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新课程学习·上旬2014年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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新课程学习·上旬
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Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名：
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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211. 初中计算机课堂教学方法分析刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着时代的发展，人们越来越依赖使用信息技术为自己的生活带来便利，因此计算机已经成为当今社会必不可少的信息设备。围绕初中计算机教学方法进行研究，希望对教学有所帮助。
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212. 如何有效开展娃娃家活动刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 娃娃家游戏是角色游戏的一种，是指幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。幼儿通过扮演家庭中的不...
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213. “解决问题”如何解决刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 义务教育数学课程标准中明确指出：数学学习目标分为四个方面：即知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。这样，现行的新课程就把传统的应用题教学改为以“解决问题”为中心的“数学实践和综合运用”...
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214. 谈如何规范语文答题刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着语文改革的深入，高考语文试卷对能力的考查越来越突出，其中笔答题的分值之高就是最有力的表现。学生除了必备语文知识外，还要具备规范语文答题的能力，在内容和形式上的规范就会使学生“超长发挥”，...
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215. 浅谈物理教学中的情境创设刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 精心创设情境是提高课堂教学有效性的一项重要教学策略。有目的地创设一个新颖生动的教学情境，可以为学生营造良好的学习氛围，并以此激发他们的学习兴趣和动机。
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216. 新课程背景下激发教师工作积极性的策略研究刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革对教师提出了诸多要求，如何在此背景下重建激发教师主动性、积极性、创造性的激励机制，已经成为学校进一步深化改革所面临的迫切问题。通过访谈和多年的工作体会，结合目前教师管理...
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217. 关于语文课堂教学的几点思考刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教师只有遵循正确的课程理念，把握合宜的实施规律，适时示范引领，科学合理使用教材，才有可能构建行之有效，甚至是高效的语文课堂。
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 总能听到这样的品德课：设计合理，过程流畅，但与之形成鲜明对比的是课堂气氛不温不火，亮点不多，所以主要分析了课堂即时评价与对策研究。
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219. 浅谈小学音乐教学中对学生情感的培养刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 情感审美是音乐教学的一个特质，小学生的情感较为丰富，所以在音乐教学中要不断加强学生的体验，让音乐作品与学生的情感产生共振，只有这样才能真正发挥音乐教学的意义，进而达到“审美教育”这一教学目标...
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220. 谈培养幼儿语言能力的有效途径刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 语言是人类借以交流思想、互通信息最直接的工具，特别是信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁，语言交流更是社会进步和发展的途径之一。幼儿阶段是语言能力发展的关键时期，因此，开展丰富...
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221. 加深对高中物理选修课程的认识刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 必修课的内容是教学的基本要求，选修课则着眼于提高。不经过学生的独立思考和必要的反复，而希望“一次讲深讲透”是不可能的，也是不符合认知规律的。
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222. 论如何做好初中数学优化工作刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 初中数学非常重要但是教学难度较高。为了做好教学工作，教师要采取多种措施，优化教学，这样才能达到新课标的要求。
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223. 在变化中提高在生本中精彩刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 根据专家的解读，新旧课标相比有两大变化：一是“双基”变“四基”。即从“基础知识、基本技能”变为“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”；二是六个“核心词”变十个“核心词”。通过再次对比...
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224. 小学低年级体育教学之我见刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在体育教学中，良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发学生强烈的好奇心，促使学生对体育课产生兴趣。
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225. 浅谈语文学习的趣味性刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 语文是一门特殊的学科，它是学好其他学科必备的工具，同时它包罗万象，涵盖范围极广。它的广泛性也决定了它的趣味性。兴趣是最好的老师，身为语文老师，在教学中应当善于发现语文的趣味性，把它呈现给学生...
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226. 重视语言细节打造高效课堂刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在教学中要注重语言细节，帮助学生开启智慧，使语文课堂收到事半功倍的教学效果。
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227. 激发兴趣乐于表达刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，小学生一旦对写作有了兴趣，就会产生乐于表达的欲望。从三个方面论述了怎样激发、唤醒学生的写作兴趣。
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228. 小学语文阅读教学中学生自主学习之我见刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 要做新型的人民教师，把新课程标准的理念落实到自己的教育、教学当中，就要充分利用教学课堂这个实施素质教育的主战场来培养学生自主学习的能力和探究创新的能力，要让学生积极参与到课堂学习中，促进学生...
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229. 课前自学写作式学习的基本策略刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课前自学写作式学习是学生学会学习、逐步掌握获取数学知识的有效途径和方法。实施时要讲究主动参与，敢于质疑问难，拓宽课前自学，获取知识的渠道，提高学生自学写作能力的策略。
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230. 初中语文教学过程中合作小组的应用刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 初中语文教学教师要关注知识层面和能力层面的教学，运用合作小组学习强化学生合作精神，强化对合作学习的评价，共同提高合作学习能力。
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231. 小学数学学习中学具操作之我见刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在小学数学学习过程中，我们作为教师的一定要重视学具①操作。因为这个时期的儿童，他们的思维特点有自己的认知过程，就是以形象为主，由形象思维逐渐向抽象思维发展。
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232. 关于高职院校中高等数学教学的一些探讨刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 高等数学课程是高等职业院校开设的一门重要的公共基础课程。在高等职业院校中如何开设高等数学课程，提高其教学质量仍是一个尚需解决和探讨的问题。从分析目前高等职业院校高等数学课程的教学现状入手，对...
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233. 高校足球训练教学创新探究刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 足球作为一种深受全世界喜爱的运动，锻炼着参与者的体力耐力灵敏度等，是一项很好的运动，因此每四年举办一次的世界杯深受广大球迷的热爱，但是，如何打破传统的足球训练的僵局，对足球训练的课堂进行改革...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着社会的不断发展，人们也越来越重视学校的教育问题。班级管理作为学校教育的基础工作，不仅是学生学习适应社会的重要环境，也是实现个体社会化的主要平台，所以学校班级管理工作的好坏直接影响着全体学...
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235. 对“立德树人”大背景下班级德育的思考刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “立德树人”是新时期教育工作者的使命和职责。班主任是班级德育的直接践行者，更应该关注孩子心灵的成长、注重学生品德的养成。
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236. 语文教学中如何合理利用多媒体刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 为了让学生更好地与作者沟通，也为了让学生更好地掌握语文这种工具，在语文教学中就需使用一些教学手段，多媒体便是其中之一。
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237. 如何轻松学物理刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 根据物理学科的特点，从“激趣”“巧点”“实训”“授渔”四个方面谈轻松学物理的方法。
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238. 浅谈小学数学作业布置与批改刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 作业布置与批改是小学数学教学过程中的重要环节，是学生消化课堂知识，查漏补缺的重要途径。我们不可能让所有的孩子都成为数学家，但可以通过数学教学为学生的个性培养和未来发展打下坚实基础。为此应在教...
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239. 对于小学语文拓展阅读教学的研究刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 新课程实施以来，教学需要拓宽学习的领域，并运用现代科技手段，跨学科学习。学生使用不同方法进行学习，使不同的学科知识互相交叉、相互渗透，提高了学习效率。
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 结合自身关于SQL Server数据库教学经验和本课程特点，探索多样化的教学途径，以保障教学活动的顺利开展，学生能真正掌握相关专业化的知识。
新课程学习·上旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·上旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(基础教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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