现代教育科学(中学教师)期刊
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现代教育科学(中学教师)

Modern Education Science

主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 翟红丽
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  40-40
    摘要: 随着计算机在会计领域的普及和应用。计算机成为会计工作发展的方向。为了适应会计工作规范化、现代化的客观要求,运用计算机管理会计档案管理成为会计工作发展的一个新的研究课题。
  • 作者: 高保霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  41-41
    摘要: 通过电工电子教学中对教材选用,实践环节的加强和考核方式等方面的改革,培养出适应现代市场人才需要的既能动手又能动脑的技术型人才。
  • 作者: 潘杨明
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  42-42
    摘要: 多年来,财会专业毕业生在我国务行各业各条战线的现代化建设中发挥了极为重要的作用。职校财会专业培养目标包括:基本的层次定位:培养初级专业人才,不是中高级人才;人才使用方向定位:是培养应用型人才...
  • 作者: 蒋余强
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  43-43
    摘要: 机械基础教学的实效性直接影响着汽车专业教学质量的提升,践行以学生为中心,优化教学课题,改革教学方法,加强实践教学,探索行之有效的教学手段,是当前职业教育发展的迫切需要。
  • 作者: 郝二军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44-44
    摘要: 当我们在享受现代汽车工业给我们带来便利的同时,也有一个不可回避的事实,汽车随里程数的增加会出现这样或那样的问题。这时我们就需要一批具有高素质的汽车维修人才,本文仅结合教学谈谈对现代职业技术学...
  • 作者: 张建敏
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  45-45
    摘要: 随着我国群众文化生活的不断丰富以及流行音乐、通俗歌曲的兴起,爵士鼓作为一件重要的打击乐器的应用也越来越普及,一些专业文艺团及厂矿、学校的业余乐队,都有爵士鼓,对于爵士鼓学习者来说,首先应该学...
  • 作者: 常月
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  46-46
    摘要: 新一轮课改倡导语文综合性学习,因为“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究,团结合作,勇于创新的重要途径,应予大力倡导”。不过在具体的实践中,语文老...
  • 作者: 刘振宗
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  47-47
    摘要: 如何培养初中学生在英语学习中的积极性,是摆在教师面前永恒不变的主题。传统的课堂教学中,教师处于主导地位,学生相对处于被动地位,使得学生的思维能力、个性发展被压抑,久而久之,学生学习兴趣日益淡...
  • 作者: 刘丽娜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  48-48
    摘要: 数学是一门古老的学科,是为解决人类实际需要而提出的各种问题而产生和发展的。随着社会的进步,数学作为一门重要的基础学科越来越受到普遍的重视。然而由于数学学习内容相对抽象与枯燥,小学生厌倦数学学...
  • 作者: 李世萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  49-49
    摘要: 自由教育思想是一种古老的思想传统,自由教育的内涵不是一成不变的,而是因时代而异的。自由教育的基本精神是始终是教育追求的目标,自由教育思想对我国当前的教育具有重要的启发意义。
  • 作者: 赵海云
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  50-50
    摘要: 开发智力既是素质教育的要求,也是职业院校教育的首要任务。但长期以来,我们在美术基础教学中往往只注重教给学生一些作画的基本步骤和技巧,只看重画面的最后效果,而忽视了学生智力的培养,扼杀了学生创...
  • 作者: 王子梅
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51-51
    摘要: 作为基础学科重中之重的语文学科,由于自身的特点,渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心...
  • 作者: 杜士亮
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  52-52
    摘要: 对初三学生而言,化学是一门新开设的科目,大家都没有基础,我们就从学生需要出发,发挥化学学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的学习主动性和创造性。促使学生积极主动地学习,使...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  53-53
    摘要: 语文寓言教学要引导学生开放地、多元地解读文本,在充分理解文本的基础上,通过模拟人物心理、抓住关键词理解等方式揭示寓意。
  • 作者: 胡俊涛
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  54-54
    摘要: 高中物理研究的对象就比较复杂且抽象,通常要用定量的方法进行分析、推理和论证。这就要求学生应具有较强的分析、推理、概括和想象等思维能力;有较强的数学运算和文字表达能力;以及有与之对应的良好的学...
