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新东方英语2019年出版文献
出版文献量(篇)
6061
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新东方英语
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New Oriental English
《新东方英语》由中国现代国际关系研究院主管,海外文摘杂志社主办,2003年5月创刊,国内刊号:CN11-5049/G4,国际刊号:ISSN1672-4186。本刊全文万方收录。 本刊以“提高实力、充实人生”为办刊理念,旨在“提高读者英语应用能力,传播新东方文化精髓,与读者分享人生感悟”。本刊贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,...
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期刊荣誉:
2007、2009新闻出版署外语类质量优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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391.
基于初中英语课堂教学中学生创新能力的培养分析
作者:
邬小莎
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
128
摘要:
新教程改革内容规定在初中课堂教学中必须将对学生创新意识的培养纳入英语核心素养之中.对学生的创新意识进行培养,有利于学生朝着创新型人才的方向发展,培养创新意识也是我国英语教学内容的重点之一.本...
392.
浅谈商务广告特征及翻译原则
作者:
吴羡
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
129
摘要:
随着商品经济的飞速发展,广告早已成为被广泛使用的宣传及促销产品的有效手段.目前,全球化势头深入发展,国外的产品和服务在中国随处可见.如何更好地翻译外国产品广告,使其在我国能够实现宣传的功效成...
393.
高中英语核心素养中培养语言能力途径微探
作者:
夏雯
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
130
摘要:
随着新课改的推广和落实,核心素养发展成为教育的关键内容,对于英语教学而言,学生的语言能力是重要的核心素养之一,必须在教学中给予足够的重视.本文简单概述了语言能力的发展要求,主要分析了如何将其...
394.
浅谈小学英语音标教学策略
作者:
龙虹佳
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
131
摘要:
随着新课程改革的全面实施,义务教育阶段的小学英语教学越来越受到重视.音标作为学习英语的基础,在小学中起着重要作用,许多学校和教师也容易忽视.因此,如何教授音标,使学生能够准确、有效、快速地学...
395.
浅谈高中生英语写作能力培养
作者:
肖文全
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
132
摘要:
由于高中生的学习任务比较繁重,高中英语写作教学较难达到理想的教学效果,从而大大地降低了学生的写作能力.我国高中英语写作教学中仍然存在着一些问题,这就要求教师在教学中正确地指导学生如何进行英语...
396.
思维导图在初中英语教学中的应用探究
作者:
熊玮
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
133
摘要:
在各国经济、文化交流日益密切的时代背景下,英语作为国际性通用语言的重要性也逐渐显现出来.在学校教育中,英语历来也是备受重视的一门学科.如何更好地开展英语教学是教师一直以来关注的话题.而思维导...
397.
以所见寻未见:巧借教材主情境图解读文本 ——以人教版英语四年级上册第四单元为例
作者:
徐诗谦
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
134
摘要:
近几年,如何挖掘文本的有效信息,引起了越来越多英语教师的关注.本文以四上英语第四单元为例,从主情景图入手,遵循文本解读的规律,结合3A学习法,寻找出一种全新的剖析教材文本信息的方法.
398.
试述概念图在高考英语词汇复习中的运用
作者:
徐燕
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
135
摘要:
高中阶段是学生进行学习的关键阶段,学生面临着来自家长、学校、自身的多重压力.再加之高中学生需要学习的科目本身就相对较多,所以如何帮助学生更好地学习,减轻其学习负担,让其学习更有效率成为每一位...
399.
浅析小学生英语阅读能力的培养
作者:
许红
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
136
摘要:
随着素质教育理念的普及和教育事业改革的深入,小学英语已经逐渐受到社会各界人士的重视.要通过小学英语教学,培养学生的英语核心素养,提升学生的综合能力,为学生的全面发展奠定坚固的根基,都需要小学...
400.
艺考生高考英语提分教学策略探讨
作者:
晏木根
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
137
摘要:
艺考生文化课成绩较差,在英语这门外语学习科目中表现更是落后于其他类别学生.教师需要制订适合艺考生的英语教学策略,提高艺考生的高考英语成绩.本文主要论述艺考生高考英语提分教学策略,主要介绍了教...
401.
基于合作策略阅读法的高校英语专业阅读课堂教学探究及案例分析
作者:
杨帆
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
138
摘要:
阅读是一种动态且复杂的现象.高校英语教学对二语学习者,特别是英语专业学生的阅读技能提出更高评判标准,简单英语发声阅读已不能匹配学术要求.基于合作策略阅读教学模式,本文结合英语专业阅读教材进行...
402.
浅析高中英语跑班式分层教学 ——因能归类、因材施教
作者:
曾孜
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
139
摘要:
当前,新一轮课程改革正在全国范围内如火如荼地开展,新课程标准已全面实施,而高中英语新课程标准不仅对英语教学有总体要求,而且还使目标具体化.在这样的形式下,实施分层教学势在必行.
403.
情感教学在初中英语阅读教学中的应用策略探究
作者:
易双红
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
140
摘要:
阅读是人们获取信息的重要手段,也是统帅英语教学的重要砝码.有效的初中阅读教学不仅能够帮助学生们积累英语词汇、夯实基础知识,还能够熏陶学生的情感、促进学生们良好思想价值观念的形成.然而,在现阶...
404.
提高初中英语学生口语表达能力策略探究
作者:
尹凤
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
141
摘要:
口语表达能力是英语核心能力之一,提高学生英语口语能力,不仅能够让学生掌握英语技能,促进写作能力的提高,而且也是新时代背景下提高文化素养以适应社会发展和经济建设的需要.因此,在初中英语教学中重...
405.
