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现代教育科学(普教研究)2007年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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出版文献量（篇）
4920
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121. 生成性教育理念与实践策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 传统课堂教学由于过于追求确定性、预设性,而变成一种线性的僵化的流程.学生学习主体性的发挥受到限制,教师的创造性空间也被封闭,其原因是教学观受现成性思维方式支配.应将现成性思维方式转变为生成性...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 对于人的本质的正确认识,是教育工作能够获得成功的一个重要理论问题.马克思关于"人的本质是一切社会关系的总和"的提出对于当代教育有着重要的意义.她帮助我们确立先进的教育理念、选择合乎人性的教育...
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123. 多元智力观对我们学生观的启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 多元智力理论中,人的智力是多元的,个体的智力组合具有差异性、情景下的实践性和发展性,多元智力观下的学生观是一种平等的学生观,启示我们多方面去发现并以发展的眼光去培养学生的才能.
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124. 高中语文综合性学习的内涵及其潜在价值刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文综合性学习是提升学生语文自主学习能力、促进学生语文素养形成的重要学习方式.本文通过对语文综合性学习本质的科学探讨,多角度、多层次地阐释了在高中阶段实施语文综合性学习的本质内涵及其潜在价值...
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125. 论高中物理学习的困难及相关策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文在分析学生高中物理学习困难的各种因素的基础上,探讨提高学生物理学习能力的教学对策和学习对策.
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126. 反思建构主义教学理论及其在我国的适切性刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本文在对建构主义知识观、学习观、教学观作简要归纳的基础上.剖析其理论的合理性和不足,并结合我国当今的教育实际作了简要的探讨.
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127. 对校本课程开发研究的三维透视刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 本研究采用内容分析方法.以2000-2005年在中国期刊全文数据库中的核心期刊上所发表的有关校本课程开发的文章作为研究的样本,对我国校本课程开发的现状进行了分析.提出建立多元化的课程开发主体...
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128. 中小学教师心理健康现状调查与调整策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 工作的压力、学习的压力、家庭和教育子女的压力是目前造成教师心理健康问题的主要原因.学校应通过转变机制、科学评价、营造宽松和谐的工作环境、重视师范生的心理健康教育、加强教师心理健康教育等策略促...
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129. 中学数学史教育现状的调查与分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 数学史教育对学生数学的学习和数学思想方法的领悟是十分重要的.当前中学数学史教育的主要现状是其内容和方法不能满足学生对数学学习的需要.数学史教育应与日常的数学教育有机地结合起来.
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130. 浅论新课程背景下培养学生数学语言的重要性刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新课程背景下学生数学语言培养是否成功直接关系到新课程的学习和教学的深入.数学语言的特点决定了数学语言对思维品质的形成有重要作用.数学语言的水平是反映一个学生数学素质和数学能力高低的重要因素.
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131. 试论新课标理念下学生创新能力的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在语文教学中,激发学生学习的兴趣,培养他们乐于思考的良好习惯;实施民主教学.让学生成为学习语文的主人;引导学生学会运用多种想像和联想;把课内学习与课外活动有机地结合起来.使学生的创新意识通过...
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132. 历史探究式教育的内涵与主体价值刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 历史探究式教育,是培养学生探究意识和能力,提高学生整体素质的教育.对培养学生发现和解决问题的能力、严谨的学习态度、合作与分享、科学的思维方法都具有积极的作用.
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133. 思想政治课程改革的受众心理启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 思想政治教育课程改革必须在观念、内容、方法和体制等方面进行创新.传播学中有关受众的经典理论可以为思想政治课程改革提供有益的启示.在课程改革过程中掌握学生的心理.根据学生的身心特点进行课程改革...
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134. 合作学习在英语课堂的运用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系.本文在研究国内外相关文献的基础上,从合作学习的互动观、目标现、评价现三个方面探讨了合作学习在英语课堂的运用.
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135. 构建开放语文课堂的实践与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 构建一个开放、高效的课堂包括:开放的学习氛围;开放的学习时空;开放的学习内容:开放的学习方法.让语文融入学生生活,为学生的终身发展莫基.
