文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 聂爱新
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  1
    摘要: 初中阶段的学生,随着年龄的增长进入了一个新的时期,心理特点也在发生着变化.因此,初中教师在教学中应注重为学生进行心理教育与疏导,促进其身心健康发展,从而为其学习文化知识提供良好的条件.基于此...
  • 作者: 张耀东
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  2,4
    摘要: 数学是高中阶段一门重要又有难度的学科,是培养学生理性思维的一个重要载体.怎样提高学生学习的效率,减轻学生学习的负担,成为高中数学教学的一个问题.
  • 作者: 董艳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  3-4
    摘要: 定积分是微积分的核心概念之一,是微积分的重要组成部分.定积分的概念比较抽象,如何进行课堂设计是上好本节课的关键.本节课主要从求曲边梯形的面积,建立定积分符号的原因以及它的几何意义这三方面理解...
  • 作者: 黄田瑞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  7,24
    摘要: 微课时代的中职数学教育要着眼于社会发展对人才类型的需求,致力于提升专业技能人才的综合素养,教学目的不再局限于让学生获得数学知识的技能,学生数学素养的培养成为核心.微课已经成为课堂教学的一个重...
  • 作者: 卢娟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  10,29
    摘要: 高中数学课堂教学已经成为知识交流、师生沟通、学生互动的综合性场所.高中数学课堂教学需要从夯实备课能力,营造愉悦气氛,因材施教提升教学效果,创新课堂合作学习,提升教师教学反思等五个方面的能力建...
  • 作者: 郑碧涛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  18-19
    摘要: 在数学科的教学中,有计划、有步骤地补偿智障儿童的身心缺陷,促进他们自身素质的提高是很重要的.运用直观手段,进行感知觉训练;通过各种途径,加强言语训练;利用各种时机,重视感知和动作的协调训练....
  • 作者: 王震
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  20-21
    摘要: 高等教育中的高等数学是高等院校经营管理、林、医、农以及理工等学科的基础课程,是其中的必须课程.高等数学可以为学生提供一定的数学基础,还可以锻炼学生的逻辑推理能力和思维创新能力.但是当前我国的...
  • 作者: 聂学军
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  28
    摘要: 我国在初高中数学学习衔接存在断层的情况,很多初高中的学生们数学成绩不好,丧失了学习数学的兴趣,对数学的学习产生了厌倦的心理.数学的学习衔接存在断层的原因有很多,本文结合现在的初高中的数学学习...
  • 作者: 朱莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  31
    摘要: 课堂是学科教学践行素质教育思想的主阵地,教师在课堂教学过程中鼓励学生踊跃参与教学过程,是素质教育开花结果的重要途径.数学教学中,教师必须优化课堂教学过程,既要发挥教师的主导作用,也要充分调动...
  • 作者: 徐全
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  32
    摘要: 在初中阶段的数学教学长期以来一直存在着许多问题,从而导致在教学上受到了很大的影响,特别是大部分的教师在教学时只着重关心学生的数学成绩却忽略了学生在学习中对数学的理解能力,也没有充分的发挥数学...
  • 作者: 蔡晓
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  34,36
    摘要: 新课程改革倡导对学生的学习方式进行改变,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习.在初中物理教学中,教师应尊重学生的主体地位,培养学生的自主学习意识和能力,以提高学生的学习效率,提升学生的综合素...
  • 作者: 李波
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  38-39
    摘要: 在新课标的背景下,物理探究课程要体现"创新""自主""过程""应用""发展"理念.那么如何上好一节探究课?本文结合具体的课例进行分析,提出了上好探究课的三个方面的准备和三个方面的注意.
  • 作者: 王盛镰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  49,56
    摘要: 提高物理教学的效果,是每个物理教师永恒的追求,并不断地付诸实践探索.在物理教学中教师应遵循教学活动的规律,争取尽可能少的时间、精力投入,让学生有效地掌握教学内容,从而实现特定的教学目标.
  • 作者: 张清
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  53,55
    摘要: 随着新课改的不断实施,高中物理实验教学逐步成为物理学科的重要组成部分,在激发学生的学习兴趣,培养他们的基本实验技能,提高他们的动手能力、思维能力和创造能力等方面有着重要的作用.因此,教师在物...
  • 作者: 郑建明
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  54-55
    摘要: 新课改标准明确提出:教育工作者需要更新教学观念,创新教学模式,采用新观念、新方法完成教育教学工作.高中是学生学习最重要的阶段,对于大多物理生来说物理还是相对有些困难的科目,而物理在高考中又占...
