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文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)2013年第7期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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目录
31.
高等代数中的数学分析方法
作者:
游晋峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
2-2
摘要:
高等代数与数学分析在理论、具体问题、解题思路及处理方法上都是不同的,但两者在一些方面又有着密切联系。本文通过实例对高等代数在通过数学分析中的应用进行分析探讨,从而引出两门专业基础课程有关问题...
32.
几何直观性在初中数学教学中的应用
作者:
高荣
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
6-6
摘要:
33.
刍议初中数学课堂有效提问技巧
作者:
何守军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
9-9
摘要:
夏阳似火蝉鸣响,教学改革有方向,科学提问新策略,课堂效率有保障。本文作者结合自身的教学实际,从提问要激趣、提问要适时、提问要适度、提问要精炼和提问有层次五方面论述了初中数学课堂有效提问技巧。
34.
数学中运用“小先生制”提高课堂效率
作者:
李小东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-14
摘要:
35.
浅析高中数学分层次教学理论与实践
作者:
青永生
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
15-15
摘要:
每一个高中学生都是不同的个体,无论在生理还是心理都是客观地存在差异的,不同的学生对数学的喜爱程度和接受能力都不一样。随着科技经济的高速发展,素质教育日益被重视,以往千篇一律的填鸭式教学方法已...
36.
七年级数学教学的情感教育优化策略
作者:
王洁
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
17-17
摘要:
37.
浅谈数学课堂教学方式的优化
作者:
于灵玉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
18-18
摘要:
38.
如何转化初中数学学困生
作者:
张佳明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
27-27
摘要:
数学学困生的转化,是初中数学教学的一个难题。文章从加强学法指导、培养良好的学习习惯、培养学生学习数学的兴趣等七个方面,提出了初中数学学困生的转化方法。
39.
农村初中物理实验教学存在的问题及其对策
作者:
方学东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
35-35
摘要:
本文根据自己的思考和所在农村学校的情况,就目前农村初中物理实验教学中存在的问题进行探讨,剖析其产生的原因,并结合自己在教学中的实践与体会,就如何提高农村初中物理实验教学提出了几点对策。
40.
新课程概念下高三物理有效作业与练习的实践研究
作者:
王波波
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
39-39
摘要:
高中物理课程标准,鲜明的指出,学生的学习状态应该实现三个转变:即由消极、被动的接受知识转变为积极、主动地接受知识;由高中物理解题方法的模仿性学习转变为创新性的提出解题方法;由孤独的学习环境转...
41.
浅谈如何实现高中物理的有效教学
作者:
张秀琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
40-40
摘要:
高中物理是思维逻辑强、规律性强,同时也是难度较大的一门课程。本文主要针对苏教版高中物理课程如何贴近学生实际,激发学生潜能,提高学生思考能力进行初步的探讨。
42.
论中学物理教学中科学方法教育的意义及途径
作者:
钱志方
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
41-41
摘要:
作为中学课程中的重要组成部分,中学物理教学有着非常关键的地位与作用,直接关系到学生总体学习成绩的高低。因此,本文中探讨中学物理教学中应该尽量运用科学方法教育,主要分析了科学方法教育的意义以及...
43.
新课改下怎样提高物理课堂效率
作者:
邹虎明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
47-47
摘要:
新课程背景下的物理课堂教学注重让学生学会质疑、善于提问和创新;注重学生探究过程、自主学习;学会合作交流,掌握科学探究方法。
44.
初三化学实验中探究能力培养例析
作者:
吴敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
57-57
摘要:
化学探究实验是培养学生实践能力和创新精神,激发学生学习兴趣和强烈求知欲的重要内容。在教学过程中应不失时机地培养学生的探究精神、探究习惯,从而培养学生实验探究能力,这样既能使学生自觉地按化学学...
45.
刍议职高化学有效教学的方法与策略
作者:
崔进飞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
58-58
摘要:
寻找有效教学的方法和策略一直都是奋斗在第一线的教师们工作的重要组成部分之一。在下文中笔者就结合自身教学实际分别从激发学生的学习兴趣、借助多媒体设备开展教学、结合生活开展教学这三个方面来探究职...
46.
从高中生物课本中挖掘素材,引导学生开展科技实践活动
作者:
王磊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
63-63
摘要:
高中生的课业任务较重,没有充足的时间开展课外的科技实践活动,但是作为教师我们还是有必要创造出机会引导学生开展科技实践活动并对学生进行这方面的教育。因为科技实践和创新精神是时代的需要,是国家未...
47.
