小学时代(教师)期刊
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
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总被引数(次)
2565

小学时代(教师)

Primary School Times

主办单位:
吉林出版集团 小学时代杂志社
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 吴建荣
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  108-108
    摘要: 三年级第一课《让我们荡起双桨》中有个生字“桨”。我本以为这个上下结构的字写起来并不难,教学时也没有特别重视。可是从学生交上来的作业中,我发现这个字的错误率是最高的,而且错的原因几乎是一致的:...
  • 作者: 胡勤勤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  109-109
    摘要: 幼儿园健康教育是人民教育发展计划中的重点,是提高国民素质和传承民族文化教育的基础。《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿健康教育内容要“既适合幼儿身心的现有水平,又有一定的挑战性”;“既符合幼儿的...
  • 作者: 蒋晓健
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  110-110
    摘要: 爱是一个永恒的主题。让孩子们每天都能伴随爱和欢乐成长,是我一生的梦想,也是我人生中最大的快乐。原本以为孩子的世界都是用“色彩斑斓”“丰富多彩”来形容,然而最近在我们身边出现了一些特殊的孩子,...
  • 作者: 裴彩雁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  111-111
    摘要: 当今社会是开放的社会,充满了竞争,对人的素质要求有了明显的提高。新一轮课程改革将小学语文教学中原来的“听话说话”改为“口语交际”。这不仅仅是名称的改变,而且体现了认识上的发展和要求上的提高,...
  • 作者: 吴莹莹
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  112-112
    摘要: 随着社会的进步、时代的发展,体育作为全民素质体育的一项重要内容,越来越被人们所接受和重视。生活离不开体育锻炼,而良好的体格又必须从小开始培养。近几年,幼儿园积极开展各种体育活动,有些幼儿园甚...
  • 作者: 高国英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  113-113
    摘要: 一年级的小学生,对于知识既好奇又恐惧,心理准备存在一定的缺陷。教师应拥有一双充满关爱和善于发现的慧眼,把学生在学习和生活中出现的一切现象都看作研究教育教学工作、提高办学质量的第一手资料,特别...
  • 作者: 江文香
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  114-114
    摘要: 语文《课程标准》在总目标中强调:“口语交际要使学生‘具有口常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神’。”
  • 作者: 沈定珍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  115-116
    摘要: 综观当前农村幼儿,其父母由于自身素质或工作等原因,无暇顾及孩子的良好行为习惯培养,或者是只重视知识的传授,而对幼儿良好行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育;祖辈们则认为,只要吃饱穿暖就可...
  • 作者: 孙颖
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  116-116
    摘要: 校园文化是一个学校的品牌,足一个学校的文化教育力。一所好的学校,一定有优秀的校园文化,而优秀的校园文化就是一所学校的品牌。品牌就是特色。“让校园文化成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库...
  • 作者: 吴彦
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要: 工作近三十年,伴我成长的大多是一些教育书刊。在我心中,拥有它们,就如同黑暗中点亮了一盏明灯,如同找到十字路口的指示牌。多年来,只要徜徉其中,就会乐趣无穷。欣赏、感叹之余,不禁为教育大家们深邃...
  • 作者: 梁文兴
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  2-2
    摘要: 近年来,随着课程改革的深入,培养学生的自主学习能力已越来越得到广大教师的重视。我国著名教育家陶行知说过:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”教育的最终目的是让学生拥有自主学...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  3-3
    摘要: 陶行知一生提倡“爱满天下”,热衷于创造真诚、博爱、和谐的教育氛围,体现了最崇高的师德境界,树立了人师的楷模,张扬了爱心和人梯精神。作为一名幼教工作者,我认为爱应该是对幼儿思想上的关爱,及时发...
  • 作者: 王晓娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-4
