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现代教育科学(普教研究)2006年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 加强道德教育是当今世界教育发展的大趋势.本文通过分析中国道德教育中的不足之处,探讨了道德教育改革和创新的几点对策,以求进一步改进和加强我国的道德教育.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 近年来,要求课程与教学回归社会生活情境的呼声越来越高,研究性学习的开展是这种回归的真实写照.当我们强调研究性学习的理论、原则、方法、评价时,无形中却忽略了其存在的德育价值.本文将从研究性学习...
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4. 中华民族精神简述刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在当代师范教育发展史上,我国的小学教师培养出现过多种培养模式.时下小学教师学历本科化步伐明显加快.合理设置小学教育专业课程,建立以初中毕业生为起点的"5+2"小学教师培养模式,是新时期培养本...
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6. 对"教育收益"的再认识刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 对教育收益的全面把握是正确评价教育资源使用效率以及全面研究教育与经济关系的前提.然而,人们对教育收益概念只限于其产品方面的片面理解,其过程方面的收益则被忽视,从而成为教育经济学的一大理论缺陷...
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7. 中小学生创造力探究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文从探究创造力的内涵入手,揭示了中小学生创造力的本质主要是一种类创造,其思维主要是一种再现性思维,它的表现形式主要从个性、思维特征和成果来衡量,从而为发现和培养学生的创造力提供参考.
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8. 素质教育内涵之我见刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 实施素质教育是当代中国教育改革和发展的主旋律,是科教兴国的根本举措.素质教育要落到实处,收到实效,就必须有理论上的指导,需要我们不断地从理论角度探讨素质教育的内涵、特征.本文从理解素质概念入...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在美国的中学情境中,焦点解决学习辅导计划是一项由数据驱动的心理咨询和学习策略计划,该计划专门针对学业成就不理想的学生和经济困难学生.这一计划以焦点解决技术为基础,为学校心理咨询员在校改中应充...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 流动人口子女义务教育研究可划分为初探期、拓展期、细化深入期三个阶段.第一阶段研究主要是调查和政策建议;第二阶段在继续进行调查和政策建议的同时,环境与家庭教育、流动人口子女的心理与行为问题等方...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 进城农民工子女义务教育是城市义务教育的难点和薄弱环节.制度性原因是造成进城农民工子女义务教育困难的根本原因,解决进城农民工子妇义务教育问题应从坚持法制原则、公平性原则、流入地负责等原则,以制...
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12. "一费制"变味的原因及对策分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 为治理教育乱收费现象,自2004年9月起,我国在接受义务教育阶段的中小学全面推行"一费制",实行至今已一年多,从实施效果来看,情况并不容乐观.在不少地方,名义上实行了"一费制",但收费项目并...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 全纳教育的核心是教育要民主、平等,教育要容纳一切学生,尊重儿童的个性差异,关注儿童身心发展的不同需求.少数民族女童,特别是西北少数民族女童教育有很多来自家庭、学校和自身的原因.她们有许多特殊...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 心理健康教育的"四化"是指心理健康教育管理的规范化、实施的科学化、师资队伍的专业化和教育对象的全员化.心理健康教育工作中存在的问题,已严重影响了心理健康教育的功效,实现心理健康教育的管理的规...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 作业是学生主动学习的重要环节,学习效果与学生作业意识、作业自我监控等尤为相关!笔者结合课题研究,运用教育与心理研究方法进行了元作业监控的实验研究.
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16. 网络课程校本开发策略研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 目前网络课程的研究与开发,对传统学校层面与现代远程教育层面的区分关注不够,传统学校层面的网络课程研究与开发尚未成为一个独立的研究领域.这种研究框架阻碍了教育信息化的进程,应予以突破.网络课程...
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17. 家庭教育环境对子女健康成长的影响刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文从家庭教育环境这个角度,谈到了由于父母的教育方式、家庭氛围、父母对子女的期望等方面的原因,对子女在个性发展、心理健康及价值观等方面可能会造成的影响.同时,对如何进一步创建良好的家庭氛围,...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要：
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19. 中学教研组的作用、功能、地位探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 中学教研组是一个学术性的组织,教研组的作用的发挥、功能的提升、组织地位的提高将使我们在新的视角上把学校管理工作做的更好.
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20. 爱与教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文从教育的本质在于教会学生求真求善求美的观点出发,指出教育者应该对学生充满爱.有爱就有教育的根基.没有爱的教育是空洞的教育.文章从四个方面阐述了教育工作者对学生实施爱的教育的途径,即:(一...
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21. 论校本研究产生的必然性刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 学校教育研究活动向校本研究这一新型的研究方式转变,既是教育改革与发展的必然要求,又是教育研究自身发展的必然结果.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在综合实践活动课程实施过程中,必须突破课程地位偏低、可操作性不强、课程实施功利性强、课时设置缺陷、教师课务偏重、待遇偏低、师资薄弱、经费不足等诸多问题组成的发展瓶颈,让课程得以顺利开展.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 课改以来,"说话课"、"自读课"、"探究课"、"媒体课"形式众多,甚至还掺杂了许多非语文的活动.在这一背景下如何才能充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,如何确定...
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24. 动态生成式体育教学实践与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 构建<体育与健身>课堂动态生成式的教学模式,以新的教学方法激活学生思路,达到体育教学的针对性、实效性.
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25. 情境教学在小学英语教学中的应用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 情境教学是国内外外语教学的一种新方法,本文把情境教学与建构主义学习理论结合起来,阐述了在小学英语教学过程中,教师应怎样结合小学生的心理与生理特点,创设英语学习的适当情境,以激发他们的学习兴趣...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 智力因素和非智力因素是中学生健康成长过程中起重要作用的两大因素.而就学校教育而言,学生非智力因素的开发是广大教育工作者所肩负的重任.本文阐述了初中生非智力因素的开发与培养,对于抓好素质教育,...
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27. 关于地理对话教学的几点思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文就地理对话教学"师生民主与平等"、"回归生活世界"、"问题创设"、"激励性评价"、"多元对话"等方面进行了思考.
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28. 物理教学中创造性思维培养策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 创造性思维是创造性人才的必备素质,具有创造性思维能力也是分析和解决物理问题的关键,本文通过对创造性思维的内涵、特征的分析,提出了在物理教学中创造性思维能力的培养策略.
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29. 浅谈化学中自主学习能力的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 本文旨在阐述自主学习的内涵、意义及如何在化学教学实践中培养这一能力.
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30. 教法学法化的方法探微刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2006年2期页码:摘要：
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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