学生之友(小学版)下期刊
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学生之友(小学版)下

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2355
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  • 作者: 王成恩
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  4
    摘要: <语文课程标准>中关于阅读部分明确提出:"阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得...
  • 作者: 姜荣红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  12
    摘要: 小学数学的习题中,很多都是封闭题,即常规题,这种题条件齐全,答案唯一,这些数学问题都是理想化、格式化的,在学生对基础知识的掌握和培养学生的基本技能方面起着积极的不可估量的作用,它旨在训练学生...
  • 作者: 王学海
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  14
    摘要: 阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用.然而,传统的阅读教学重理解轻感悟,重分析轻运用,重教师作用,轻学生个性化体验,"费时多而收效微".
  • 作者: 王晓玲
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  15
    摘要: <中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>提出:"学校教育树立健康第一的指导思想".由此可见,促进学生健康发展,是学校教育各方面的共同目标,毋庸置疑,学校体育是实现这一目标的主...
  • 作者: 王丽玲
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  16
    摘要: 许多年来,有关汉语拼音教学的反映一直比较强烈,主要是汉语拼音难教,教学时间长,学生负担重,学起来枯燥乏味等.因为汉语拼音是非常抽象的符号,它有别于表情达意的象形文字.再加上6周岁的孩子认知水...
  • 作者: 刘玲玲
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  17
    摘要: 未来的社会是合作的社会,合作离不开思想、情感的交流,而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的.因此,培养学生的口语交际能力是社会发展的要求,也是学生终身发展的需要.在小学口语交际教学中,创设...
  • 作者: 刘翠娟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  18
    摘要: 走进新课程,教案设计的要求较之传统教案更具科学性、人文性、实践性和生成性.依据新的课程理念,我们把一份具体的,教学方案归纳为9个要点:文本解读、设计理念、教学目标、教学重点和难点、教学安排、...
  • 作者: 崔恒娟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  24
    摘要: 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,是一年级新生入学后首要的学习内容.汉语拼音学得好坏,对于今后的语文学习有着直接的影响.然而,纯拼音的教学又是抽象枯燥的.这对于年龄较小,注意时间较短...
  • 作者: 白银科
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  27
    摘要: 马卡连柯说过"教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失."从教几年来,我第一次碰到了如此有心理问题的学生:偏激、自私、多疑、自卑……,他总想得到别人的理解和尊重,却从来都是宽以待...
  • 作者: 郁春华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  29
    摘要: 审美教育,即美育,指施教者按照一定时代的审美观念和审美理想,选择和利用适当的审美媒介,引发受教者的审美经验,以此来培养和陶冶审美能力及审美境界的活动系统或过程.小学语文这门课程内容十分丰富,...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  36
    摘要: 现在的小学生,学习兴趣广泛,个个都是古怪精灵.他们对教师的要求也大大提高,以前呆板的教学方式早已经不被学生接受,作为一名教师,就必须想方设法,打造自身.提高素质.才能适合现代教学要求.才能被...
  • 作者: 陆登兵
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  36
    摘要: 数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具.我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分.这样才能更好地锻炼学生思维的条理性...
  • 作者: 张怡
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  37
    摘要: <小学数学新课程标准>指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程...
  • 作者: 祝恒
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  38
    摘要: 数学课堂就是数学与活动的结合.数学学习就是组织数学活动的过程.在课堂中,教者或是激发学生思维,或是创设情境,或是直观操作,还是模拟表演,其目的通过一系列的活动,达到培养学生学习兴趣,激发学生...
  • 作者: 孙澄宇
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  41
    摘要: 目前合作学习已经成为世界上许多国家普遍采用的一种具有创意的教学理论与策略体系,被人们誉为近年来最重要、最成功的教学改革.从建构主义的角度说,学习是学生不断探索与思考、不断质疑与释疑、不断表达...
