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文理导航(中旬)2016年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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目录
511.
培养学生劳动意识,彰显劳动综合育人功能
作者:
曹伟国
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
97-98
摘要:
劳动教育在学生身心发展和人格成长中起着非常重要的作用,针对劳动教育在学校中被"弱化",在家庭中被"软化",在社会中被"淡化"的现象,我们的劳教育要从培养学生生活技能、手工实践、科学文化素质、...
512.
本刊声明
作者:
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
1-1
摘要:
513.
乐思善思,思中悟教
作者:
周颜萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
1-1
摘要:
当前,我国正在深入开展基础教育课程改革,面对新教材、新标准,许多老师以前的得心应手、如鱼得水变得有些力不从心、胸无成竹。为了更好地适应课程改革,提高新课程教学质量,广大教师必须迅速培养反思意...
514.
敬告读者
作者:
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
1-1
摘要:
515.
谈专业背景下中职数学的应用性教学
作者:
陈燕玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
2-2,3
摘要:
依照中职数学教学如今的情况,简述了中职数学教学在专业背景下呈现应用性改革的具体方法:教师要根据自身的专业知识合理的变换知识构架的简单性,那么可以通过学习多样性的知识,适当的与专业课教学内容相...
516.
学好集合,带你穿越高中数学--对集合教学的思考
作者:
王庆龙
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
3-4
摘要:
集合语言是近代数学的基本语言,利用它可以简洁准确地表述数学对象,为理解函数概念,研究函数的性质提供有力的工具。作为高中数学的起始课,教学中适当渗透数学思想和方法,加强数学思维培养,对于刚刚步...
517.
直面错误数学课堂更精彩
作者:
金晓诚
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
5-5,6
摘要:
在数学课堂教学中,教师要敢于直面师生的错误,把错误转化为一种有效的教学资源,充分挖掘错误潜在的教学价值,激发学生探究的欲望,让学生在纠错、改错中探究、反思,不断拓宽学生的数学思维空间,提高课...
518.
着眼“变式”助力“探究”--例谈高中数学变式教学
作者:
国秀平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
6-7
摘要:
探究式教学已经成为高中数学课堂的主导。作为课堂的引导者,教师要调动学生的积极性,引导学生通过合作获取知识,发展数学能力,培养学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力。教师要为学生创设探究...
519.
浅谈高中数学的概念教学
作者:
邹国平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
8-8,9
摘要:
概念是思维的基本形式,它是数学知识的集中表现。概念是进行判断、推理和建立定理的基础。在进行概念教学时要重视概念产生的本源,明确其定义的由来,抓住定义中的关键字词,利用类比的方法来加深对概念的...
520.
巧借“提问”魅力,活化高中数学课堂教学
作者:
刘烨
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
9-10
摘要:
数学教学的目标在于培养学生解决问题的综合能力。新课程改革以来,数学学科的科学性和综合性在高中教学中显现出更加突出的地位。数学教学更侧重于培养学生理解和解决问题的能力;在教学中,引导学生观察数...
521.
由数学复习课中的奇思妙解谈数学素养的培养
作者:
张杰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
11-12
摘要:
数学素养是每一个人应必备的素养。而学生思维能力的培养是数学素养培养的一个重要方面,笔者通过在教学活动中听到的教学片断,对在复习课中如何进行数学素养———思维能力的培养进行了研究和探讨。
522.
数形结合方法在初中数学教学中的运用
作者:
宋建东 熊德华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
13-13
摘要:
遵循新课标的教学理念,初中的数学老师一直在对自身的数学教学模式进行不断的调整与创新,并不断将优秀的教学方式融入到自己的教学之中,而数形结合的方式就是其中的一种,使用这种方式进行初中的数学教学...
523.
论述高中数学中空间几何的解题技巧
作者:
章彦钊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
14-14
摘要:
空间几何的学习属于高中数学中的重点和难点之一,对我们高中生来说是比较棘手的问题。本文对高中数学空间几何解题技巧教学进行初步探究,首先攻克这个难题需要具备扎实的基础功和拥有良好的空间观念,再加...
524.
高考理科数学试题下的高中统计与概率教学分析
作者:
张岩
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
15-15
摘要:
统计与概率是高中数学教学的一部分,也是高考数学的考点之一,为了学生高考数学能取得一个好成绩,不辜负高中三年的数学学习和家长老师的期望,本文分析了近几年全国各省高考数学试卷中统计与概率题,在此...
525.
中学八年级数学课程兴趣教学探究
作者:
孙航
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
16-16
摘要:
自新课程标准实施后,兴趣教学作为当全新的教学模式,被广泛应用于课堂教学中。在目前教育教学体系中,初中数学教学作为义务教育基础培育对象,高度重视学生的数学思维和创新能力的培养,提倡以生为本的教...
