快乐学习报(信息教研周刊)期刊
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快乐学习报(信息教研周刊)

Information teaching and research weekly

《信息教研周刊》由中国教育学会和中小学电脑报社联合主办,重庆市教育学会电化教学专业委员会协办,立志于服务信息化教学研究,为广大教师提供一个信息化教育的研究和交流平台。
主办单位:
河南电子音像出版社
ISSN:
CN:
41-0100
出版周期:
半月刊
邮编:
450002
地址:
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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  • 作者: 徐小庆
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-31
    摘要: 在很长时间以来,我们的课堂教学处于一种误区中:以教师传授为主,轻视学生能力与创造性的培养。教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置,“学”几乎等同于“听讲”、“抄写”、“记忆”,“教”几乎等同...
  • 作者: 邓秋花
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-32
    摘要: 伴随着应试教育向素质教育的转化,面向全体学生的发展教育,要求教师关注每个学生的成长,大面积提高教学质量,让每一个学生都能获得课程标准所规定的内容。在教学中,学生的学习成绩有差距,后进生是相应...
  • 作者: 宋建军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-33
    摘要: 新课程倡导学生是学习和发展的主体,数学教学必须依据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的学习需求和个体差异,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、...
  • 作者: 王潮华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-33
    摘要: 我校提出并实施的“学、讲、练、点”四字教学法是一种成功的教学模式。它在我校的普遍推广运用,已取得较大成绩,很多教师获益匪浅,特别是政史地学科的老师更容易接受,而且在高三复习阶段也同样适用。
  • 作者: 易曼
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 随着科学技术,特别是信息技术的迅猛发展,我们正在进入“信息化”时代。现代信息技术给传统课堂教学带来了强大冲击,具有传统课堂教学模式所不能比拟的种种优势。它的运用,为语文课堂教学增添了无穷魅力...
  • 作者: 薛彦凯
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 在创建资源网站时,常有大量的文件资源需要在网页中为它们建立超级链接,例如:图片文件、网页文件、音乐文件、Flash文件、Word文件等。如按一般方法在网页中一一建立对象并为之创建链接,其工作...
  • 作者: 王娜飞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-36
    摘要: 英语已从一种工具变为一种思想、一种知识库。针对中国学生学习外语效率低下的现状,文章剖析其深层原因并提出“以人为本”的新思路,调动学生对外语的积极性。现代网络信息技术对英语教学提出了新的挑战,...
  • 作者: 李立辉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-37
    摘要: 经常听到周围的同事抱怨,上课的时候有几个同学坐在教室里还不如不坐在教室里。每次谈到这个话题的时候,我总是不自觉地想到一部电影《一个都不能少》。难道我们所追求的仅仅是让所有的学生一个不少地坐在...
  • 作者: 邵晓伟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-38
    摘要: 诗人泰戈尔说:“歌声在空中感到无限,图画在地上感到无限。”而“教育在爱中感到无限。”新课改理念的指引下,要求我们教育工作者重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,这也是当今世界...
  • 作者: 谢媛媛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39-39
    摘要: “乐由情起”,这是说音乐是由情感引起的。而正是这种“情”牵动着无数颗童心。“情”更是艺术创作的灵魂,引导学生感悟作者的创作意境是对作品最好的理解。因此音乐课上根据音乐创设相应的情境,使学生对...
  • 作者: 董世永
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  40-40
    摘要: 国家兴旺,民族振兴,国民健康是基础;青少年体质是关键体育教学是驱动力。为此,在学校教育中,体育教师如何让学生热爱体育、增强体质、享受快乐,很值得我们研究与思索。我认为应在两个字上做文章,一是...
  • 作者: 朱红芬
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-41
    摘要: 一、开放的课堂秩序。让师生距离“近”起来 传统的课堂,教师要求学生上课必须坐得端端正正,个个正襟危坐,没有得到老师的“批准”,不得“乱说乱动”。久而久之,也在学生身上产生意想不到的副作用,...
  • 作者: 盛永海
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-42
    摘要: 一、影响科学学困生学习的认知困难分析 中学生思维品质不够成熟、基础知识缺乏以及在生活中对客观世界的一定认识和理解,形成先人为主的印象等都使学生形成科学概念和规律的认知困难。科学学习困难学生...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-43
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生的全面智力的发展。”这里强调的是在课堂上的情感教育。情感教育可以通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想...
  • 作者: 许志刚
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44-44