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136. 基于校本的教师教育科研能力的提升刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在校本的情境下提升教师的教育科研能力:必须突出以建构主义理论指导校本教育科研培训;实现领导和教师两个层面的理念创新;构建教师科研能力提升的三种动力机制;遵循教师教育科研培训的四阶段模式;教师...
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137. 新教师交流焦虑及障碍探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新教师必须寻求有效的交流方式;许多新教师在学校环境中经历了不同形式的交流焦虑,这使得新教师存在着交流障碍:只有对交流过程中策略的分析和思考才能带来正确的认知和改变.
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138. 论教师信念及其成因刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教师信念是教师在教学情境与教学历程中,对教师角色、教学过程、课程、学生等相关因素所持有且确信的某种理论、观点和假设,其范围涵盖教师的教学经验与生活经验,构成一个相互关联的系统,它影响着教育实...
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139. 强化科研能力提高教师素质刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教师是教育科研活动的主体,培养教师教育科研能力,需要提高认识,营造宽松和谐的教育科研环境和氛围,提高教师的科研素质.
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140. 新课标下乡镇中学数学教师素质的提高刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 新一轮教学课程改革中,乡镇中学数学教师面临新的理念的确立和素质的提高.
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141. 黄宗羲实学教学思想的历史价值及其现实意义刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 黄宗羲是我国明末清初实学教育思潮中的重要代表人物.他的实学教学思想以培养经世致用的人才为教育目标.他倡导力学致知,躬行实践,这一师生共同成长的前提条件;学贵适用,统整学生生活世界与科学世界;...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： "无为而治"是一种以最小的领导行为获取最大的管理效果的高超艺术.本文指出老子的"无为而治"思想的内涵和特点,并从管理目标、管理手段、管理方法、管理内容、管理体系等方面,就如何在学校管理中应用...
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143. 博客在生物教学中的作用初探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 博客是一种新兴的网络交流方式.相对其他的交流方式.它有许多自身的特点和口优势.本文就有关博客在生物教学中的应用进行探讨.分析教师博客和师生博客在生物教学中的作用,并提出对博客的几点反思.
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144. 情绪智力理论在物理教学中的应用启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一个人能否取得成功,智商只有20%的决定作用,其余的80%来自其他因素,其中最为关键的是情绪智力.在物理教学中,应树立"情智兼备"的教师现.激发学生学习物理的兴趣,建立和谐融洽的师生关系.培...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 国家教育部颁布的新的中学地理教学大纲.从内容上较现行教学大纲作了很大的调整.加强了空问思维地理的内容,注重了学生应用能力的培养.本文探讨了在中学地理教学中加强空间思维观念在中学地理教学中的应...
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146. 单元分层教学的思考及实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 单元分层教学能有效地实现教学效益的最大化.实施单元分层教学要做好各个环节的工作:提高教师的施教水平,激发各层次学生的学习兴趣和内在动力,满足学生的个性化发展要求.
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147. 把创新教育融入教学之中刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 积极创设培养自主创新意识的氛围,建立以教师为主导、以学生为主体的创新体系,充分用好优秀教育资源,完善教学评估标准,为学生提供形式多样的科学、系统、专业的创新训练.把创新教育巧妙地融入教学,推...
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148. 语文教学的"留白"技法刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文教学要巧妙运用留白技法,吸引、引导、发展学生情趣,激发学生的想象力和创造力.
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149. 高中数学"以简驭繁"教学法的探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 用简单的道理驾驭复杂的事物是数学的最大特色,可以说是数学的一种精神.本文结合高中新课程数学教材,从五个方面,介绍我们是怎样贯彻这种精神的.
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150. 小学数学教学中学生有效思考习惯培养的探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 有效思考是指学生在学习生活中冷静、耐心地深入分析思考,把握问题的本质与规律,探索以最优策略解决问题的思考.本文从精心选材,引发思考;巧用方法,激发思考;逐步推进,学会思考;排除障碍,有效思考...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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