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文理导航(中旬)2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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6591
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目录
1.
彰显教材价值,回归数学本质---2013年江苏高考数学试卷分析与启示
作者:
王惠清
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
2-3
摘要:
2.
从错例分析的视野审视高中生的学习困难及认知偏差
作者:
高峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
8-8
摘要:
3.
浅析新课程理念下数学教学的几点体会
作者:
李万珍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
12-12
摘要:
4.
平面向量章节教学中教学评价策略的运用初析
作者:
秦晓燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
13-13
摘要:
教学评价是教学活动深入推进、教学效能取得实效的重要手段和保障,同时,在提升学生学习能力和素养进程中,同样发挥着积极促进和推进作用。教学评价,是教师借助于教学理念、教学纲要,结合教学目标要求,...
5.
关注体验培养数感
作者:
王惠玉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
14-14
摘要:
6.
探讨如何构建高效的高中数学课堂教学模式
作者:
徐健
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
15-15
摘要:
数学与我们的日常生活有着密不可分的关系,更强有力地推动着科技的进步和社会的发展。在高中教学体系中,数学既是一个备需关注的重点,又是一个不可睥睨的难点。学好数学,对每一个高中生而言,都是必须而...
7.
对初中数学有效性教学的几点看法
作者:
徐向锋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
16-16
摘要:
本文针对初中数学教育的特点,充分理解数学新课标的规定,结合笔者的教学经验,给出了自己的看法和建议,以期对初中数学教育有所促进。
8.
紧扣问题特性提升学习效能--浅论高中数学问题教学中有效性教学理念的应用
作者:
杨伟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
18-18
摘要:
数学问题是数学内涵要义的生动反映,更是学生学习素养培养提升的重要载体。高中数学教师要将学生自主合作、创新思维以及动手实践等方面能力的锻炼和培养作为有效性教学理念运用的重要内容,借助数学问题特...
9.
高中数学教学中“示错情境”的设计与思考
作者:
周小祥
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
22-22
摘要:
高中教育是学生接受教育阶段中的关键时期,对于促进学生未来发展起着重要作用,因而高中教师应该加强对高中教学的研究,不断提高教学效率,以促进学生学习成绩的提高。在课堂上创设示错情境是高中课堂教学...
10.
浅谈初中数学教学中的情境教学
作者:
陈丽蓉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
23-23
摘要:
初中数学教学着重强调对学生的逻辑推理能力以及学生的逻辑思维能力的训练与培养,运用情境教学,不仅能够有效激发学生的数学学习兴趣,还能够帮助学生深入理解数学的相关概念,全面培养学生的探索精神以及...
11.
浅析初三数学复习课的有效教学模式
作者:
顾勇进
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
24-25
摘要:
本文分析了初三数学复习课的一些存在问题,并介绍了笔者的一些行之有效的经验和策略。认为初三数学复习要设法从引发学生的学习动机、引导学生深入探究、充分调动学生的内驱力等方面着手,有效提高复习效率...
12.
“前置--巧引--置疑--换位--拓展”--物理“生本”课堂教学模式初探
作者:
李芳 鄢必生
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
27-27
摘要:
新的教育理念,注重以人为本,以学生的发展为中心,“前置---巧引---置疑---换位---拓展”这种模式,可能是三维立体教学一种有益的尝试。
13.
论“体验”在初中物理教学中的作用及教学策略
作者:
蔡海静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
28-28
摘要:
新课程倡导“生本教学”,强调学生“体验”的重要性,体验属于心理层面的概念,“体验”能够帮助学生加深对物理概念的认识和理解,有助于“过程与方法”、“情感、态度价值观”教学目标的有效达成。在物理...
14.
初中物理中关于概念的有效教学
作者:
顾信艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
29-29
摘要:
概念对于初学物理的学生而言并不是那么容易理解与接受,因此探索正确的“物理概念”教学思路变得很重要。本文从概念的引入、概念的形成和对概念的定义三个方面进行了阐述。
15.
初中化学教学中问题解决的教学策略
作者:
房艳芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
41-41
摘要:
初中化学教学中问题解决教学对于培养学生的问题意识与分析问题、解决问题的能力意义重大。我们要通过巧妙生成问题,激发学生探求的欲望;有效的引导分析,调动学生的潜能;解决问题,相互质疑释疑等促进初...
16.
浅谈高中化学教学与化工生产知识的结合
作者:
杨耀军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
48-48
摘要:
化学知识联系化工生产实际是高中化学教学的一个重要内容,也是高中化学教师容易忽视的教学部分。高中化学教学在着重讲授基础知识和基本技能的同时,也要加强对涉及实际生产中细节问题的解释。本文主要根据...
