学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  4-4
    摘要: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:“教育,如果没有美,没有艺术。那是不可思议的。”美育在实施素质教育中具有不可替代的独特地位和重要作用。新课标的一个重要理念即是:“小学语文课程应重视提高学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  9-9
    摘要: 在知识经济迅猛发展的今天,口头语言作为人们交流的工具,比起书面语言来,起着更直接更广泛的作用。在训练学生口语交际能力时我认为首先应消除学生心理障碍,其次应注重培养兴趣,再次应注重实践。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13-13
    摘要: 在县送教下乡活动中,《烙饼问题》还数学课堂于真实,赋教学过程于数学思考,是真正的原味数学,体现了数学教学应追求的本真。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-14
    摘要: 英语作为第二语言的教学,其难度远远大于母语教学。英语教师不仅要懂得课堂教学规律,具备一定的专业知识,还应具备一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15-15
    摘要: 语文新课程标准强调:“学生是学习和发展的主体”、“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,这就要求教师在教学中充分激发学生的主动意识和进取精神。在平时的阅读教学中,要重视读写的实践,重视...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  16-16
    摘要: 小学语文新课标指出:语文是实践性很强的课程.在小学语文教学中应着重培养学生的实践能力,拓宽学生的学习空间。可见在小掌语文教学中开展实践活动是语文教学的必要补充.它能提高学生综合运用语文知识的...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  17-17
    摘要: 在新课标的指引下,如何让作者的感情传达出来,使学生领会文中处处蕴合的美呢?我想,在课堂教学这一主阵地上,在对形象内涵、意义内涵,情感内涵都很丰富的语言文字,如果能让学生通过各具个性的朗读,把...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  23-23
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,有效性教学已经成为所有学科老师研究的重要课题之一。自从学校领导安排我教一年级,让我唐突不安,更深感有效性教学课题研究的重要。当我走进课堂面对小朋友们时,我犯难了。因...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  24-24
    摘要: 《语文课程标准》对于阅读教学的情感体验提出了如下的建议:“阅读是学生的个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  26-26
    摘要: 在小学语文教学中,部分教师将工作重心放在了讲授上面.对于学生的主体作用兼顾不够充分,学生的自主学习效果不够理想。笔者在语文教学中,除了抓好课堂教学之外,还注重在教学中发挥学生自主学习作用,促...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  27-27
    摘要: 生活是语文学习的源头活水,《语文课程标准》明确指出学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。语文教学应加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生听说读写语文能力的整体推进...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-30
    摘要: 《小学语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异.鼓励学生选择适合自己的学习...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  33-33
    摘要: 多媒体教学能把声音、图像、文字、视频等有机地结合起来,创设一个更为生动活泼的教学情境。这样,就能更好地激发学生的学习情趣,创设一种生动活泼的教学氛围,使他们积极主动地去体会作品中所创造的意境...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35-35
    摘要: 本文根据新课标要求,对当前小学数学教学中学生学习能力培养和提升进行了论述。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  36-36
    摘要: 应用题是数学学科中一种常见的题型。应用题教学在整个数学教学中占有非常大的比重。大约占了整个教学时间的四成左右。与其它题型相比,应用题是一种融合了理解、计算、推理等为一身的题型,因此,它对于学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  38-38
    摘要: 从学生已有的生活经验出发,让学生经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,获得对数学理解的同时,思维能力,情感态度与价值观等方面得到进步和发展。数学课本身所涉及的都是一些具体的问题...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41-41
    摘要: 数学课程标准指出:教师要关注学生情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程的变化和发展。因此,我觉得要实现数学课堂上的有价值的评价,要做到以下几点:
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-47
    摘要: 阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49-49
    摘要: 新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来,课改至今,回眸我们的语文课堂。确实充满了一片生气。但细细留心这样的课堂,发现充满热闹和情趣的课堂显得情趣十足而理趣不够,学生的思维如云雾一样飘在空中,虚...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  51-51
    摘要: 英语课程标准认为,在发挥好学生学习英语的主动性和积极性的基础上,注意优化文本资源、优化课程教学过程、反思教学评价等能够有助于提高课程教学的有效性。这些注意方面的运用,能够使得课程教学呈现出丰...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-58
    摘要: 音乐素养的基本组成部分是个体的音乐能力,也是个体音乐素养中最为外显的部分。音乐能力有部分先天的成分,后天随着学习音乐知识和参与音乐实践活动,个体的音乐能力会随之提高,与此同时,个体的音乐价值...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-63
    摘要: 音乐课是小学美育教学的重要组成部分,当代素质教育的突破口。作为一名音乐教师,我们应该利用好手中的教育资源,把握音乐课的学科特色,对学生进行美的教育,让学生体会到音乐的艺术形象、启迪智慧、陶冶...
  • 作者: 夏红霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66-66
    摘要: 小学英语新课程标准大力倡导自主洼学习方式和终身学习理念,重视英语学习习惯的养成和实践能力的培养,强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。在课改的今天,在学生减负的背景下,如何创造...
  • 作者: 司丽琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  67-67
    摘要: 素质教育的含义是:“英语教育应该与其他学科教育共同努力,促使学生素质的全面发展,提高学生的人文素质,增强其实践能力和创新精神。”由此可见,创新能力的培养在教学中是至关重要的。创新能力是人类突...
  • 作者: 江新霖
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  68-68
    摘要: 现在的思品与社会教学.往往局限于书本,回避了现实生活,人为地造成了“纯而又纯”的教育。思品与社会教学无法真正触及儿童的真实内心,未能真正从儿童的心灵深处产生和影响。而真正有效的教学,必须能触...
  • 作者: 潘晓芳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72-72
    摘要: 目前人们对于教育的重视程度逐步加深,家长埘于孩子的择校情况尤为关注,很多家长不惜任何代价将孩子送到重点学校。但是这些学校的师资力量毕竟有限,教学资源也不是很充裕,因而导致一些学校出现了大班额...
  • 作者: 王金娜
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-75,74
    摘要: 让每一节语文教学的效果最优化,可以说是每一位语文教师一生孜孜不倦的追求和梦想。课堂教学效果最优化,它一般会涉及教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教育心理等方面的内容。如果教师在这几个方...
  • 作者: 叶建花
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-79
    摘要: 当大批的农村务工人员潮水般地涌人城市,我们的身边不断地出现了一双双孤独期盼的眼神,我们把他们称作“留守儿童”。随着经济的迅速发展,农村外出务工人员也不断增加,留守儿童也就越来越多。没有父母的...
  • 作者: 张荣
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  81-81
    摘要: 在众多花卉树木中,有人喜欢高贵的玫瑰;有人喜欢娇艳的牡丹;有人喜欢俊美的白扬。而我则喜欢那平凡而又朴实的银杏。我们学校就有这么一棵古老的银杏.
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 在课程改革进入到十年之后的今天,什么样的习作是好习作?“好作文”有如此标准和要求?我们又该从何处入手指导学生的习作呢?习作教学如何摆脱现在高耗低效的局面,弄清“好习作”的标准和要求显得尤为重...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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