天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
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6070
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  • 作者: 杨俊梅
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  12-13
    摘要: 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,我国学前教育对于幼儿学习品质培养有了较明确的方向.开放的游戏环境有助于幼儿主动参与和探究,混龄互动能促进幼儿敢于接受挑战并坚持.
  • 作者: 罗燕翔
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  36-37
    摘要: 小学道德与法治教育和劳动教育相辅相成.道德与法治教育是劳动教育的目的 ,劳动教育是道德与法治教育的重要组成部分,劳动教育对于学生形成正确的道德观、人生观、价值观具有不可替代的作用,对于培养学...
  • 作者: 杜德利
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  38-39
    摘要: 语言本身就具有丰富的内涵,要想真正学好一门语言,就要了解所学语言国家的历史、地理、宗教、风土人情、生活方式、价值观念等文化现象.培养学生的文化意识,不仅可以增强学生对英语的理解和使用,而且也...
  • 作者: 吴景冬
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  42-43
    摘要: 不想去争辩"素质教育"与"应试教育"是对立的还是不对立的,抑或是部分对立的.只想去研究在高考仍然存在的情况下如何实现高三物理复习的高效,以最终达到素质教育的目的 .
  • 作者: 黄童玲
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  46-47
    摘要: 语文学科具有工具性和人文性,核心素养的培养会更具优势.我们从两方面探究应用思维导图培养小学语文核心的素养实践策略,即:巧用思维导图预习,预习能力稳提高;活用思维导图小结,学习能力快发展.
  • 作者: 杨高旺
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  48-49
    摘要: "互联网+"视域下教师专业发展共同体的建构,实现教师专业发展与互联网的有机融合,是教师专业发展的必然趋势.在"互联网+"视域下建构教师专业发展共同体的模式,主要有网络名师工作室、自组织"互联...
  • 作者: 周刚
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  66-67
    摘要: 在当前小学阶段的教育中,学生的核心素养培养成为最为重要的教学目的 之一.由于受到我国教育制度的影响,在以往的数学教学中,教师更加关注对学生知识概念的灌输,培养学生的应试能力,对于学生的数学核...
  • 作者: 郝世华
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  68-70
    摘要: 本文由两大块构成,论述了作为一名历史教师在其成长过程中有来自两大方面的作用:一个是内因,教师要树立终生学习的精神,奠定扎实的知识根基,这是对教师成长起决定作用的因素;另一个是外因,外因的一个...
  • 作者: 马志强
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  79-80
    摘要: 初中历史教学主要以培养学生正确的历史观、人生观和社会观为目的 ,在鼓励和引导学生的过程之中充分发挥这一学科教育的重要作用及价值,在新时代背景 之下,一些教学经验较为丰富的历史教师开始以家国情...
  • 作者: 顾晓青
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  83-84
    摘要: 《小学语文课程标准》指出:教学要注重诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟内容,注重情感的表达.学生朗读能力的培养非常重要,小学语文教学过程中教师应结合小学语文教学实际,做好...
  • 作者: 夏秋芬
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  85-86
    摘要: 综合实践活动主要是在问题的基础上激发学生的自主参与能力,创设良好的学习活动,并在积累活动经验的基础上促进学生思维能力的全面发展.为此,小学数学教师在开展综合实践活动的过程中就需要联系生活实际...
  • 作者: 陈晓云
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  91-92
    摘要: 识字教学是小学阶段语文教学活动实施中的一项重要内容,识字学习是小学阶段学生开展语文知识学习活动的关键,同时也是小学各科知识学习活动开展的基础.因此小学语文教师在教学时应充分重视识字教学活动的...
  • 作者: 李默
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  93-94
    摘要: 在教育改革的背景 下,初中英语教学就要从传统教育模式出发,在展现学生主体性的基础上,借助互动式教学模式来培养学生的主观能动性,激发学生的学习积极性.因此在初中英语教学中教师就要做好教学研究工...
  • 作者: 施霞
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  97-98
    摘要: 识字是小学语文的重要组成部分,占据非常重要的地位.为了让识字教学更加高效,那么就需要给学生创设出精彩、生动有趣的小学语文课堂.在此基础上,本文以小学语文作为重点展开研究并给出相关策略,用以提...
  • 作者: 王太奎
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  101-102
    摘要: 当前,电教模式开始被广泛地应用到各学科的教学活动中,有效地改善了学科教学的面貌,取得了较好的学习效果.因而,初中物理教师可以积极地利用电教手段来开展初中物理教学活动,改善教学中的问题,转变教...