    摘要: 上世纪八十年代,美国心理学家霍华德?加德纳(Howard Gardener)《在智力的结构:多元智力理论》一书中首先创新性的提出了有关人类智力的理论,即多元智能理念(Multiple Int...
  • 作者: 司晓慧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45-45
    摘要: 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”巴菲特在年幼时就爱上投资挣钱,虽然都只是小打小闹,但他凭着这份难得的热爱和追求,考入美国哥伦比亚大学商学院,拜师于格雷厄姆,很少给学生A+的格雷厄姆在巴菲特...
  • 作者: 毕俊杰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-46
    摘要: 在语文教学中进行美育的发掘与渗透,是初中美育教育的一种途径和重要园地。它对激发学生美好的思想情操,培养学生学习语文的兴趣等足多方面,都起到潜移默化的影响和作用。同时,不仅能激发学生美好的爱国...
  • 作者: 孔繁鹏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47-47
    摘要: 高中信息技术是一个新兴的学科,可以说短短的几年,经历了翻天覆地的变化。工作了5年的我,多多少少还是看到和经历了这样的变化。如何才能上好高中信息技术课?如何才能提高课堂效益,向40分钟的课堂要...
  • 作者: 伍旺胜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-48
    摘要: 随着教育信息化的推进,浙江农村各完小近年实施了班班通工程,先进的教学技术手段、信息技术与学科的整合等应用在教学中日益广泛,而这之中信息技术学科教师承担着重要的责任与使命。但是,现阶段的农村完...
  • 作者: 马晶晶
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 高中生物新课标的理念是:提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。新课标最明显的特点就是强调探究能力的培养,注重是学生在学习的过程中发现问题并解决问题,培养学生在...
  • 作者: 徐武强
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-50
    摘要: 物理属于自然科学,是人类对无生命自然界中物质转变的规律性所做出的科学总结。它涉猎范围广泛,内容丰富多彩,富有情趣,涵盖了自然界各种千奇百怪的现象与特征。因此,物理课原本应该是学生最感兴趣的学...
  • 作者: 张燕华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51-51
    摘要: 作业是学习反馈的主要渠道。教师批改学生的作业主要有两种方式:一种是“静态式”批改,凭一支红笔在办公室内完成作业批改。这种批改方式,对教师来讲是迅速的,也是容易的。因为它只评价作业结果,而不关...
  • 作者: 邓秋花
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 教师是课程改革的主体,是课程实施过程中最直接的参与者。新课程改革成功与否,与教师是否适应新课程关系密切。新课程的实施过程就是教师进行角色转型的过程。新课程实施效果如何,主要取决于教师对自身角...
  • 作者: 王爱兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-53
    摘要: 一九八三年美国哈佛大学教授霍华德?加德纳提出了著名的多元智能理论。他认为人的大脑可分为八大主要区域,每个区域主管种思维能力、一种智能。他提出的八种智能分是视差——空间智能、言语——语言智能、...
  • 作者: 吕琳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  54-54
    摘要: 随着新一轮课程改革的不断深入,全国各地先后进入课改实验区,我省也在2009年秋季全面实施新课改。新课改执行的是新课程标准,用的是新教材,必然与原来的教育教学模式有所区别。那么在全新的教育理念...
  • 作者: 朱锋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-55
    摘要: 课上,我与同学们一起畅游在《颐和园》的美景之中。当学到昆明湖这一部分,我让同学们比赛朗读,比一比谁读得好。在读的过程中,忽然听到有学生说:“老师,这句话里有别字。”
  • 作者: 李叁平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-56
    摘要: 一、运动技术与心理训练的作用。 要想提高运动技术的训练水平,决不能就技术论技术,所有技术取决于一系列心理过程的机能特性和发展水平,这些心理过程直接参与了技术动作的控制和调节,是提高动作质量...
  • 作者: 何再新
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-57
    摘要: 寒来暑往,我从事物理教学已经数年。回顾与学生们一起相处、教学相长的日子,其中不仅有酸甜苦辣,还有更多的思考与收获。
  • 作者: 潘含笑
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-58
    摘要: 拥有一颗爱孩子的心,这是作为一个好老师的基本标准。离开情感,一切教育都无从谈起。爱孩子,就必须善于走进孩子的情感世界,就必须把自己当做他们的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。为了更好地和学生进行心...
  • 作者: 张苏毅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59
    摘要: 新课程标准指出:“写作是运用语言文字进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。”而当前的作文教学中,学生生活面狭窄,作文题材单调;作文批改效率低;作文讲评很难体现...

快乐学习报(信息教研周刊)基本信息

刊名 快乐学习报(信息教研周刊) 主编
曾用名
主办单位 河南电子音像出版社  主管单位 中原出版传媒控股有限公司
出版周期 半月刊 语种
ISSN CN 41-0100
邮编 450002 电子邮箱 icnoi@163.com
电话 0371-65333511 网址 https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=xxdyzk&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
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