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文理导航(中旬)2017年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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目录
211.
整合职业院校技能大赛资源促进院校创新创业教育
作者:
谢文康
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年4期
页码: 
98
摘要:
"普通教育有高考,职业教育有大赛"的局面,已经使得技能大赛成为各职业院校一项重要的工作,故技能大赛可以调动职业教育最优势的教育资源.若能将技能大赛与创新创业教育的教育巧妙联系.引技能大赛资源...
212.
中小学复合型教师的作用
作者:
芶知学
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
1
摘要:
中小学复合型教师可以增进师生交流,有利于减少学科间的内耗,便于因材施教,有益于学校工作开展,有助于复合型人才的培养和发展.
213.
"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用
作者:
张世立
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
2-3
摘要:
随着教育体制的改革,对初中数学教育提出了更高的要求,因此教师在教学过程中,要打破传统的教学模式的束缚,根据实际的教学情况,不断改进和完善教学方法."导学互动"教学模式具有很强的实践性,它能够...
214.
有效"导学",让初中生数学学习深度发展
作者:
禇黎明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
3-4
摘要:
教师在课堂之中为实现教学目标的达成、数学知识的传授以及教学任务的完成,需要通过各种途径、各种手段以及各种方式进行有效的引导和深刻的指导,从而达成预设的教学愿景.教师、学生在课堂教学中占据着不...
215.
注重实践操作,优化数学课堂教学
作者:
范荷梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
5,8
摘要:
操作实践对学生的发展有重大的意义.新课程改革的今天,综合实践活动已经被提升到一个很重要的地位.它不仅能够打开学生的数学思维,更对学生各方面的能力有着很大的促进作用.因此,在数学教学过程中,要...
216.
浅谈多媒体"班班通"在数学课堂教学中的应用
作者:
俞水清
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
6
摘要:
217.
点击试题培养学生数学阅读能力
作者:
徐青
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
7,19
摘要:
提高学生成绩,教会学生进行有效数学阅读非常关键.具体实施方法有:帮助学生克服心理障碍不惧怕阅读,读时抓住题中关键字词,能数形结合事半功倍,会根据已知条件联想,培养数学直觉感,能边阅读边设置疑...
218.
初中数学互动式教学的设计方式研究
作者:
陈岳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
8
摘要:
在我国之前的教学方式当中,学生始终是被动接受知识.而随着新课标的开展,以往教学模式没有办法达到目前教学方面所提出的需求.因此,本文主要研究了初中数学互动式教学的设计方式,旨在给其提供一定的参...
219.
探究在初中数学课堂中强化师生互动的有效对策
作者:
邓玲玲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
9
摘要:
数学学科作为基础课程之一,学校与教师应该充分认识到数学学科的重要性,全面贯彻与落实新课程改革的要求与理念,在课堂中强化师生互动,能够彰显教师对于课堂的把控能力,带领学生主动的参与到课堂中,不...
220.
提高学生对口高考数学成绩的几点做法
作者:
高景根
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
10
摘要:
对口高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一,正确运用数学高考临场解题策...
221.
风格和技巧下互动教学在初中数学教学中的有效运用分析
作者:
胡文建
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
11
摘要:
对于初中生来说,数学是一门极其重要的课程,它对于训练学生的逻辑思维能力来说起着不可替代的作用.但是,数学本身具有较大的难度,被不少学生看做是畏途.运用风格和技巧下的互动进行教学,可以有效地降...
222.
培养发散思维,优化数学教学
作者:
黄丽华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
12
摘要:
本文结合教学实例,从鼓励学生合情推理、鼓励学生多元解题、鼓励学生自主发问,三方面探讨了如何在小学数学教学中有意识地培养学生的发散思维,以期能激起学生强烈的学习兴趣,为学生积蓄创新潜能.
223.
浅谈高中数学学习中兴趣的激发与培养
作者:
康伟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
13
摘要:
俗话说,兴趣是学生学习最好的教师.高中阶段学习的科目多,并且杂,学生学习的压力比较大,在这样的情况下学生容易出现偏科的现象.因此,教师在教学中要注重激发和培养学生的学习兴趣,提高学生的数学能...
224.
初中数学二次函数教学存在的问题及策略探析
作者:
柯书俊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
14
摘要:
随着时代的发展,人们越来越重视素质教育的实施与推广,因此数学教学的模式和方法都在不断地进行进步革新.在数学二次函数的教学过程中,以学生为中心开展的一系列有针对性的教学活动使得初中数学二次函数...
225.
结合反馈信息,提升初中数学课堂效率
作者:
林森涛
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
15
摘要:
反馈教学是对生本课堂的一种最好的诠释和解读,它要求我们放弃传统的一刀切教学模式,深入学生中间,鼓励学生敢于反馈学习中遇到的问题,然后教师根据这些问题进行及时的课堂调整.这样的教学方式针对性很...
226.
浅析互动交流在高中数学翻转课堂中的意义
作者:
刘安兰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
16
摘要:
纵观这些年对于翻转课堂的研究,我发现大多数教育工作者都将经历放在了学生研究、微课制作、问题设置、课堂掌控方面,很少有人针对互动交流在翻转课堂中的意义做针对性研究.本文将就此作简单的分析,以期...
