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文理导航(中旬)2016年第11期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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目录
1.
由内而外说出己见 ——中学数学阅读教学活动之我见
作者:
葛秀发
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
3
摘要:
数学阅读是学生主体数学学习能力的重要表现,也是学生获取丰富知识内涵和技能经验的有效手段.本文作者对初中数学课堂数学阅读教学活动的开展进行了简要论述.
2.
探讨数学教学中学习情境的创设方法
作者:
朱佳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
4
摘要:
在数学教学中,学生对所学知识一旦产生兴趣,就会产生一种对知识的好奇与渴望,就想探求其奥秘,就会集中注意力自发地去学习,可见培养学生数学学习兴趣的重要性,而在培养学生学习兴趣的过程中学习情境的...
3.
高中数学课程与信息技术整合
作者:
俞静秋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
6-7
摘要:
信息技术与数学教学整合,是教育现代化的客观要求,是提高课堂教学质量的重要途径,有助于提高学生的学习兴趣,有助于提高教师的素质,帮助学生转变学习方式,帮助学生探索和发现新的知识,有助于数学建模...
4.
高中数学数列试题的解题方法和技巧分析
作者:
黄宇轩
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
8
摘要:
高中数学的重要是整个学生学习生涯中最重要的一步,关系到高中生的人生转折点,因此高中数学的学习至关重要.本文就高中数学中难点较多的数列实体的解决方法和技巧进行分析和讲解,帮助同学们更好的提高数...
5.
浅谈初中学生运算错误的原因和对策
作者:
徐红兵
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
9-10
摘要:
运算能力的高低,也衡量一个学生是否具备进一步深造的潜质的重要标志之一.本文就学生平时训练时出现的运算失误,进行剖析,分析错因,进而对如何帮助学生减少运算失误,提高运算能力进行探讨.
6.
浅谈初中数学方程教学
作者:
陈存华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
10-11
摘要:
方程是初中数学学习的重要组成部分,初中方程学习是方程思维的学习,是对问题的另一种思考方式,其核心是将问题转变为符号化语言.本文从实际出发,结合新课标教学要求,系统阐述如何提高初中数学方程教学...
7.
一道高考题的赏析
作者:
申爱伟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
11
摘要:
8.
"加边法"与"降价定理"在行列式计算中的应用
作者:
蔡佳宜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
12
摘要:
在学习高等代数的过程中,行列式部分是非常重要的部分,其计算也在整个代数的理论学习过程中起着非常重要的作用.行列式是线性代数理论中的基础工具,学会如何简便计算行列式对加深后续知识的理解起着很大...
9.
引导解决问题培养孩子能力
作者:
严建才
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
23-24
摘要:
数学教学,许多时候不是知识点的掌握,更重要的是要培养学生良好的思维和习惯,并通过克服困难培养学生紧张的意志.只有这样,才能在今后的学习和生活中形成积极向上的心理状态.
10.
让活动搭建起儿童数学学习的桥梁
作者:
杨晨丹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
25
摘要:
11.
初中数学教学如何培养学生的思维能力
作者:
张海燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
29
摘要:
伴随着新课改的进行,初中数学教育目标以及教育方法都得到了逐步的改进和完善.根据素质教育的新发展要求,在数学教学过程中,思维能力的训练被作为重要的教学培养目标之一.本文就如何培养学生的思维能力...
12.
关于物理课堂演示实验教学的思考
作者:
管偲尧
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
36
摘要:
如何在物理课堂上有效开展演示实验,提高演示实验教学的有效性是当前物理教师需要重点思考的问题.本文就结合课堂演示实验的实例,简单总结了几点演示实验教学中需要关注的问题.
13.
论初中物理实践教学中思维导图应用
作者:
孔烨
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
38
摘要:
由于初中物理知识很多都是建立在实验的基础上,因此对于学生而言,具有一定的复杂性和抽象性.这就使得很多中学生在物理课程的实践教学中无法适应,导致课堂的教学质量不能明显提升.而思维导图的引入,恰...
14.
测"电源电动势和内阻"常用的方法及误差分析
作者:
李峰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
47
摘要:
15.
培养学生猜想能力营造高效物理课堂
作者:
潘永华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
55
摘要:
长久以来,我们的课堂一直采用"灌输式"教学,学生处于被动学习状态,新课程标准倡导科学探究,在科学探究的七要素中要求学生能尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想,那么培养学生物理学习中的猜...
16.
探究情境教学在高中化学教学中的运用
作者:
贾海兰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
57
摘要:
情境教学是课堂教学中时常被运用的教学方法,它能使课堂变得丰富多姿,将知识以最直接的方式闯入学生的脑海中,方便学生理解相关知识点.在高中的所有课程教学中,化学常常处于一个尴尬的分数状态,即学生...
17.
