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文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)2012年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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目录
781.
自在娇莺恰恰啼——有感于《安塞腰鼓》的朗读训练
作者:
杨玉梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
78
摘要:
782.
课堂言语教学策略
作者:
赵洁
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
79
摘要:
学习是学生大脑的一种认识活动,必须由学生亲自参与和体会才能完成.学生的学习不仅是继承性的学习,更是创造性的学习.因此,在英语教学过程中,教师要充分发挥学生的主体作用,积极主动地去激发学生的学...
783.
中学课堂『学案导学』教学模式的初探
作者:
王乃晶
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
80
摘要:
“学案导学”教学模式是当前中小学教学中运用较多的教学模式之一,其特点是倡导先学后教,鼓励学生自主学习.该模式的教学理念符合新课程改革的基本理念,深受广大中小学教师的欢迎.
784.
腹藏锦绣口吐华章——让学生学会积累语言
作者:
陈改霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
81
摘要:
让学生学会积累语言,可以从以下三方面进行:扩大课外阅读,在泛读中积累语言;开展说话训练,在表达中积累语言;重视实践运用,在练笔中积累语言.
785.
语文,见证每一次的奇迹——小学语文课堂教学方法的几点思考
作者:
张金华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
82
摘要:
一节有艺术感的语文课,可以让学生对语文顿时倍感兴趣,同时也能提高学生学习效率.小学语文课不仅仅是为了扫除学生的语言障碍,同时还需要培养学生的学习习惯,在课堂上,老师应该以学生为主体,注重学生...
786.
标枪教学初探
作者:
徐树年
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
83
摘要:
787.
培养小学生计算能力的有效做法
作者:
杨洪泗
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
84
摘要:
计算能力是一种基本的数学能力,它是思维能力与运算技能的结合,撇开它,思维能力、创造能力的培养就只能是一句空话.因此,培养学生的计算能力,使之达到应有的目标水平是亟待解决的问题.为此,笔者在教...
788.
对提高高中英语写作教学效率的一些建议
作者:
邹文权
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
85
摘要:
全球化的趋势不可避免,英语作为国际上使用范围最广的语言,世界上大约有60%以上的书信是英语文稿.作为祖国未来的栋梁,现代高中生们必须具备一定的英语能力,尤其是英语的文书能力,以应对将来的挑战...
789.
对高中体育新课程分层教学的探析
作者:
程海洋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
86
摘要:
体育教学是学校教育的重要组成部分,高中阶段是学生终身体育意识的养成阶段.当前高中体育教学中的一个突出的问题是:一些体育教师不从学生的个体能力出发,忽略学生体质的个体差异,采取整齐划一的教学模...
790.
浅论计算机教学中学生实践创新能力的培养
作者:
李晓艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
87
摘要:
从头抓起,从小抓起,脚踏实地地着力培养学生的实践创新能力,让我们的学生将来走上社会以后,都能够成为能文能武对社会有用的全才,而计算机课堂教学作为一项操作性较强的教育教学活动,更要注重和加强学...
791.
初中历史教学中人文素养的渗透分析
作者:
尹继彩 杨光山
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
88
摘要:
良好的人文素养是一个人内在灵魂的表现,它直接体现着个体的价值取向,以及其在社会生活中的审美观念和思维方式,对于人的成长和发展发挥着极为重要的作用.而初中历史作为学生学习中的一门重要的人文学科...
792.
美妙的声音——习作指导偶得
作者:
马容利
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
89
摘要:
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是运用语言文字进行表达和与人交流的重要方式.小学生如何写好作文是我们每一位小学语文教师在教学过程中研究的重要课题.
793.
浅析如何让初中政治课堂『活』起来
作者:
张玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
90
摘要:
兴趣是最好的老师,对于学生来说,枯燥呆板的课堂当然无法激起学生的学习兴趣,这也是很多学生对政治学科缺乏兴趣的主要原因.因此,作为教师,一定要努力改进传统的课堂教学模式,努力让政治课堂活起来....
794.
提高课堂教学趣味性促使英语教学更有效
作者:
叶燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
91
摘要:
795.
