文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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8
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  • 作者: 黄冬艳
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  70
    摘要: 化学实验探究是培养学生创新思维的重要途径,随着科技技术的不断进步,社会经济得到了突飞猛进的发展,新时代下所要求的全能型人才要具备创新精神.在初中化学教学中,实验探究要立足于发展学生思维,才能...
  • 作者: 林智文
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  71
    摘要: 随着教育改革的深入,教师对于初中化学教学越来越重视.在当下的初中化学教学中,教师需要将锻炼学生的实践操作能力和运用能力当作是教学中的重点,这样才能保证学生能够灵活地掌握各种各样的化学技能,同...
  • 作者: 姜丽娜
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  72
    摘要: 作为一门重实践的高中教学科目,化学实验的有效开展,除了可以提升学生动手能力之外,同样有助于加强理论知识和实践操作之间的有效性结合,从而可以从整体上提升学生的化学学习效果.本文基于高中化学实验...
  • 作者: 李玲玉
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  73
    摘要: 以一道选择题的讲评为例,介绍利用学生学习水平的差异,用"生成"的思想实施课堂教学的具体做法及设计意图.
  • 作者: 沙维东
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  74-75
    摘要:
  • 作者: 成黎黎
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 徐志华
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  75-76
    摘要: 初中化学是一门实践性非常强的知识学科,化学实验教学是关键,初中化学教师可以积极营造活跃的初中化学实验教学环境,为学生创造更多的初中化学实验教学机会,严格控制初中学生化学实验的细节,从而能够在...
  • 作者: 袁杰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  76-77
    摘要: 化学知识所研究内容与社会、生活、科技、自然紧密相关,在高中化学中进行环境教育是不可缺失的组成部分.环境教育不仅能够拓展了高中教育的范畴,而且为化学课堂教学注入了新的活力.如何将环境教育融于化...
  • 作者: 高红军
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  77
    摘要: 如何在化学课堂上根据教学目标和内容创设有效的教学情境,激发学生学习化学的兴趣和思维,是当前化学教师十分重视的一个教学技能.本文结合实例,探究了几种在化学课堂上情境创设的方法和手段.
  • 作者: 张洛维 李志强 樊希国
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  78-80
    摘要: 了解农村初中生化学素养水平的现状,是提高农村初中生化学素养的前提.本文是在国内研究员对科学素养、化学素养、农村初中生化学学习情况的研究基础上,尝试设计出一份针对农村初中生化学素养的调查问卷,...
  • 作者: 张林华
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  80
    摘要: 导入作为一堂课的首要环节,设计设施的是否科学恰当会直接影响课堂教学的效果.本文就以实例列举的方式简单讲述了四种化学课堂上常见的导入实施技巧,希望通过有效的导入能够促使课堂教学有效性的实现.
  • 作者: 郭卫兰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  81,95
    摘要: 创新教育是新世纪教育改革的重要课题,而化学实验以其特有的优势,在创新教育中发挥着重要的作用,化学实验的设计、装置的改进、应用型实验的开发,处处都体现着创新思维的发展,创新能力的提高.
  • 作者: 罗玉洪
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  82
    摘要: 情境创设作为一种广泛的课堂教学法,是指通过某种富有情感色彩的设计活动给学生带来一种特殊的心理感受,以生动形象的教学情景形成良好学习氛围,以鼓动激发学生的学习兴趣的教学方式.在高中化学课堂中运...
  • 作者: 王一平
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  83
    摘要: 随着新课程的开展,学生的主体地位受到越来越多的重视.以学定教模式强调学生为主体,根据学生学习情况确定教学策略进行教学设计.本文从以学定教的概念为基础,对以学定教模式在高中化学教学的应用策略进...
  • 作者: 周伟琴
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  84
    摘要: 化学是以实验为基础的自然学科,它与社会生活联系十分密切.化学演示实验教学,是高中化学实验教学的主干.它可以帮助学生深刻地理解化学反应原理及其物质的化学变化形象,是学生得到感性认识的重要根源....
  • 作者: 吴菊红
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  85
    摘要: 为适应社会的人才需求,我国不断推进新课改,高中化学实验教学也随之发生变革.高中化学作为一门科学学科,需要学生通过动手实验探究理论规律,因此,高中化学课程中的实验过程较为重要.本文试图浅析实验...