初中生化学思维的培养
作者:
王扣梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
61
摘要:
对中学生进行素质教育是时代发展的要求,而素质教育的重要内容之一就是对学生进行思维品质的训练和培养,培养化学思维能力的关键是提高学生思维品质的素养.主要有:思维敏捷性的培养;思维深刻性的培养;...
18.
化学教学中渗透环保教育
作者:
吴小英
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
62
摘要:
环境问题一直以来都是人类面临的重大问题之一,做为一名化学老师,有责任也有义务在平时的化学教学中对学生进行环保教育,培养学生良好的环保道德意识和环保行为习惯,进而培养学生的社会责任感.
19.
例谈新课程下高中化学情境教学的有效设计
作者:
谢巧兵
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
63
摘要:
创设有效化学教学情境,已成为课堂教学改革的一个切入点.本文结合自己的工作实际,从利用化学实验、利用问题、运用化学史实等方面探讨了创设教学情境的方法.
20.
高中生物探究性学习存在问题及策略
作者:
吴敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
68-69
摘要:
高中生物是一门重要学科,这门学科与生活和大自然联系密切,需要学生自主探究,在探究过程中获得新认知和新技能,可以促使学生提高思考问题,分析问题和解决问题的能力.笔者根据相关工作经验,主要探究高...
21.
浅谈初中生物教学与高中的衔接
作者:
付金玲 张倞 於险峰 曹良选
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
72-73
摘要:
初中生物与高中生物在课程标准、教材、教法、学法等方面存在差异,导致一部分高一新生学习跟不上,甚至厌学、怕学.深入研究初、高中生物教学不衔接的因素,探究初中生物教学衔接高中的方式与方法,解决衔...
22.
一组利用矿泉水瓶和洗手液瓶 开展的高中生物实验
作者:
杨现艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
76
摘要:
生物学是一门以实验为基础的自然科学,在实际教学中由于实验经费、实验仪器等的欠缺导致一些实验无法开展,本文通过列举几个利用矿泉水瓶和洗手液瓶开展的实验,希望能够对普通中学开展生物实验提供一些参...
23.
初中生物生活化教学的策略分析
作者:
陆凤霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
78
摘要:
生活即教育!初中生物生活化教学不仅可以有效激发学生的生物学习兴趣,还能将培养学生观察生活的习惯,发展解决生活实际问题的能力.在具体的教学实践中生活化教学的优化策略往往是多元化的.
24.
教学后记——提升生物教师素质的金钥匙
作者:
计小妹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
79
摘要:
教学后记,是实实在在的教育科学研究行为,也是教师实现由"教书匠"向"研究型、复合型"教师发展的有效途径.本文从生物案例分析入手,探讨了怎样来写教学后记,教学后记应该写些什么的问题.
25.
浅谈信息技术与实际生活的接轨
作者:
刘红梅 陆戌午
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
81-82
摘要:
高中信息技术新课程与九年义务教育阶段的内容相比较发生了很大变化,无论是教学内容,还是内容的组织方法都有了更强的综合性,其教学目标与教学方法也有了相应的变化,更注重将信息技术与生活进行接轨,从...
26.
提升信息素养——信息技术教学设计分析
作者:
陈晓庆
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
82
摘要:
我国基础教育课程改革进入了新的阶段,信息技术课作为一门新兴课程,其重要性已众所周知,并且此次课程改革及新课程标准的许多重要思想早已在许多学校信息技术课的教学中得到了体现.可以说,信息技术课程...
27.
初中生体育学习消极情感分析
作者:
姜明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
85
摘要:
初中生在体育学习中存在一定的消极情感,和应试压力以及体育教学自身不够科学有关,体育教师应当从教学内容补充、教学模式改进以及教学资源整合等方面着力,全力消除学生消极情感,推动教学工作开展.
28.
中职《动画制作》课程微课设计策略
作者:
朱莉玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
88
摘要:
信息技术课程具有操作性强与活动性强的特点.在中职信息技术课堂教学中要善于借助"微课"引导学生进行自主学习.本文结合中职《动画制作》课程例谈了中职信息技术教学中的微课设计策略.
29.
电子信息工程专业数字信号 处理课程改革与研究
作者:
李洪璠
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
89-90
摘要:
"数字信号处理"课程是电子信息类专业的重要专业基础课,针对不同专业特点选择不同教学内容和教学方法,提高学生学习兴趣,是本课程教学改革的重点.结合三亚学院电子信息工程专业课程教学实际情况、学生...
30.
引导学生使用信息技术进行科学探究
作者:
沈贤
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年11期
页码: 
97
摘要:
全社会进入互联网+的时代,通过培养学生的信息素养,从而可以合理的使用信息技术作为学习生活的有效工具与手段就显得尤为重要.科学探究是指学生积极主动地获取相关知识、认识和解决相关问题的重要实践活...
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