227.
巧用解题动能发展学生思维 ——对初中数学一题多解的课例研究
作者:
穆玉秀
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
17
摘要:
变式教学是我国传统的优秀教学策略,在教学中它具有非常重要的作用.关于问题解决方面,变式就是其中的一种方法.变式主要有三种拓展形式:一题多解、一题多变、一法多用,它们有利于构建特定的经验系统....
228.
浅谈"不等式及其解集"教学设计及反思
作者:
王文霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
18
摘要:
本文以人教版教材七年级下册"不等式及其解集"从教学设计与目标达成分析、教学反思与课后思考等方面进行深入分析,使课题研究促进课堂教学达到良好效果.
229.
数形结合思想在初中数学教学中的渗透策略探讨
作者:
徐凯
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
19
摘要:
数形结合既是数学学科的基本思想,也是解决数学问题的主要方法,初中生正处于思维发展的关键时期,利用数形结合思想引导其建立数学模型,并利用数与形的对应关系,将抽象的数学理念直观化,进而提升数学素...
230.
中职生数学自主学习与微课案例分析
作者:
杨芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
20
摘要:
随着课程改革的深入,微课作为全新的教学资源被越来越多的使用.微课的应用极大地提升了学生的自主学习能力.本文主要阐述了微课对中职生数学自主学习能力提升的影响,并结合具体的案例分析了微课对提升中...
231.
浅议《数学教学设计》课程存在的问题及对策
作者:
杨丽星
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
21
摘要:
《数学教学设计》课程是数学教育专业的核心课程,专业必修课,文章以丽江师范高等专科学校数学教育专业《数学教学设计》课程为例,通过对比研究发现,课程建设存在一定的问题,进行了一定的讨论并提出了相...
232.
低年级数学常见错题类型及成因分析
作者:
俞鸿雁
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
22
摘要:
低年级学生的知识结构、思维水平、生活经历和情感体验等还较欠缺,因此他们解数学题时常会出现各种错误,本文试从这些错题的共同特征出发,归纳错题类型,分析每种错题类型的形成原因,力图减少错误,提高...
233.
计算让思维插上放飞的翅膀
作者:
徐冬梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
23
摘要:
计算教学一直是数学教学中让人望而却步的难题.因为计算教学的单调、枯燥,教得不好就会模式化、程序化,所以教师在选择上公开课时往往尽量避免上这类的课.上一节课难,上好一节计算课更难,这是一个值得...
234.
以导促学,导学结合 ——对新课改下的数学课堂有效教学浅析
作者:
余非凡
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
24
摘要:
小学数学教师要正确处理好教师的"导"和学生的"学"二者之间的关系,既要发挥教师的指导引导功效,又要强调学生的主体实践,在以导促学、导学合一的有机进程中,实现学教相长.本文作者在此从三个方面,...
235.
结合"四导"教学模式,提升学生数学素养
作者:
严妙群
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
25-26
摘要:
数学课程标准要求,在课堂教学中坚持培养学生对数学学习的兴趣,培养学生具有良好的数学意识,让学生有比较扎实的数学基本功,培养学生的数学素养.而"导读、导思、导议、导练"的课堂教学模式,让学生读...
236.
浅析"万有引力与航天"中迷思问题转化
作者:
吕鑫
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
26-27
摘要:
在新课标高考中,"万有引力与航天"年年必考,多以选择题形式出现,难度有增加趋势,也有不少考生在此留下遗憾.本文主要从学生在"万有引力与航天"中的迷惑、形成原因及转化策略三个方面进行分析,希望...
237.
关于物理教学中观察力的培养初探
作者:
郭建平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
28
摘要:
如何在物理教学中有效地培养学生观察力是实现物理学科素质教育目标的重要议题,本文就结合实际简单谈了几点培养学生观察力的策略,希望通过策略的运用对观察力的有效提升起到一些推动作用.
238.
多媒体在初中物理教学中的应用探讨
作者:
李景福
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
29
摘要:
随着多媒体技术和教育技术学理论的不断发展,多媒体教学逐渐成为课程教学过程中的重要形式,并在学校教育中发挥着重要的作用.多媒体教学是一种教学方式,在现代初中物理的教学过程中越来越被重视.它是指...
239.
能量守恒在高中物理教学中的应用
作者:
刘娣
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
30
摘要:
我们对于物质运动的基本量度依据主要是能量,当能量守恒定律被发现以来,通过对不同形式之间的能量转换及守恒,我们可以发现自然界中物质运动和变化的规律,进而提升社会文明程度,推动社会的进步.在高中...
240.
翻转课堂在高中物理教学中的应用
作者:
申晓静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2017年5期
页码: 
31
摘要:
随着我国教育改革的不断深入,我国传统课堂的教学模式也在发生翻天覆地的变化,同时创新型的课堂模式—翻转课堂也出现在我国高中课堂教学之中.本文就翻转课堂在高中物理教学中的实践应用做简要的分析和思...
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文理导航(中旬)基本信息
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文理导航(中旬)
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中国外语学习学研究会
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2095-3879
CN
15-1355/G4
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