  • 作者: 连素红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  55-55
    摘要: 初中语文新课改对每位一线教师都是一次机遇与挑战,如何解读新课改新教材,需要在教学实践中不断的反思与总结。新课程改革中的语文教学要调动全体学生参与的积极性;课堂的主体是学生,要切实把课堂还给学...
  • 作者: 宋连仲 李小霞 棠兰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  56-57
    摘要: 本文陈述了在当前大学英语分级教学模式下,过程体裁教学法的思想模式及其在大学英语读写教学中的实际运用与操作,并对该教学法具体运用中的特点及对教师的要求进行了探讨。强调教师应更多地关注学习者学习...
  • 作者: 封丽
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  58-58
    摘要: 高三,无论对教师还是对学生而言,都是非常时期。两个多月来,我们有条不紊地讲解课本知识,重点突出地梳理各个专题,认真研究考试说明和近几年尤其是2008年的高考语文试卷,然后逐一对照、条分缕析,...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  59-59
    摘要: 在使用语文新教材,进行高中语文教学时,眼光不仅看着书本,而且随时关注社会,收到良好的效果。在课文教学中找切入点联系社会,在各种语文活动中关注社会,引导和鼓励学生写作中反映社会生活.
  • 作者: 宋中华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  60-60
    摘要: 教学目标是教学的起始和归宿,由于各地信息技术课程发展参差不齐,学生基础起点和差异较大。这就需要我们根据本地实际和学生情况,对教材内容进行优化和整合,梳理出教学的重点和难点,进而培养学生的操作...
  • 作者: 崔秋乐
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  61-61
    摘要: 有效教学,是指教师通过在一定时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。检验教师教学的重要标准,就是学生的学习是否有收获。教学有没有效益不一定是指教师不认真负责,而是要看学生有没有学到什么...
  • 作者: 邹军文 马玉林
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  62-62
    摘要: 数学知识是抽象的,同时又是具体的;是静止的,同时又是动态的。教师呈现的空间是有限的,同时知识反映的内涵是无限的。而体会知识的具体与抽象,静态与动态,有限与无限往往是数学课的重点和难点。为了解...
  • 作者: 郝丽霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  63-63
    摘要: 新课程改革带来了新的教育教学理念,新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习、学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主...
  • 作者: 武赛男
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  64-64
    摘要: 本文从自己的亲身教学的过程中总结出自己的认识,怎样端正教学思想。让学生掌握那些基本的学习生物的方法。目的是提高学生能力,提高教学质量的,发挥学生的主体作用,使学生的学和教师的教紧密结合在一起...
  • 作者: 张荣荣
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  65-65
    摘要: 在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念,把好...
  • 作者: 刘倩
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  66-66
    摘要: 众所周知的是,美术教育是素质教育的重要组成部分,是学校对学生进行审美教育的主要途径之一。那么,怎样提高学生的审美能力和欣赏水平,培养学生的素质正是初中美术欣赏课的教学任务和目的。在美术教学中...
  • 作者: 石清光
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  67-67
    摘要: 《小学数学教学大纲》强调,小学数学教学“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”,这是因为,数学源于生活,又服务于生活。脱离生活的数学不存在,也没有存在的意义。数学源于生...
  • 作者: 顾学军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  68-68
    摘要: 在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各...
  • 作者: 周晓利
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  69-69
    摘要: “合作学习”使课堂教学在一定程度上焕发出生机与活力,作为一种崭新的教学方式,“合作学习”已在相当范围内得以推广和采用,但是在听力课堂中却应用的较少。一些老师片面地认为听力是很个人的活动,而且...
  • 作者: 柳成顺
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  70-70
    摘要: “教育的最高理想是实现人的全面发展。”这句话充分阐明了现行教育的主体。“兴趣教学”是充分调动师生两方面积极性,使教师善教,学生乐学。在师生融洽、合作的气氛中,全体学生得到生动、活泼、主动的全...

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