自然拼读在小学英语教学中的渗透分析
作者:
詹倩辉
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
142
摘要:
学生在学习英语的过程中,最为基础的就是单词拼读,小学英语作为学生的英语学习的入门课程,引导学生正确拼读英语单词是小学英语教师的主要教学目标.教师要重视学生的自然拼读,将自然拼读渗透在小学英语...
406.
大学英语学习的个体差异及应对策略初探
作者:
张华
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
143
摘要:
当今,高校在不断扩大规模,学生呈现出多元化特征,学生间的差异更加明显.在大学生英语学习中,传统教学模式已经不能适应学生多样化的特征.大学生每个人都有不同的特点,如果按照传统模式进行教学,"一...
407.
抓住瞬间成就永恒——英语单词记忆方法
作者:
张磊
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
144
摘要:
教育心理学者在"痕迹理论"研究中发现:在记忆的过程中,凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕迹在众多记忆类型当中,瞬间记忆是占主要作用的,一个瞬间可以留下永恒的记忆.本文尝试把瞬时...
408.
巧借读写结合提升学生的英语核心素养
作者:
张向阳
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
145
摘要:
英语核心素养是语言本质的重要部分,重点强调学习者对多项语言技能的综合运用能力以及在语言交流的过程中对新旧语言之间的联系能力,从而促进语言者学习能力的综合提升.读和写是语言输入和输出的两个过程...
409.
试述课前3分钟对孩子们学习英语兴趣的培养
作者:
张秀清
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
146
摘要:
在我国的教育过程中,如果想让学生在哪一门学科成绩好,学生必定会对哪一门学科的学习感兴趣.然而对于学生来说,在对于学科兴趣养成的时,其必先接触时感到新奇,从而形成对于这一学科的学习兴趣.对英语...
410.
初中英语合作学习促进学困生的转化策略分析
作者:
张阳
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
147
摘要:
目前,我国教育教学中越发重视学生英语语言能力的培养.初中阶段,正是学生知识积累、能力养成的重要时期.在初中教学中展开英语教学,帮助学生奠定良好的英语基础,促进学生全面素养的发展.
411.
浅谈英语待进生的转化
作者:
祝忆雯
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
148
摘要:
从事英语教学工作7年了,笔者发现英语是大部分学生特别喜欢的一门学科,但也是少数同学害怕的学科.小学英语的学习是每个孩子英语学习生涯中的启蒙阶段,如果一开始就掉队了,这将严重影响英语基础知识和...
412.
大学和中学英语教学的衔接问题及其对策研究
作者:
陈雯雯
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
149-150
摘要:
近年来我国的英语教育得到了快速发展,然而中学英语与大学英语教学在各方面脱节现象依然存在.大学和中学英语教学是英语教学过程中的两个不同阶段,二者之间既有联系又有区别.本文通过对教材、教学目标、...
413.
项目教学法在高职英语教学中的应用研究
作者:
郭元元 郭欣欣
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
151-152
摘要:
项目教学法是"以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介"的教学方法,这种教学方法让学生基于自身的兴趣和需要选择项目,在小组合作的基础上,自主地完成所选项目,并对项目实施情况进行全面综合评价的...
414.
思维导图在初中英语复习课中的应用研究
作者:
姜鸿
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
153-154
摘要:
随着社会的发展和人们教育观念的不断完善,传统的英语教学模式已经不能满足学生现阶段的学习需求.英语教师开始按照新课程改革中所提出的,以学生为主体,培养学生学科核心素养的教学观念进行教学方式的完...
415.
基于网络模式的大学英语英美文学教学研究
作者:
徐芸
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
155-156
摘要:
在推动高等教育教学改革的过程之中,教学质量和教学水平的提升备受关注,许多学校以提高学生的创新能力、培养学生良好的综合素养为主体,积极将创造新的教学内容和教学形式融入主体教学环节,保证学生能够...
416.
从旅游文本看翻译词语搭配问题
作者:
吕新颖 袁依
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
157-158
摘要:
英语搭配问题是英语学习中比较容易忽略的部分,本文通过应用Firth理论分析旅游文本的外宣讨论部分词语、单词的搭配问题,从而分析出现英语搭配错误的原因,为英语学习者提供一定的英文学习角度.
417.
浅析自我认同视角下对高职学前教育专业英语教学的研究
作者:
高瑛
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
159,161
摘要:
自我认同是学生实现自我发展的关键.根据相关调查发现,目前在高职学前教育专业英语教学实践中,学生普遍存在自我认同危机,而这直接影响了学生的学前教育职业素养的发展.基于此,本文从自我认同的基本含...
418.
试论在初中英语教学中践行"生活即教育"理念的研究
作者:
马丹
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
160-161
摘要:
语言源于实际生活,而对于完全脱离实际生活的语言是不真实的.尤其是在经过一系列教育实践活动之后,这一特征也得到了充分突显.且在陶行知思想的科学引导下,要想将语言的真正价值充分发挥出来,英语教学...
419.
理科思维导向下的衔接词微写作课之探讨 ——以外研版Book3 Module2《Link Words in Writing》为例
作者:
吴颖
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
162,164
摘要:
对于高中英语写作这部分,学生由于词汇量少、句子积累少以及语法能力差的缘故,造成学生的英语写作效果不理想.本文以"核心素养"框架为指导思想,运用理科的思维方式,即"观察,分类,练习,写作"的教...
420.
把思政教育融入大学英语课堂教学中的策略研究
作者:
许利琴
刊名:
新东方英语
发表期刊:
2019年9期
页码: 
163-164
摘要:
在高校英语教学中融入思想政治教育,是要在提高学生的语言能力的同时培养学生的爱国情怀,培养学生正确的人生观、价值观,是目前高校英语教学的努力方向.本文通过分析当代大学生的特点和大学英语课程教学...
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