  • 作者: 顾俊文
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  56
    摘要: 物理实验是初中物理教学中的关键部分,当前部分学校的物理实验教学效果相对较差.基于此,本文主要针对翻转课堂模式的应用优势进行分析,并分别从确立教学目标,制作、参照教学视频方面,开展自主学习,利...
  • 作者: 张爱霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  59
    摘要: 创设情境是开拓学生思维的有效手段,也是培养学生思维自觉性的基础和前提,不同的学习阶段,有不同的创设情境,从而导致教学效果存在差异.在高中物理教学中引用情境创设可以启发学生的创新思维,激发学生...
  • 作者: 陈晓晔
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  63-64
    摘要: 本文对《普通高中化学课程标准实验稿》和《普通高中化学课程标准》进行了对比分析,发现"2017年版"在"实验稿"的基础上对课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、课程结构、课程内容、学业质量和...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  65,67
    摘要: 教师与学生之间教学和受教的互动只有遵循心理学规律,才可以收到最佳的教学效果.多年来的化学教学经验证实:许多教师在备课过程中主要针对教学任务、目标以及教材内容,很少关注有关学生的心理特征.这一...
  • 作者: 苏强
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  68,70
    摘要: 实践证明,尽管有些学生能记住许多化学知识,但是在学习却中越学越难,比如他们不会合理运用所学的知识,尤其是学习酸、碱方面的知识时,感觉难度相当大.在考试中经常读不懂题目,对实验探究题目根本不知...
  • 作者: 邱火坤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  75-76
    摘要: 深化教育体制改革的关键阶段,职业教育发展受到了较多关注,新课改不断深入,中职教育中常规学科的教学更是要不断进行调整.中职生物课教学中,传统教学法应用广泛,整体教学效率无法满足新课改既定要求....
  • 作者: 吴扣兰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  80
    摘要: 生物学科在高中是一门趣味性极强的科目,同时,它在高中教学中也占据着重要的位置."核心素养"是学生应该具备的适应社会和终身发展必备的关键能力和品格,突出家国情怀、社会关爱和个人修养,更为注重创...
  • 作者: 张丽珍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  81
    摘要: 此模式能够转变学生被动的学习态度,减少他们在学习中的紧张和焦虑,并且能够提高个人创作热情和小组合作效果.
  • 作者: 郑雪娇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  82
    摘要: 所谓模型,是通过主观意识,借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件.在生物教学中,构建物理模型就是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征.构建物理模型可以帮助学生直观地...
  • 作者: 周俊
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  83
    摘要: 高中生物二轮复习是为了让学生进一步理解和掌握高中生物的知识点,促使他们有效把握高考理科综合试卷中的生物高考方向和脉搏,进一步提升生物课堂教学的有效性.因此,在高中生物第二轮复习过程中,高中生...
  • 作者: 常强
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  84,87
    摘要: 本文分析了任务驱动教学模式的特点,提出了如何开展任务驱动教学模式,以及任务驱动教学模式在初中信息课堂运用中的几点思考,并充分落实了学生在学习中的主体地位、教师的引导作用,慢教与快学相结合的教...
  • 作者: 周晶 唐桂娟 李想
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  86-87
    摘要: 近年来,各类突发性、多变性的大学生心理危机问题的案例,在社会外部环境变化和大学生自身心理变化的双重作用下,多种因素交织在一起的心理问题、不易察觉和发现的心理问题、普遍性和经常性类似出现的问题...
  • 作者: 赵秀娟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  95-96
    摘要: 计算机应用基础是中等职业学校学生必修的一门公共基础课.笔者通过多年的教学经验,针对学生在学习计算机应用基础课程过程中出现的问题以及各知识点的特点,在教学中运用了微课教学、翻转课堂教学及网络学...
  • 作者: 蔡亚军
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  97
    摘要: 微课应用于中职《计算机网络基础》课程教学中,能够实现个性化的学习,提升教学的效率.本文对微课应用计算机教学的途径进行了分析,对应用效果进行了评价,对于创新计算机教学方式手段,突出微课的应用具...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  封3
    摘要: 信息技术教学中,课堂实践任务的设置举足轻重,面对教学中实践任务设置存在的问题,教师应当深入研究,打造学生感兴趣的、适合学生的、行之有效的课堂实践任务,促进学生信息素养的提升.

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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