用实验展示生物学科生动的一面
作者:
陆海春
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-64
摘要:
在初中生物教学活动中,实验是其中不可或缺的一部分。通过实验手段所展示的生物概念、规律等,相较于文字化的表述往往显得更加生动直观,因此,也更容易为学生理解。作为教师,我们一定要懂得利用实验手段...
48.
新课改下高中地理课堂教学设计初探
作者:
余乐洋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
71-71
摘要:
本文主要阐述了如何使地理课堂教学符合新课程的理念,适应新课改的浪潮,焕发新课改的活力,真正成为提高学生素质和能力的有效载体。主要涉及民主氛围的营造,课堂情境的创设,生活中地理知识的应用,以及...
49.
“太阳高度”教学难点的突破
作者:
蔡明新
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
72-72
摘要:
50.
如何在初中地理教学中渗透乡土地理
作者:
任暑光
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
73-73
摘要:
乡土地理是义务教育阶段中学地理课程的重要组成部分。在初中地理教学中渗透乡土地理是学习乡土地理的重要途径。通过乡土地理内容的学习培养学生的智力、认知能力和学科能力,以及爱乡、爱国之情,树立可持...
51.
初中地理有效教学的几种方法研究
作者:
吴萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
75-75
摘要:
地理是初中生新接触的一门学科,学习地理让初中生开阔眼界,增长见识,激发探索外面世界的愿望。尤其是初中地理新课标的实施,要求地理教学不断探索科学的、创新的教学方法,培养学生们学习地理的兴趣和爱...
52.
让地理课堂走进学生的生活
作者:
赵清宝
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
77-77
摘要:
学习对生活有用的地理是新课程的基本理念之一。加强课程内容与现代社会、科技发展和学生生活的联系是时代发展的需要,也是地理教学的需要。将地理教学和现实生活相联系,使其互动相融,应该要地理教学中应...
53.
新高考背景下高中历史图表教学的几点思考--从江苏新高考历史卷谈起
作者:
吴爱军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
82-82
摘要:
本文通过对2008年以来江苏省新高考历史试卷中图表题的分析归类,试图寻找出一些命题的趋势和规律,反思我们目前的高中历史教学,从而找出解决问题的一些方法。
54.
试论如何在初中历史课堂中践行生活情境
作者:
程黎黎
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
84-84
摘要:
随着新课程改革的深入进行,情境教学法逐步盛行,其中生活情境的创设尤其受到广大师生的欢迎。本文主要运用文献资料法并结合自己的多年教学实践,针对如何在初中历史课堂中践行生活情境展开论述,希望能进...
55.
润“心”细无声--政治课教学中的情感教育
作者:
何翠平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
86-86
摘要:
为了加强思想政治课教学,就必须把心理学知识融入到课堂教学之中,在课堂教学中遵循心理学教育原则,建立愉快而有秩序的课堂环境,真正把素质教育落到实处。以情育情,培养学生健康情感;重视理论联系实际...
56.
学生自主参与型班级的建设--以滨河中学高一(4)班为例
作者:
张玉梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
92-92
摘要:
班级是学校进行教学活动的基层组织和基本单位,是促进中学生健康成长和全面发展的重要组织载体。建设学生自主参与型班级,是让学生参与到班级的管理中去,在参与过程中,增强其集体责任感,提高其个人能力...
57.
润物细无声:信息技术德育课堂
作者:
马书松
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
93-93
摘要:
笔者作为一名中学信息技术教师,有幸做了几年班主任,遂大胆尝试着利用信息技术课堂,适时适度的对学生进行道德教育。多年的教学实践告诉我:在信息技术教学中自然而然地渗透德育,比在班会上的说教更有效...
58.
浅析信息技术在体育教学的应用和发展
作者:
韩勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
94-94
摘要:
信息技术,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式以及虚拟现实等技术将课堂教学引入一个全新的教育、教学模式。将多媒体技术、网络技术应用到计算机辅助教学中,已经成为当前体育教学发展的热点。它...
59.
信息技术课教学目标设置的误区及功能探析
作者:
程雷
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
95-95
摘要:
本论文从当前信息技术课堂教学目标设置中一些常见误区的讨论出发,系统阐述教学目标的一些主要功能以及笔者对教学目标怎样设置,怎样通过教学目标来促进学生对信息技术基本知识和技能的掌握,促进学生的全...
60.
分析高中信息技术课程的现状、问题与对策
作者:
苏晓
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
97-97
摘要:
我国在实施新课改后,特别是2009年出台新的高考政策以后,高考科目增加了高中信息技术课程,使该课程的地位得到了提高,近几年来取得了一定的成效,但与此同时也产生了一些问题:课程目标单一化、课程...
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文理导航(中旬)
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