现代教育科学(中学教师)期刊
出版文献量(篇)
5439
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总被引数(次)
2357

现代教育科学(中学教师)

Modern Education Science

主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
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  • 作者: 梁秀琴
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  101-101
    摘要: 通过地理教学,可以培养学生认识自然、掌握自然规律,从而提高改造自然的能力。文章主要从学生需要、融洽关系、做好课上准备工作、加强教学管理制度和联系实际等方面论述了如何教好初中地理课。
  • 作者: 李素军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  102-102
    摘要: 高中化学总复习是对化学知识进行系统归纳、全面总结,使知识由点到线,由线到面,由面织成知识网,并加深理解和应用规律,使能力得到全面提高的过程。如何做好高考复习,提高复习工作的效率,避免复习的盲...
  • 作者: 祁晓燕
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  103-103
    摘要: 小学语文教学反思走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。我欣喜地看到,“满堂...
  • 作者: 成媛
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  104-104
    摘要: 初中阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题,常可以看到这样的现象:学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,学生心里想法不错,一要口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;有的学生自由会话时语言流...
  • 作者: 杨青
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  105-105
    摘要: 中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,同学们应该转变观念、...
  • 作者: 杨翠华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  106-106
    摘要: 教育观念的改变,要求教师的角色必然转换。语文教师应在学生与教材之间扮演桥的角色。在阅读上教师应做打开学生阅读视野的大门的钥匙。在学生人文精神的渗透上教师要做艺术感染的天使。在创新精神上做学生...
  • 作者: 刘英华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  107-107
    摘要: 要想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。正所谓“授之鱼,不如授之于渔。”语文注重培养学生的听说读写能力,这种综合能力的培养,只有在课堂...
  • 作者: 宋辉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  108-108
    摘要: 对于三角题,我们常常习惯于运用纯三角知识的思想方法去解答,但有些三角题运用纯三角套路解答要么复杂,计算量大;要么抽象,学生难以理解。
  • 作者: 焦红娟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  109-109
    摘要: 信息技术课虽然不像数学、物理等学科那么抽象,可是其内容却非常琐碎而且知识点非常多。如果只是给学生单纯讲解各个命令的操作步骤,然后让他们自己上机练习,这样可能刚开始还有些兴趣,但是过一段时间。...
  • 作者: 王志辉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  110-110
    摘要: 随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点,本文从体育教学中德育教育的目的任务、以及在体育教学中实施德育渗透的特点和途径等方面进行阐述。为体育教学中的德育教育提供参考依据。
  • 作者: 胡海玲
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  111-111
    摘要: 随着我国教育事业的发展,人们已经越来越认识到语音教学的重要性,良好的语音有助于提高学生的听力和口语,是成功交际的前提。语音教学是外语教学的基石,良好的语音基础有助于听说读写等其他语言技能的形...
  • 作者: 贾秀丽
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  112-112
    摘要: 高中政治的复习课对于参加小高考、和高考的学生来说都是非常重要的,政治学科的复习既有与其他学科的相同之处,也有与其它学科的不同之处,如何让学生真正把握已学的知识且还能达到较高的认知水平,使学生...
  • 作者: 胡小聪
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  113-113
    摘要: 在实施素质教育中,我体会到语文教学中的情感效应有其重要的导向作用。教师的“情感”教育制约着学生的求知心理,能化被动为主动,化消极为积极,使学生沿着教师的情感线索去修养品德,去学习知识。
  • 作者: 李瑾
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  114-114
    摘要: 如何把体育课上得生动有趣,使学生由“要我学,要我练”变为“我要学,我要练”呢?在体育教学中培养学生参与练习的兴趣是首要前提,体育课学生参与练习盼兴趣直接影响体育课的效果,通过分析学生心理、年...
  • 作者: 张建民
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  115-115,125
    摘要: 开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中,习题基...
  • 作者: 罗霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  116-116
    摘要: 语文综合性学习应强调系统性,要力避“唯语文”“唯知识”的倾向;应注重自主性、实践性和开放性;目标应具有动态性与多维性;在教学实践上需要学习型教师。
  • 作者: 刘丽娜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  117-117
    摘要: “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生...
  • 作者: 刘华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  118-118
    摘要: 当前,信息技术飞速发展,人类的教育教学活动越来越受到新的信息技术的影响,越来越多的现代信息技术涌入到教育教学领域。电工教学也不例外,这种信息技术的引入,为传统教学注入了一种活性催化剂,大大提...
  • 作者: 覃华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  119-119
    摘要: 在最近的全国教育工作会议上建立了新的基础教育课改体系。制定了《国家英语课程标准》。其中有几项新的理念:强调运用语言的能力,在运用中说明语法,学习词汇;强调任务型学习;培养学生搜集和处理信息的...
  • 作者: 卢阳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  120-120
    摘要: 多媒体技术是综合、集成的计算机技术,利用多媒体技术的多媒体教学作为一种新型的教学方式,在思想政治课教学中的应用具有更高的效益和效率。
  • 作者: 王丽红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  121-121
    摘要: 在小学数学课堂教学中,应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势,将信息技术与小学数学教学的有效融合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式...
  • 作者: 于坤
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  122-122
    摘要: 如何应用多媒体教学,改革传统教学模式,丰富教学内容,拓宽知识面,开展素质教育,是新时期对教师提出的更高要求。教师要运用现代化教育技术授课,就必须提高自身的素质。如采用多媒体大屏幕教学、CAI...
  • 作者: 李潇男
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  123-123
    摘要: 物理规律(包括定律、定理、原理和定则等)是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。因此,规律教学是...
  • 作者: 吕翠芳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  124-124
    摘要: 当今世界各国都意识到运用信息技术培养信息社会所需人才的重要性。信息技术给人类社会的进步带来了难以估量的推动力,因此,培养学生良好的信息素养是我国在中小学实施信息技术教育的主要目标之一,也是学...
  • 作者: 申伟生
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  125-125
    摘要: 新世纪的到来,随着科学技术的迅速发展,知识经济已成为当今社会的主要特征。因此,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才。就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题,体育作为素质教育的重要组成...
  • 作者: 赵晓燕
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  126-126
    摘要: 作文教学是语文教学的主要环节,如何提高学生的写作水平,是每个语文老师最关注的话题。写作水平能够全面反映学生的语文综合能力,那么作为一名中学语文教师,提高学生作文水平,便成为当务之急。
  • 作者: 张瑞玲
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  127-128
    摘要: 古语云:林木茂盛,必先固其根。教师要出色地完成教学任务,必须有扎实的教学功底和先进的教学的教学理念。“纸上得来终觉浅,绝知此时要躬行”。随着校本教研的深化以及不断提高,实现网络资源共享和优势...
  • 作者: 方友波
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  128-128
    摘要: 提起作文,学生害怕,教师头痛。的确,作为教师,我们以为自己的指导有板有眼,从选题一直到开头结尾,语言车载船装,但到了学生那里,作文依然是假话连篇,更是千干巴巴,看了着实令人沮丧。所以,如何改...
  • 作者: 郭彦娟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  129-129
    摘要: “提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是:努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求,方法是多种多样的。笔者仅就个人近年...
  • 作者: 陈立民
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  130-130
    摘要: 在语文教学中,作文是教师和学生都头痛的一块“雷区”,老师怕教,学生怕写,之所以出现这种局面,很多人把它归罪于应试教育,直接把矛头指向高考和中考。诚然,出现这种状况,应试教育有其不可推卸的责任...

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