  • 作者: 周长年
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  86
    摘要: 在初中化学教学中引入情感教育,使教师在化学探究教师中关注学生的主体性,通过新颖的教学方式、有趣的化学实验,激发学生学习化学的兴趣.使学生掌握知识点的同时建立良好的情感素质.
  • 作者: 卜雪珍
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  87
    摘要: 在初中生物教学的"小组合作学习"中,精心设计问题,可以把学生带入趣味且富于创造性的学习情景中,激发强烈的求知欲和合作学习的兴趣;也可以锻炼学生实验思维、科学思想、推理思维和提高解决生活问题的...
  • 作者: 秦秀芳
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  88
    摘要: 在多元化教学模式背景下,高中生物教学要想获得完整的教学体系,则必须在教学过程中优化作业结构设计,针对教学目标合理布置作业内容,让学生们能够及时巩固课堂知识.同时,在作业设计中要体现探究教学理...
  • 作者: 邰丽娟
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  89
    摘要: 如何进一步提高高中生物教学的课堂质效呢?我们从情趣性、生活性、自主化、科技化、人文性五个方面对有效性教学策略建构做一些探索,抛砖引玉.
  • 作者: 赵玉莲
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  90
    摘要: 如何在生物课堂上创设有效的课堂情境是当前生物教师比较关注的教学技能,本文就列举实例,简单介绍了几种情境创设的途径与方式.
  • 作者: 何荣英
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  91
    摘要: 合作学习的目标不仅让学生的成绩得到提高,同时也希望学生在学习的过程中培养一个良好的心态,提高与人沟通的能力,目前高中生物教学的基本形式主要是学生以小组为单位进行学习讨论,进而促进学生对高中生...
  • 作者: 季小亮
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  92
    摘要: 课堂教学的过程就是老师和学生都积极参与、互相交流与互动、共同进步、共同发展的教学过程.在师生的双向交流过程中,提高课堂的提问效果关系到课堂教学的效果与质量.在初中生物的教学中,如果能提出更具...
  • 作者: 周克丰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  93
    摘要: 如今,关于保护环境的话题已经是屡见不鲜了,甚至全世界都在关注环境的问题,而培养学生养成保护环境的习惯已经成为一项非常重要的任务.生物科学与环境的联系非常紧密,在对生物的教学的同时也是提高学生...
  • 作者: 王剑
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  94
    摘要: 如何在生物课堂上设计实施有效的教学情境,让学生在情境的感染下自觉主动地开展学习活动是当前生物学科改革的一个重要举措.本文就简单阐述了生物课堂上常见的几种设计教学情境的策略.
  • 作者: 张晓舒
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  95-96
    摘要: 生物实验教学是生物教学中的重要组成部分,如何让学生通过生物实验构建完整的知识,教师就应该注意问题设置的技巧,在整个生物实验过程中采取多层次提问的方式使学生可以更深程度的理解和掌握生物学知识....
  • 作者: 顾小成
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  97-98
    摘要: 高中生物是高中的必考的一门课程.这门课程的主要目的就是讲述生态环境和生物的一些主要的知识,它可以提升我们对生物对自然的认识,丰富我们的知识储备量高,到现在不少的同学反映高中生物信息量大,需要...
  • 作者: 葛辉
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  98
    摘要: 在高中生物教学中,教师引导学生通过思维培育、设计实验、推演结果、验证结论等方式,来帮助学生实现从被动式的知识接受,到主动式的发问与解答,从而推动学生的研究兴趣与学习效果,使其在自主、合作、探...
  • 作者: 李海
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封3
    摘要: 初中的信息技术教学中,对于数字故事的融入是非常有必要的,数字故事与信息技术教学的有效融合,一方面能提高中学生对信息技术教学的学习兴趣,另一方面也能够加强情感教育和信息技术水平.本文通过分析数...
  • 作者: 赵桂彬
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封2
    摘要: 初中生进入了青春期,这是人生发展中一个非常敏感的阶段,在初中生的教育管理中培养民主意识,能够让他们更加积极的参与班级各项工作,为良好班集体的构建提供坚强有力的支撑.

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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