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文学教育(下)2014年出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
11477
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目录
811.
《时代三部曲》对历史记忆的呈现与重构
作者:
王全民
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
18-20
摘要:
王小波在其短短的一生中为我们留下了近百万字的小说和杂文随笔,他的思想及其文学创作对我们现有的批评乃至整个的思维方式产生了一种强大的冲击和挑战. 《时代三部曲》通过对大唐、文革及未来21世纪的...
812.
《失乐园》中的撒旦形象
作者:
谭力铭
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
21-23
摘要:
在西方传统文化当中,撒旦是作为上帝的“敌对者”而出现的,是一切“罪”与“恶”的最高象征,也是《圣经》中的诱惑者和告发者.但是,在弥尔顿笔下,撒旦被赋予丰富的话语权,从而使一个单纯的“极恶”形...
813.
基于专业体系的高效课堂教学研究
作者:
李虹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
24-26
摘要:
专业设置的课程本身构成一个科学、完整的系统,其中每一课程都植根于这个系统,教学中把每一门课程融如到课程体系中,精心合理的设计,把握学科显性和隐性的价值,尤其是要发掘学科隐性价值;教学大纲的制...
814.
王钻清诗体游记及诗学实践简析
作者:
邝小捷
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
27-29
摘要:
在诗歌日益边缘化的今天,诗人王钻清从江汉平原到南海之滨、从欧洲到美洲、从行者到思者、从出发到回归,以自身的生命体验坚守着诗歌这块阵地.对生命本质的诗性拷问、对自然发自内心的诗意热爱、对日常生...
815.
潘懋元高校教学方法观探析
作者:
朱乐平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
30-31
摘要:
提高教学质量是高等教育的生命线,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的重要方针.“教学是高校的中心工作,教学方法是实现教学目标、保证教学质量的重要手段.”在这一过程中,课堂教学质量的高...
816.
从《老实人》看哲理小说的语言编码
作者:
许帅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
32-33
摘要:
伏尔泰利用哲理小说这种文体,通过文学符号的权力,影射、讽刺现实并阐明深刻的哲理,巧妙地进行语言编码和解码,培养公众的批判精神,引导公众意识到现实危机的存在,以此来发挥启蒙思想家的启蒙教化作用...
817.
《古诗十九首》传播特点刍议
作者:
魏永秀
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
34-35
摘要:
关于《古诗十九首》的研究很多.本文主要就它的传播特点提出自己的看法. 《古诗十九首》能够成功传播,得益于其传播内容的文化特征,得益于其经久不衰的艺术要点,得益于天时地利的历史际遇.这些就是本...
818.
《八月之光》中乔·克里斯默斯的原型分析
作者:
张晓颖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
36-37
摘要:
福克纳作为著名的美国南方作家,深受希腊文化以及基督教文化的影响.这种影响在他的作品中《八月之光》有着充分的体现.主人公乔不知自己身份而不断寻找自我,最终导致了自己悲剧命运的人物.本文采用原型...
819.
郝思嘉爱情悲剧的精神分析批评
作者:
张云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
38-39
摘要:
《飘》女主人公郝思嘉的婚恋无疑是一场悲剧,造成郝思嘉爱情悲剧的原因是多方面的,包括性格弱点、社会环境等.归根到底,仍然要回归到心理层面.性格、行为均为心理的外在显现,郝思嘉的悲剧乃是“本我”...
820.
论雷蒙·威廉斯的现代悲剧观
作者:
唐颖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
40-41
摘要:
雷蒙·威廉斯是20世纪重要的文化批评奠基人,其《现代悲剧》在建基于对自古希腊以来的悲剧传统理论的梳理之上,系统阐述了现代语境下悲剧概念及内涵.本文认为,雷蒙·威廉斯的现代悲剧观念产生于对悲剧...
821.
辽金时期佛教造型艺术的演化
作者:
亢楠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
42-43
摘要:
佛教自东汉之时传入中国,随着中国社会的发展,不断进行着自我调整.辽金时期,基本形成了颇具中国本土特色的外来宗教文化.这种本土化特色潜移默化地渗透到艺术领域,形成了独具特色的佛教造型艺术.本文...
822.
茨维塔耶娃诗歌的陌生化效果
作者:
高成珂
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
44-45
摘要:
茨维塔耶娃以其独特的个性,写下了大量新颖优秀的诗歌.茨维塔耶娃具有敏锐的感觉和奇妙的想象,诗中的语言灵活.茨维塔耶娃也非常注重诗歌写作技巧,她的诗歌具有一种陌生化效果,使诗歌与众不同.本文主...
823.
《人间问题》中的女性意识
作者:
贾一芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
46
摘要:
《人间问题》是朝鲜著名女作家作家姜敬爱于20世纪30年代创作的一部反映当时社会现实的文学作品.20世纪30年代,朝鲜社会处于殖民地最黑暗的时期,而旧社会延续下来的封建习俗同时也侵袭着底层劳动...
824.
以输出促输入的语言复述活动的语料选择
作者:
王亚欣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
47
摘要:
语言复述是一种既有输入又有输出的二语习得活动,使学习者主动摄取更多的语言输入,有选择有目的地接受信息:语言的意义、词语、词语的搭配、句式等,对一段语料进行重复性的语言输入输出,可以对输出进行...
825.