526.
试论合作学习在初中数学教学中的应用
作者:
郭合芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
17-17
摘要:
随着我国教育体制改革的不断深入,传统的初中数学教学不受学生们欢迎,导致课堂效率有所降低,因此对初中数学课堂教学提出了更高的要求。老师们应该如何让课堂焕发生机勃勃,如何让学生更愿意积极融入课堂...
527.
浅议向量在高考数学中的应用
作者:
郑传书
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
18-18
摘要:
在高中数学中,向量是教学内容的重要组成部分之一,它兼具思想性与工具性,可以帮助学生解决数学中的很多问题,包括几何、函数等多种类型。为更深入了解向量在高考数学中所发挥的作用,提高学生向量运用能...
528.
浅谈初中数学中全等三角形
作者:
韩遵禧
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
19-19
摘要:
全等三角形是初中数学几何图形中重要的一章,在几何证明题中也经常运用到构造全等三角形来证明线段相等或者角度相等。全等三角形的判定也是常考的知识点,它在生活中的运用也很广泛。因此,本文将从全等三...
529.
如何培养中职学生数学情感
作者:
黄锋华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
20-20
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。在数学教学中对数学怀有积极情感的学生显然比对数学缺乏热情和兴趣的学生学得更加轻松...
530.
中学数学微课程运用策略的研究
作者:
雷波
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
21-21
摘要:
现代信息化发展带领人们进入了“微时代”,其中微课程的开发和运用对于丰富教学形式、激发学生学习积极性、提升教学质量及水平、促进学生的全面发展有着重要的现实意义。本文将结合教学实际经验来简要论述...
531.
运用联想思维构造解四面体“外接球”
作者:
刘莲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
22-22
摘要:
联想思维是人们在认识事物的过程中,根据事物之间的某种联系,它是一种由此及彼的思维过程。联想思维在认识活动中起着桥梁和纽带作用,它是解答数学题的一种基本思考方法。四面体的外接球问题是近几年高考...
532.
让数学文化走进课堂
作者:
马丽萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
23-23
摘要:
本文首先介绍了什么是数学文化,进一步阐述了高中数学引入数学文化的重要性及意义,以及在高中数学课堂上如何实施。
533.
由课题实例谈高中课堂中的自主学习
作者:
唐晓雯
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
24-24
摘要:
在教学过程中创设合理的情景,创造自主探究的环境,让学生能够愉快的、热情的、积极的投入到学习中去,感受数学的魅力,体会学习的快乐。
534.
探究高中数学激趣教学策略
作者:
徐少华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
25-25
摘要:
在数学的教学过程中激发学生的学习兴趣,让他们更为主动地投入到数学的学习中来,是目前高中数学教学中的一个主要的教学目标之一。兴趣是学生开始学习的主要动力,也是学生学习行为的内在驱动力,因此,教...
535.
论高中数学教学如何打造和谐课堂
作者:
雍虎虎
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
26-26
摘要:
在和谐的数学教学活动中,学生才是课堂的主体,数学教师应该把课堂真正还给学生,突出学生的主体地位。教师应该从学生的自身学习能力水平出发,在数学课堂教学中,为学生创设一个民主和谐的课堂氛围以及合...
536.
数学教学中“学生资源”的有效利用探析
作者:
袁溪
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
27-27
摘要:
新课程理念下学生既是教育对象,也是教育资源。学生自身的兴趣、经验、差异等因素构成了学生内在的“资源”,从而丰富了课堂教学资源。教师若能适时地将学生的自身资源转化为教学资源,从而使课堂教学焕发...
537.
反思合作学习优化高效课堂--初中数学高效课堂的探究
作者:
张锦泉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
28-28
摘要:
合作学习是目前实现高效课堂的有效方法,但在合作学习过程中存在很多问题,本文以初中数学高效课堂为对象分析了其合作学习中存在的问题,并提出了相应的改进措施,提高课堂中合作学习的效率。
538.
新课程理念下高中数学合作学习初探
作者:
朱文龙
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
29-29
摘要:
高中数学教学贯彻新课程教学理念,重视合作学习组织和引导,改善课堂教学和组织形式,让学生能够学会学习,学会思考,促进学生的全面发展。
539.
函数周期性的规律初探
作者:
杜景明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
30-30,31
摘要:
函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的周期性是函数的一个基本性质,广泛存在于数学问题之中,而且利用周期性往往能更简...
540.
巧用韦达定理和判别式解题
作者:
施慧林
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
31-31,32
摘要:
利用韦达定理和判别式解高中数学中常见题型。
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1134
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文理导航(中旬)基本信息
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文理导航(中旬)
主编
曾用名
主办单位
中国外语学习学研究会
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ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
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