17.
在生物教学中培养学生的观察力
作者:
潘强
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
60-60
摘要:
18.
实现初中生物课堂教学有效性的途径
作者:
王自琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
61-61
摘要:
课堂教学是教学的主要形式,是学生获取信息、培养能力、形成价值观的主要场所。高质、高效的课堂教学,促进学生自主学习是新课程的改革的主要要求。本文以初中生物课堂教学为平台,浅述课堂教学有效性实现...
19.
基于“目标”的初中生物学教学策略探析
作者:
赵小锋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
63-63
摘要:
教学目标是教学的发端亦是教学的归宿,没有明确的教学目标,课堂教学就缺乏凝聚力,难言有效。教学目标的制定要立足于对三维目标准确理解的基础之上进行准确的定位,教学目标的达成与否更应该从知识、能力...
20.
十年磨一课--也谈有效课堂
作者:
赵永林
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
64-64
摘要:
我们经常见到这样一些生物实验课:虽然也分组实验,但老师往往还是让少数优生担当主角操作、演示、汇报和展示成果,表面上看课堂气氛热烈,实际上大多数学生只是作为陪衬看热闹。这样的课在平时的听课活动...
21.
初中体育教学中激励方式的探讨
作者:
张生祥
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
72-72
摘要:
激励方式是指在教学过程中,教师有意识地运用带有积极色彩和鼓励色彩的语言及动作对学生的学习行为给予一定的肯定和认可的教学方法,它可以充分调动学生学习的积极性,能够最大程度上激起学生的自信心,从...
22.
合作学习模式在初中篮球教学中的应用研究
作者:
钱逸蓉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
74-74
摘要:
在上世界70年代,美国兴起了一种富有创意和实效的教学理论,即合作学习。尽管在三十多年前合作学习便开始了,但是到目前为止,就合作学习的确切定义,国内外仍争论不已,表述方法也不尽相同。我国的教育...
23.
音乐背景下的初中体育课堂教学研究
作者:
陶汉军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
75-75
摘要:
将音乐融入体育教学,打破了学科的限制,使体育教学更为形象生动,教师可以运用音乐让课前热身环节“兴奋起来”,让教学训练环节“活跃起来”,让主题活动环节“热闹起来”,让项目竞赛环节“奋进起来”,...
24.
体育教学中激发学习兴趣有效策略探微
作者:
徐路生
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
76-76
摘要:
体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。兴趣的激发是体育教学中的重要环节,是影响体育教学效果的重要因素。只有学生对体育的学习产生兴趣,体育教学才能收到好的效果,才能使学生较好...
25.
学生伤害事故处理之我见
作者:
徐强
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
80-80
摘要:
学生伤害事故处理日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的重要问题。正确处理好学生伤害事故赔偿案件,理清学校在案件中所应承担的民事责任,对于维护学生、教师、学校的合法权益,维护学校正常的教学秩序和...
26.
谈音乐课程中的多媒体辅助教学
作者:
翁淑芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
84-84
摘要:
这些年来,多媒体的运用给音乐教学带来的帮助是毋庸置疑的,它不仅提高了学生学习的积极性和主动性,还给音乐教学中教学方法的多样性提供了广阔的空间,为最大限度激发学生的兴趣创造了条件。随着信息技术...
27.
培养合作意识让信息教学有效深入
作者:
李德刚
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
94-94
摘要:
在初中信息技术教学中,集中学生的集体智慧,提高合作学习成效,是促进信息技术教学有效深入的重要手段,教师应当立足信息技术教学工作实际,进行创新与优化,为学生搭建合作学习的有效载体,结合教学内容...
28.
浅谈教师个体反思和集体反思的意义
作者:
梁舒慧
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
95-95
摘要:
教学反思是教师对教学过程的反复思考,是一种有益的思维创造和再学习活动,教学反思可以不断提升和完善自我,促进教师专业成长和教学素养的提高。优秀教师的背后都离不开教学反思。教学反思有个体反思和集...
29.
立足新课标以改革有效推进初中音乐教学
作者:
刘培玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
96-96
摘要:
初中音乐教学工作应当紧扣新课程改革要求,针对以往教学工作中存在的不足之处进行改进与优化,教师要注重理念创新,从多方面入手推进教学改革,主要应当抓住以下几个方面:改变“独角表演”状况,吸纳学生...
30.
浅谈如何在信息技术教学中设计导学案
作者:
徐敏敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
97-97
摘要:
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文理导航(中旬)
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