  • 作者: 张晓梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  46
    摘要: 班级网页是在网络环境下一个以特定班级为单位而创建的网页.它的内容丰富,作为21世纪网络环境下家庭教育指导的新模式,能够使学校和家庭主动地相互了解、相互配合,并通过网络的即时性、敏捷性、互动性...
  • 作者: 吴冬梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  49
    摘要: 歌唱教学是幼儿走进音乐大门的第一步,是幼儿音乐活动中最基本的形式,而如何提高歌唱教学的效率则是我们一线老师在教学中感受困惑颇多的.在许多幼儿园的唱歌教学中,一直沿用传统的教学方法,也就是幼儿...
  • 作者: 张金芬
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  50
    摘要: 吃完饭后,常常听到小朋友反映,今天有几个小朋友倒饭了,今天吃的海带某某小朋友不爱吃,剩了许多…….饭后带幼儿出去散步,我班总出去的比较迟,是由于个别幼儿在大家排好队后等了好久还是没吃完,又不...
  • 作者: 马丽娜
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  51
    摘要: 语文教学应激发学生的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.总复习时,学生学得苦,老师教得累,主要是因为我们把复习课变成了只安排学生机械枯燥地读课文、抄生字,做试卷,让学生忙于做、听、抄、背...
  • 作者: 康素云
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  53
    摘要: 口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动.日常生活中,与人交往,不但要会听,会说,还得讲究文明礼貌.由此可见,口语交际是一种综合素质.小学语文教学的主要目的是指导学...
  • 作者: 黄婕
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  55
    摘要: 美术教学作为古往今来最重要的人文学科,不但可以恰当的进行德育,而且在美术课中加强德育,还有许多其他学科不具备的优势.德育是一个长期的过程,是一个潜移默化的过程,它渗透在学校教育的各个方面,渗...
  • 作者: 朱运蓉
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  56
    摘要: 音乐,不仅可以净化人的心灵,而且可以使人的心灵迸发出火花;更可以激发出人们无数的创作灵感.优美的音乐可以给人们带来无限的遐想,也可以给人们带来不尽的欢乐……如何让孩子们在快乐中学习音乐,让音...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  57
    摘要: 在学习新课标的同时,所感悟到研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变"厌学"...
  • 作者: 李海珊
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  65
    摘要: 当前正在全国范围如火如荼开展的的新课程改革,给学校各学科教学带来了新的生机,并为素质教育思想在普通义务教育中的全面实施创造了条件.作为长期以来处于学校教学薄弱环节的美术学科,广大教师更应该抓...
  • 作者: 黄卫
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  66
    摘要: 小学阶段是学生成长的启蒙阶段,是关键性阶段.体育教学作为小学教育的重要组成部分,在促进学生身心健康成长和塑造健全人格特质方面有着举足轻重的作用.因此,广大体育教师要顺应新课标的要求,根据学生...
  • 作者: 陈春雷
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  68
    摘要: <小学体育新课程标准>力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况,强化评价的激励、发展功能而淡化其甄别、选拔功能,并根据这样的原则对教学评价提出了相应的建议.<标准>把学生的体能、知识与技...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  69
    摘要: 高效课堂一直是教育界孜孜追求的理想教育,这些年来,在教育专家和一线教师的共同努力之下,新课程改革得到了不断深入发展和推进实施,"以课堂为中心,以生为本"、"以学定教,先学后教"、"以活动促发...
  • 作者: 李继媛
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  73
    摘要: 小学品社课教学是学生道德情操培养的主要手段,小学品社课教学更是其他课程的基础,如果我们把数学、语文、英语等学科视为智商的培养,那么品社课则是情商的熏陶.因此在这个层面上,小学品社课教学十分重...
  • 作者: 段德美
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  75
    摘要: <语文课程标准>指出"阅读是学生的个性化行为",揭示了阅读活动的本质:阅读是一种个性化的创造性的活动.阅读不应该以教师讲解分析代替学生的阅读实践.而应该让学生自读自悟,积极主动地思考寻求问题...
  • 作者: 潘鸣霞
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  77
    摘要: 音乐能陶冶人的情操.孩子对音乐天然的热爱和向往,对我们发出了信号:每个孩子都需要音乐,每个孩子都有接受音乐的愿望和要求.因此,音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要. 那么如何能够让孩...

学生之友(小学版)下基本信息

刊名 学生之友(小学版)下 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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