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新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬2009年出版文献
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
新课程学习·上旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名:
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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25011
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目录
241.
我对英语教学的深层思考
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
175
摘要:
英语教学的首要任务是教师指导学生掌握英语学习的内在规律,帮助学生打好语言底子,在此基础上循序渐进发展对学生的听说读写训练,两者结合是英语教学取得成功的关键.
242.
解决问题的一般性策略指导
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
178
摘要:
前苏联心理学家霍诺夫指出:在心理学里,思维被看作是解题活动,形成数学能力最有效的办法是通过解题来实现的.新课程下,解决问题的教学不再是以例解题,分类教学的方式,而是与各领域的学习内容紧密结合...
243.
我看新课程背景下的小组合作学习-由一节语文课引发的思考
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
180
摘要:
2008年,河北省组织了省特级教师送教下乡活动,我有幸聆听了一节特级教师的语文课《紫藤萝瀑布》.课堂授课过程是:1.诗句导入课题.2.放课文录音,提示生注意课文生字生词.3.师给生分小组,布...
244.
随文练笔请不要随意而作-小学语文课堂小练笔略谈
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
182
摘要:
随文练笔融读写为一体,多角度全方位地开展学生书面语表达训练,深受语文教师的欢迎.但在实际教学中,由于小练笔设计具有很大随意性,练笔的时机、方法等如把握不当,稍不注意就会走入一些误区,往往导致...
245.
如何在新课程理念下上好初中物理课
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
183-184
摘要:
物理课程是一门研究自然科学的课程,是揭示自然现象的原理的一门课程,与我们的生活紧密相连,对我们发现和利用自然现象具有极其重大的意义.因此,我们作为物理教师,应当积极主动的搞好教学工作.尤其是...
246.
语文课是素质教育
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
183
摘要:
一个学生的语文水平如何,常常体现着他的素质.语文又是其他学科的工具,无论什么学科,学习的过程都离不开这个工具.在现阶段,小学生随着社会的进步,思维能力也在不断的提升,想象力更加丰富,为了适应...
247.
教师课堂教学发展性评价初探
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
184
摘要:
教师课堂教学发展性评价是课堂教学活动的一个重要环节,随着新课程改革实验在全国范围内的大面积铺开,传统课堂教学评价中的弊端愈发被凸显出来,因此,对教师课堂教学进行发展性评价已经迫在眉睫了.
248.
"知书"而后行-说说小学写字课
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
185
摘要:
叶圣陶先生在《改变字风》一文中说:学生写字大多潦草,也是人们常常皱着眉头说起的.……必须赶快改变这个局面,造成写字端正的风气.我是在一线的语文教师,我所看到的这个局面是:一、学生写字潦草,笔
249.
捕捉写点,读写互动-也谈写作训练
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
185
摘要:
阅读与习作一直是语文教学的老大难问题,特别是习作,往往老师们是磨了时间,流了汗水却收效甚微,学生更是望文兴叹.其实,我们如果能在阅读教学中充分利用阅读资源捕捉写点进行练笔训练,不仅能促进阅读...
250.
新课程高中生物课堂问题意识的培养
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
187
摘要:
问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态.现代教学论认为:问题是产生学习的根本原因,一方面通过问题来进行学习,把问题作为学习的动力、起点...
251.
让政治课堂成为学生的乐园-谈《新课标》下政治课堂教学
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
188-189
摘要:
古人有言:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.教师在课堂教学过程中营造出热烈和谐的教学氛围,产生教与学的双重效能,可见愉快教学在中学思想政治课教学,尤其是在高中各年级的教学中是很重要的.为什...
252.
浅谈激发学生学习生物兴趣的方法
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
189
摘要:
生物学是二十一世纪的领先科学,是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础.社会的发展、人类文明的进步、个人生活的提高,都要靠生物学的发展和应用.对人类来说,人们的生活处处都离不开生物,可见学习...
253.
高中政治学习方法指导例谈
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
191
摘要:
近年来,高中政治课教材每年都根据当前形势做一些调整.如何让学生更好地学习这门课程,成了我们政治教师的一个首要解决的问题.结合我多年的实践,我认为应从以下几方面指导学生学习.
254.
小学英语语音教学之探索
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
194
摘要:
语言交流是人们交往的重要方式,在交流时我们要让对方准确地把握所要表达的意思,那就必须正确发出词语的语音.如果语音偏离原音,就会使对方感到含糊,引起歧义.因此在小学英语基础教学中,更需要加强语...
255.
小学英语课堂教学活动有效性的探讨
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
194-195
摘要:
一、活动设计要有目的性案例1:上学期有幸观摩了一场新课改课堂教学观摩活动,其中一位教师设计的热身活动既复习了旧知又为新课做了铺垫,目的性很强,教学效果也非常好.她授课的内容是PEP四年级上册...
256.