导入,历史课堂中的重要环节
作者:
邹剑
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
92
摘要:
导入新课是课堂教学过程中的首要环节,也是课堂成功的关键,直接影响着一堂课的成败.如何充分运用教学课堂中的导入功能来吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣,是教师需要解决的首要问题.
796.
谈创设英语情境提高学习兴趣
作者:
傅一春
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
93
摘要:
兴趣是最好的老师.英语教学中,巧用情境教学法,可激发学生的学习兴趣,使学生感到形象、直观、身临其境、简单、易学.
797.
对课堂教学语言的两点思考
作者:
黄建平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
94
摘要:
课堂教学的过程,是师生双方主要通过相互的语言交流活动、共同完成教学任务的过程.教师的课堂语言在教学中起着十分重要的作用.在课堂教学中,教师的语言必须与教学对象的接受能力、理解水平相适应.那么...
798.
浅谈历史思辨能力的课堂生成
作者:
施忠华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
95
摘要:
799.
初中政治课堂开放性教学再塑探究与思考
作者:
刘彬彬
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
96
摘要:
中学政治课程改革已经扬帆起航,掀起了学校政治研究和发展的高潮.新的政治课程思想要让教师成为课程实施真正的主人,让学生成为政治课程的主体、真正的受益者.建构开放性政治课堂教学,正是出于对这一思...
800.
浅论高中数学教学中分层教学策略的运用
作者:
范祝琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
2
摘要:
高中生在阶段性的学习磨练过程中,由于学习能力、智力发展以及解题能力等方面具有差异特性,导致学习活动效能出现差距.新实施的高中数学课程标准提出“关注不同学生群体,促进全体学生进步”的“分层教学...
801.
初中数学课堂教学中的合作学习研究
作者:
陈健华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
3
摘要:
802.
中学数学课堂有效提问的策略研究
作者:
张婷
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
4
摘要:
803.
浅论“行知合一”理念在高中数学探究性教学理念中的运用
作者:
葛剑锋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
5
摘要:
陶行知认为:“行是知之始,知是形所成”,同时倡导“行知合一”的教学理念.探究性教学的根本出发点和落脚点都是放置在学生能力培养上,这与“行知合一”教学理念“异曲同工”.高中数学教师在探究性教学...
804.
浅议初中数学教学中分层性教学策略的应用
作者:
袁亚娟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
6
摘要:
学生作为社会存在的独立个体,学习活动中同样存在差距.而“人人获得发展和进步”是新课标整体性教学理念的根本要求.本文作者根据新课标要求,结合自身教学实践经验,对初中数学教学中,运用分层性教学策...
805.
浅谈初中数学探究式教学的策略研究
作者:
王教华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
7
摘要:
近些年,人们对教育教学的方式和方法有了一些新的思考和探究,传统的讲授式教学,格式化的学习已经不再适应素质教育和新课改的要求,按照人本教育理念的要求,现在的教学应该倡导学生的主体地位,发挥学生...
806.
培养学生在数学课堂上的参与意识
作者:
黄晓燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
8
摘要:
807.
让学生肠胃学习活动[主人]——浅论主体性教学理念在新课标下高中数学教学中的运用
作者:
朱生林
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
9
摘要:
学生是学习活动的主人,是教学目标和教学要求实施的对象.学生学习活动效能是教学活动效能衡量的重要“因素”.本文作者根据高中数学新课标提出的“以生为本”、“能力培养”目标要求,对学生主体特性在数...
808.
浅论初中数学问题教学中整体性教学策略的运用
作者:
周谢燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
10
摘要:
“以生为本”是教育教学的根本宗旨,“人人获得发展和进步,人人掌握必需的数学知识”是新课标学科教学的根本要求和目标.本文作者根据新课标要求,结合教学实践体会心得,围绕初中数学问题案例教学中,促...
809.
初中数学课堂探究教学策略研究
作者:
郭敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
11
摘要:
810.
践行新课标体验新教学——初中数学尝试[15/20/10]教学模式的体会
作者:
黄燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
12
摘要:
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2095-3879
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