近体诗的声律和对仗研究
作者:
张殿林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
48
摘要:
近体诗是相对古体诗而言的,从形式上来看,常见的近体诗就是绝句和律诗.作为一名高中生,应该懂得近体诗的特点和要求,因为它是光彩夺目的古典诗词中的瑰宝.
826.
汉语同义成语的排列顺序
作者:
倪锐
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
49
摘要:
汉语同义并列成语的排列其实也有规律,即同义并列成语先有不同的排列方式,后来成为一种格式.
827.
利用语文教材资源进行爱的教育
作者:
许凤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
50-52
摘要:
作为语文教师,不能仅关注学生的分数,更要关注学什么,语文教学,不能仅仅停留在字词句的理解,篇章结构的分析,我们更应该明白语文教学其实是一门引导学生爱的教育艺术.那么如何利用语文教材资源,充分...
828.
文学审美教育性的多角度探析
作者:
牛江海
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
53
摘要:
文学审美教育对人的全面和谐发展以及促进人的知、情、意的和谐健康必不可少.本文将从美学、文学、心理学、生命学、语言学等多个角度对文学审美进行探析,从这些方面对文学审美的教育性进行较为全面的说明...
829.
影视资源在听障生语文教学中的应用
作者:
郑方
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
54-55
摘要:
听障学生是特殊的学习群体,由于听觉缺失,他们的认知与健全人存在较大差异.本文从聋生的认知特点出发,探讨了影视资源在听障生语文教学中的应用及其注意事项.将影视资源引入到聋生语文教学中,不仅能够...
830.
浙江大学生对中国梦的认知情况及引导策略
作者:
李娇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
56-57
摘要:
“中国梦”是推动国家向前发展的重要理念.“中国梦”的实现离不开青年大学生的积极参与.本文通过对浙江在校大学生关于“中国梦”认知情况的调研分析,提出了新形势下,共青团组织从理念引导、历史教育、...
831.
浅论应用型视野下的文艺学考核改革
作者:
郑艳林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
58-59
摘要:
应用型视野下的文艺学考核的目的是:建立以基本知识为基础,以逻辑思维能力、审美反思能力、案例分析能力为重点的综合考评机制,通过科学多样的考核方式,实现对学生能力全方面的考查,提高学生学习的主动...
832.
湖北省高校礼仪教育现状调查及对策
作者:
沈春娥
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
60-61
摘要:
礼仪教育是高校人文素质教育中的重要部分.但根据调查显示,高校礼仪课程不受重视,教学方式单一,考核方式重理论、轻实践,很少开展礼仪实践活动,教学效果不够理想.高校应当充分重视礼仪课程,采用多种...
833.
语文课上如何培养学生的质疑能力
作者:
蒋利洪
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
62-63
摘要:
启发学生大胆质疑,引导学生变被动学习为主动学习,帮助学生提升自我学习的能力,增强学生学习的自信心.本文主要探讨语文课堂上如何帮助学生培养与提升提问质疑能力的问题.
834.
高职编导专业《电视栏目策划》课程改革初探
作者:
李金秋
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
64-65
摘要:
项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴,最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位,才能真正完成教学改革的目的和任务.才能达到真正的教学效果.本文就将《电视栏...
835.
高中语文影视鉴赏选修课程的开发与实践
作者:
陈起景
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
66-67
摘要:
进入21世纪,影视事业的发展突飞猛进,计算机的广泛使用彻底改变了人们的生活.人们获取信息和学习的方式发生了很大变化.在这个“读图时代”,任何学科的学习都无法避开多媒体和影像,尤其是影视.影视...
836.
让课堂弥散语文味的芬芳
作者:
刘素芳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
68-69
摘要:
纵观当下的许多语文课堂,许多的语文课因追求形式与功利而让原本应该有的语文味荡然无存.课堂上,真正的琅琅书声少了,咬文嚼字的品味少了,扎扎实实的训练少了.缺少语文味是当下语文课堂普遍存在的问题...
837.
《我的母亲》双板块教学新探
作者:
郑永
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
70
摘要:
在《我的母亲》教学过程中,尝试选择情境教学法,迁移教学法引导学生进行体验式学习,将文本内容切换为两个板块进行教学,情感教学法激发学生的情感升华能力,从而将知识性学习和感情交际能力融为一体.
838.
儒家思想对中职教师的人文启示
作者:
周琳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
71
摘要:
儒家教育思想带给我们很多极具现实意义的人文启示,儒家传统的教育理念将成为构建当前中职教育体制的重要文化资源.以人为本的和谐教育就是所谓的人文教育,人文教育实质上是一种人性教育,它以个体的心性...
839.
高中文言文教学应当遵循的原则
作者:
赵政
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
72
摘要:
对古文的研习不能仅仅停留在翻译、背诵、应考的层面上,而应该指向学生的终身发展和提高人文素养的高度.本文试着从阅读写作学的角度,以“炼字”、“炼句”为例,探讨如何实施有价值的古文教学.
840.
如何进行古诗词的有效教学
作者:
江嘉炜
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年11期
页码: 
73
摘要:
古诗词是初中语文教学的重点也是难点.如何进行古诗词的有效教学,是一个常谈常新的话题.本文从激发学生学习热情、解读作者及诗词背景、把握解析诗词三要点、联系生活合理运用古诗词等三个方面,对古诗词...
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1672-3996
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