优化操作活动,培养学生数学能力
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
195-196
摘要:
新的《数学课程标准》十分倡导学生的动手操作能力的培养.所谓操作,实质上是把掌握特定的概念、命题等应有的智力活动方式外化为动手操作的程序,通过学生的操作,把这一外部程序内化为儿童的智力活动方式...
257.
语文复习策略之我见
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
196
摘要:
复习对于提高成绩有显著的作用.为了有效地进行复习,我们必须明确复习的任务,复习时应注意的问题,以及复习前的准备,如何制作复习笔记.复习是为了解决各部分之间的联系问题,因此要抓紧平时的学习,要...
258.
新课程·多媒体教学课件
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
2
摘要:
多媒体数字化的出现为深层次实现直观性教学原则提供了可能,随着课改的深入,现代化教学手段成为有效提高教学质量的重要方式,国家大量配备多媒体教学设备,使得多媒体教学实施成为一种必然.然而就目前而...
259.
《周练月考》
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
2
摘要:
在校时间的缩短,使得学生周末无所事事,让家长、老师加倍操心.加强学习,以周练习,以月考试,做到与教学同步;一周一练,步步跟随,既消化巩固课堂知识,又适度拓展和延伸,对阶段教学效果进行彻底评价...
260.
短效+长效=有效-漫谈小学语文课堂教学有效性
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
9
摘要:
有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.为满足社会和个人的教育价值需求而组成实施的教学活动.如何实现...
261.
去"伪"存"真"-窥探新课程理念下的"教学设计"
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
56-57
摘要:
新课标的实施,使原本枯燥无味的数学课变得充满了感动、生机和活力.但也出现了一些过程只注重形式创新,淡化数学本质;只追求课堂活跃,忽视教学绩效,使课堂出现了闹哄哄,你芳唱罢我登场;干净净,大脑...
262.
优化教学设计 提高课堂效率-鲁科版选修4《反应热》第一课时教学方案实施与反思
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
57-58
摘要:
课堂教学是教学活动的主要形式,优化课堂教学是实施课程改革、提高教学质量、实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的主要途径.
263.
初三化学复习课的研究与探讨-《酸和碱性质》复习课教学案例
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
59
摘要:
教学目标:1.知识与技能:通过对典型的酸和碱的学习,对它们的化学性质进行对比总结,归纳出酸和碱的通性,并培养学生对类似酸碱的性质进行推测的知识迁移能力.
264.
实践 推进 提升-小学语文"综合性学习"案例列举
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
60-62
摘要:
语文综合性学习,不是建立在语文知识和语文能力的逻辑体系中,而是建立在学生发展的需要和学习资源的利用上.所以,语文综合性学习的开展,完全可以对课本进行变通和拓展,对社区资源进行挖掘和利用,对学...
265.
综合实践活动-作文教学的金钥匙
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
81-82
摘要:
综合实践活动,让学生走进大自然,走进社会,他们用眼睛观察,用耳朵倾听,用双手创造,用心灵体会……做个有心的老师,就会发现,综合实践活动,正是一把打开作文教学世界的金钥匙!
266.
数学日记案例评析-实施发展性评价的案例研究
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
96
摘要:
2003年秋,我校数学组承担了自治区十五规划课题《促进学生数学学习的评价与研究》的研究任务,2007年我又负责了北师大基础教育课程研究中心《数学教育研究课题》子课题《初中数学教育教学案例的研...
267.
问"渠"那得清如许,为有"摘记"活水来-谈我校促进教师专业发展的有效途径与方法研究
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
113
摘要:
随着新课程改革的深入,对教师的专业发展要求提出了更高的要求,教师如何适应新要求又怎样促进自我专业化发展,关键教师要以摘记为基础,做一个宁静的读书者、一个深沉的反思者、一个务实的实践者.
268.
情景交融,美在其中-小学音乐课课堂导入之我见
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
115
摘要:
俗话:万事开头难,好的开头就等于成功的一半.好的课堂导入能充分地调动学生学习兴趣、让学生稳定情绪,进入音乐情境.因此,在教学环节中设计一个好的导入环节是至关重要的.在这些年的音乐教学中,我结...
269.
提升学校品位 打造高效课堂-江苏省洋思中学考察、学习见闻
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
126-127
摘要:
江苏洋思中学先学后教,当堂训练的教学模式在全国基础教育界引起强烈反响,该文通过从学校的教育理念、教学模式、教师队伍建设、学生群体现状几个方面对洋思中学进行为期4天的考察,对基础教育改革、提高...
270.
让学生自己打磨自己
作者:
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2009年6期
页码: 
1
摘要:
我曾经看过这样一个故事:一个年轻人到一家杂志社实习,遇上一位以严格要求和博学多才而闻名的编辑.年轻人每次交稿时,这位编辑总是一句话:如果你对某一个字的写法没把握,就查字典.并且规定,年轻人每...
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