受到很大的关注.这类文章不仅能带领学生了解近代中国的革命历史,而且还能潜移默化...
  • 作者: 李凤珍
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  123-124
    摘要: 随着新课改的不断深入,创新传统的教学方法成为当前很多教师面临的一项重要教学任务.群文阅读是一种全新的阅读教学方法,得到了很多小学语文教师的认可与青睐.在小学语文阅读教学中应用群文阅读法,不但...
  • 作者: 李琴琴
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  125-126
    摘要: 本文从农村孩子学习语文的心理和需求出发,探索农村孩子丰富知识、增长见识、开阔眼界、拓展思维的新途径,使孩子明白读书的重要性和必要性.在语文教学中抓住知识教育和思想教育这两根线,引导孩子感悟和...
  • 作者: 李祥 肖阳 胡传明
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  127-128
    摘要: 少先队中队辅导员的地位不明确、作用难以发挥、职称评定和晋升机制相对缺失等情况在辅导员的工作中比较突出,充分发挥辅导员的组织教育作用迫在眉睫,本文从实际出发,思考如何开展少先队工作.
  • 作者: 李三祥
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  129-130
    摘要: 在初中教学阶段,政治是一门重点学科,培养学生的创新意识是教师教学过程中不可省略的环节.因此,教师应该深入研讨,打开教学思路,融合多元化的教学手段,为学生探求更多开启创新思维的路径,从根本上激...
  • 作者: 马海琳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  131-132
    摘要: 初中阶段的政治教育课程是培养学生思想政治基础的重要内容,教师在教学中要对不同的教学内容进行合理的规划.其中,法治思想对于初中阶段的学生认识世界、建立价值观念具有关键性的作用.教师要对课程与法...
  • 作者: 马晓梅
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  133-134
    摘要: 素质教育和新课程的深化实施,学生核心素养的培养备受关注.高中地理作为高中课程体系的重要组成部分,教学实践中需在加强学生地理专业知识传授的基础上,强调学生核心素养的培养,为促进学生全面发展夯实...
  • 作者: 施金彤
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  135-136
    摘要: 随着教育体制改革的不断深化,素质教育逐渐深入人心,而小学阶段是培养学生养成良好学习习惯、提高学习兴趣与热情的关键时期,因此,如何在小学教学的过程中将素质教育的理念融入其中是现阶段小学教学中的...
  • 作者: 吕敏航 尹瑞瑞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  139-140
    摘要: 初中阶段是学生良好学习习惯形成的重要时期,对学生最终的学习质量会产生十分重要的影响.以往教师会在组织教学活动的过程中多采用传统教学模式,致使学生的学习需求无法得到全面的满足,针对这种情况,教...
  • 作者: 韩冬梅
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  145-146
    摘要: 培养学生鉴赏能力是增进学生音乐文化素养的主要途径,鉴赏能力是多种能力的综合,其中包括知觉能力、想象能力、领悟能力、回味能力、欣赏能力等,培养学生鉴赏能力能够促进学生全面发展.音乐被誉为没有国...
  • 作者: 张亚
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  149-150
    摘要: 素质教育大背景下,为促进学生综合素养的提升,推动学生全面发展,很多高中学校都开设了音乐鉴赏课程,其主要目的是陶冶学生的情操,帮助学生放松身心,在此基础上,提升学生的审美能力.但是现实中,高中...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  157-158
    摘要: 在小学阶段,语文是学生的启蒙学科,包含了文字的认知、情感的抒发、逻辑性的发展和语言组织能力表达等多个方面,其学习的方式离不开听、说、读、写的学习与训练,教师应采取科学的教学手法,激发学生学习...
  • 作者: 成映红
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  161-162
    摘要: 小学作文作为教学中的重点、难点,在语文学习中地位越来越重要,因此也是教师讨论的重点.课程改革要求教师转变教育观念与教学方法,注重学生语文素养的培养.小学生刚开始写作,对作文概念比较陌生,难以...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

刊名 天津教育(中、下旬刊) 主编
曾用名 天津教育(下半月)
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