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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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91. 学校党建如何参与新教师的专业成长刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在新课改的背景下，对于新教师在入职初期所面临的问题，学校党建工作可从以下层面积极参与新教师的专业成长：一是强化校本培训职能，积极开展岗前培训；二是建立新教师外出参加培训的激励机制；三是协助建...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 无领导小组讨论作为评价中心技术中经常使用的一种测评技术，越来越多地被应用到各大医院的人才选拔中。本文在分析无领导小组讨论的测评技术的基础上，针对医疗卫生行业的特点及其对人才的要求，有目的性地...
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93. 让人生态度融入班级管理中刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 用一颗爱心、一腔热血来关爱学生，构建和谐优秀班级，用一双冷眼直面班级问题，这是一种在班级管理中人生智慧的实践。让人生态度真正融入班级管理中，就是笔者的教育梦。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 课堂教育一直是中国高校道德“灌输”教育的主渠道。然而，面对班额大、人数多的现有教学条件，为了切实有效地改善德育教学效果，我们必须充分了解国内外德育课程课堂教学的模式，取长补短，在条件允许范围...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 黑白木刻教学有其一定的规律性，“教学有法，教无定法”，没有哪一种方法适合所有教学对象，我们只有遵循由浅入深，循序渐进，因时、因材施教的原则，根据不同阶段、不同层次、不同教学对象，制订科学合理...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 解释学也称“阐释学”、“诠释学”，是关于对文本如何理解的学问。解释学提出了很多富有见地的对文本进行理解的观点，其中的视界融合观对历史文本的解读影响较大。
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97. 现代教学手段在体育教学中的运用刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文通过对现代教育中常见的教学手段进行分析，说明现代教学手段在高校体育教学中的可用性和有效性，并举例说明现代教学手段是如何在体育教学中应用的，总结了在体育教学中应用现代教学手段应遵循的几点原...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 高职日语景点导游课程是一门难度大、综合性强的专业课程。本文以五年制高职涉外旅游日语专业的四年级学生为研究对象，实施多媒体教学法，着重论述实践过程，总结了多媒体教学在高职日语景点导游课程中的作...
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99. 网络环境下的大学自考英语教学刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 传统教学手段与现代信息技术的有机结合，大大激发了学生的英语学习兴趣，提高了学生的学习主动性，促进了学生创造性和个性的发展，学生的英语阅读水平和能力也得到了提升。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 新课程改革的最大亮点之一是课程目标的变化，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观一体的三维目标，将“情感态度与价值观”教学目标摆在一个前所未有的高度。本研究采用随机抽样的方法，分析了...
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101. 多元化评价，让学生充满自信刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 传统的评价方式制约了学生学习的积极性，因此，新的评价方式应呈现多样化，使教师能从多个层面对学生有所激励，使学生发现自己身上的闪光点，提高学生继续学习的动力和积极性。本文就如何实现评价方式多样...
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102. 小组合作学习的误区及对策刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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103. 信息化教学对学生历史人文精神的培育刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 历史学的核心价值之一是培育学生良好的人文精神和人文素养，但现实中“应试”成了很多学校历史教师的无奈之选，随着以互联网技术为主要载体的现代信息技术的普及，这一现象有望得到扭转。笔者尝试在课堂教...
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104. 初中思想品德课教学质疑与改进策略刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 思想品德课程对初中生健康健全人格的培养有至关重要的作用，但在课程的实际教学中却依旧存在诸多的问题。鉴于此，只有初中思想品德教师积极改进原有的教学策略，才能真正促进学生综合素养的提升。
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105. 初中语文课堂组织与知识的展现方式刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 教育改革需要科学的课程组织与知识展现方式。本文结合笔者从事初中语文的教学实践，探讨几个重要途径。
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106. 提高小学生阅读兴趣的策略刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 阅读是小学生学习语文的基本功，要取得大量阅读的理想效果，就必须先解决学生主动阅读的原动力问题，而解决这一问题的最好办法就是创设氛围和条件，让学生轻松愉快地投入课内、课外的大量阅读之中。本文结...
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107. 让个性在阅读教学中闪光刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 阅读是一种个性化的行为，应充分尊重学生的个性，使学生在自我探究、自我体验的活动中，强化阅读体验，感悟阅读方法，提高阅读水平。
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108. 如何在语文教学中教给学生学习的方法刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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109. 在语文教学中融入生命教育刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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110. 如何在阅读教学中体味文章的主要内容刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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111. 如何提高小学生学习数学的兴趣刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 数学具有理论的抽象性、逻辑的严密性以及应用的广泛性等特点，它是一门比较抽象的自然科学。学生如果对数学发生兴趣，就会酷爱数学的学习，就可以持久的集中注意力，保持旺盛的精力，激发丰富的想象力和创...
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112. 贯彻探究理念，培养探究能力刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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113. 如何提高初中数学课堂教学的有效性刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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114. 在小学体育课堂中合理安排体育游戏刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在体育教学过程中，教师要注重发挥体育教学游戏的辅助作用，善于使用体育教学游戏进行游戏化教学，增进学生体育运动的情感，促进学生身心健康成长。
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115. 如何通过周记走进学生的心灵刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 新的课程理念和课程评价，对教师提出了新的、更高的要求，教师既要做“经师”又要做“人师”，鉴于初中生年龄特点和时代性特点，把握他们心理对引导教育学生尤为重要。本文结合班主任工作和语文教学，以独...
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116. 中职数学教学中创造性思维的培养刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 培养中职学生的创造性思维，就是培养学生质疑、批判、探索的精神，将学生的能力最大化地挖掘出来。作为一名中职数学老师，在教学中要教会学生如何分析、思考问题，培养学生的创造性思维，从而落实中职学生...
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117. 合作学习在中职物理教学中的思考刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着教育教学改革的深入，教育的职责已从过去的让学生学到知识，转变为让学生掌握获取知识的方法，而合作学习被认为是目前较好的方法之一。本文浅谈了关于合作学习在中职物理教学中的几点思考，以供同仁参...
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118. 电子技术应用专业人才的培养刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 中职电子技术应用专业学生的就业岗位群主要面向电子企业，适应岗位为生产一线的技能型人才。为了服务地方经济和适应区域经济，满足社会急需，我校对电子技术应用专业进行了改革调整，建立了一个科学、完善...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 中职电类课程实践性较强，中职学校设备相对匮乏，中职生实验实习的设备破损率高、实验耗费较大，针对教学现状，笔者将Multisim仿真融入电类课程的教学中，使课堂上所讲授的理论知识结论能直观地展...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 国际组织在教育领域的影响日趋重大。我们可以利用国际组织这个平台，获取国际资金、人才和技术支持，促进中国教育事业的发展。本文以世界银行和UNESXO为例，试分析国际组织通过话语权、组织者与协调...
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| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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