  • 作者: 朱丽俊
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  111-112
    摘要: 为培养小学生对美的综合感知,启蒙学生的思维想象力.教师可通过在语文综合性学习中实施美育计划,熏陶学生的身心情感,促进学生的身心健康成长.本文就小学语文综合性学习中实施美育的具体途径进行分析.
  • 作者: 王桂玲
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  121-122
    摘要: 小学语文是帮助学生认识汉字与理解、使用汉字的重要阶段,因此,在小学语文写字教学中,教师要做好教学研究工作,通过深度开发微课资源,帮助学生在掌握汉字书写方法的基础上理解汉字内涵,提升学生对我国...
  • 作者: 郑亚男
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  123-124
    摘要: 在当今全球化和多元化的大背景 下,中华优秀传统文化的传承与发展已引起全社会的高度重视,并取得共识.幼儿园作为最基础的学段,让优秀传统文化进入幼儿园课程,实施优秀传统文化教育,是责任也是使命....
  • 作者: 巫菲凡
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  129-130
    摘要: 初中数学关键教学点,是指在数学教学过程中基于初中数学内部的地位和作用,某知识内容范围内一个根本的或核心的教学点,它在教学过程能起到"奠基(知识)、示范(方法)、引领(能力)、启迪(思想)"的...
  • 作者: 徐志娟
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  131-132
    摘要: 现代社会经济的高速发展对我国学前教育工作提出了更高的要求,在此过程中,科学开展户外活动能够有效提升幼儿综合素质,在开展具体工作时,科学地应用自然环境能够进一步提升活动效果,教育人员必须对其加...
  • 作者: 吴添启
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  137-138
    摘要: 随着科学技术的发展,线上教学和微课已然成为一种新的且普遍的教育模式.同时,微课的时长非常适合小学生的注意力特点,而且微课的主题突出、较容易让小学生理解等特征,决定了微课在小学教育中的适用性....
  • 作者: 高博
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  139-140
    摘要: 基于核心素养的高中音乐差异化教学,是以我校高中音乐教学现状为背景 的教学探索,是对传统课堂教学模式的一种改革尝试,目的 是把学生差异作为教学的起点和归宿,实施差异教学,以满足不同层次学生个性...
  • 作者: 田惠莲
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  147-148
    摘要: 21世纪是全面推动信息化发展的时代,信息技术悄无声息地深入了我们生活的方方面面.在信息技术的推动下,中国的素质教育开展迅速,信息技术与教学的有效融合,极大地提高了课堂教学效果.在音乐课堂上,...
  • 作者: 官文英
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  151-152
    摘要: 语文阅读的两种主要形式就是课内阅读和课外阅读,课内阅读往往是在课堂教学中进行的,而课外阅读教学便是需要学生利用课外时间完成的,并且它也是课内阅读的一个延伸.阅读是语文教学中一项重要的内容,在...
  • 作者: 王爱萍
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  155-156
    摘要: 小学语文教学改革中,写作素养是学生语文综合素养中的重要组成部分.很多小学生由于年龄较小,所见所闻的广度和深度都是有限的.要想提升其写作素养和能力,就必须引导学生以实际生活为基础,为其亲身经历...
  • 作者: 谢永琪
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  165-166
    摘要: 新媒体技术高速发展,网络课堂便应运而生.网课因契合了现代生活自由学习需求而备受关注.本文主要从新媒体时代下网课学习的意义出发,指出网课具有打破时空限制、培养学生自主学习能力、加强课堂互动性等...
  • 作者: 李士轲
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  173-174
    摘要: 2016年两会上,国务院总理提出要大力弘扬工匠精神,那么作为当代的高中生,他们的工匠精神的现状如何呢?我们高中教师又该采取什么样的措施去培养学生的工匠精神呢?本文首先对高中生工匠精神的现状进...
  • 作者: 王永奎
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  177-178
    摘要: 语文是初中教学中的主要课程之一,亦可以说是文学专业,因此学生在学习的过程中不但要掌握基本的知识与技巧,同时还要具备语文思维.近年来,随着中国教育制度改革的推进,为了提高初中学生的语文思维,很...
  • 作者: 冯艳丽
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  179-180
    摘要: 随着社会的不断发展,人类文明不断进步.人们的物质生活水平提高了,对精神文明追求也越来越高,例如在日常社会活动中越来越重视教育.教育是人类文明的传承和延续,是推动人类文明的基石.随着新课改的深...
  • 作者: 林华帧
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  181-182
    摘要: 一个好的规则游戏处处闪耀着教师的教育智慧.在规则游戏的设计过程中,需要设计者基于儿童视角、综合各方面的因素,让游戏既要有一定的知识性,还要有趣、好玩,让幼儿自然而然地走进游戏,在游戏中观察、...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

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