    摘要: 蒙台梭利教育理念,主张以儿童为中心,遵循儿童成长的规律,把握儿童敏感期,使幼儿有正常化的行为,建构完善的人格。由于历史时代的局限,蒙台梭利教育虽然给予儿童自由的选择与发挥的机会,但尚未对幼儿...
  • 作者: 游其莺
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  5-5
    摘要: 目前,小学语文教学中“高耗低效”的现象仍普遍存在。要彻底改变这一现状,必须从“兴趣”二字上做好文章。有兴趣导航,学习就不再是负担,而是一种享受,从而达到“减负增效”的目的一、精心导入,激发兴...
  • 作者: 吴美娥
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  6-6
    摘要: 与传统教育相比较,小班化教育有利于通过个别化教育,做到以人为本,满足每个学生的需求,发展个性,激发他们的潜力及创造力。对于小班化教育的个别化教育,在教学实践中,我们首先应该转变传统的教育观念...
  • 作者: 马亚波
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-8
    摘要: 新课程改革实施到今天,各种各样的课程资料被教师们搬进品德课堂,特别是一些新闻视频或新闻资料更受学生欢迎。如何使这些新闻资料在课堂上发挥它更大的作用呢?下面两则案例都是艘[绿灯》一课中运用同一...
  • 作者: 龙爱军
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8-8
    摘要: 一个人只有善于思考,不断地发现问题、提出问题,才能去解决问题,自主地进行学习。因此,作为教师,教会学生思考,鼓励学生提问质疑,是最重要的。在教学中,我进行了如下尝试:一、建立平等和谐的师生关...
  • 作者: 张林艳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  9-9
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要培养良好的习惯。”由此可见,培养良好的学习习惯是一项多么重要的内容。那么,我们该从哪些方面入手,培养学生良好的学习习惯呢?一、培养学...
  • 作者: 尹丽华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  10-10
    摘要: 课堂教学过程,是师生进行平等对话的过程,也是师生间、生生间情感、态度、价值观交流、碰撞的过程。课堂教学中,教师应不断优化课堂教学语言,激活课堂气氛,激发学生个体潜能的发挥,营造一个充满感情的...
  • 作者: 霍芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-11
    摘要: 教师在课堂上需要按预先设计开展教学活动,保证教学活动的计划性和效率性,但是。教学不只是单纯的原有教案的展开过程,更是课程创生与开发的过程。如何使教学课堂的生成更精彩呢?一、利用学生的感动,让...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  12-12
    摘要: 家长会是教师和家长直接沟通思想的一种重要方式,它能够使家长能了解子女的在校情况,也可以使教师了解学生课外的生活、行为习惯等。但是,农村学校往往忽视家长会的重要性,即便召开效果也不尽如人意。那...
  • 作者: 宫丽波
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  12-12
    摘要: 2008年至今,在船营区教师进修学校的引领下,我校一直坚持校本研修。四年来,校本研修已成为我校教育教学工作中一项基础建设。为使校本研修发挥更大的作用,现将我校开展校本研修工作的情况小结如下:...
  • 作者: 步扬健
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  13-13
    摘要: 人类需要爱,社会需要爱,教育需要爱,孩子更需要爱。切莫因孩子的某些不足就对他们施放“冷漠”的“毒箭”。没有爱就没有教育,爱与责任是师德的根本,是教育的灵魂。陶行知先生曾说过:“真教育是心心相...
  • 作者: 王云凤
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14-14
    摘要: 作为一名教育工作者,要尊重学生,尊重个体之间所存在的差异,要根据不同学生的特点进行个别化教育,这样才有望找到转化学困生的关键点。一、反思你的态度和语言首先,你的态度和语言就决定了他们是否乐于...
  • 作者: 冯佳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要: 初涉教坛,班里的调皮孩子让我真是伤透了脑筋。批评时诚恳又信誓旦旦,转身却又故态复萌。到底怎样的我教育方法和手段才真正适合他ifl7在这半年多时间里,我悟出的真谛是:适度惩罚。那怎样在幼儿园教...
  • 作者: 张梅兰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  16-16
    摘要: 爱是教育的源泉。教师心怀关爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满爱心。教师不仅要有爱心,更重要的是把那种爱传达出来。只有让学生感受到自己的爱,才能使学生与自己产生心灵的...
  • 作者: 于红
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  17-17
    摘要: 作为教师,我们每天和学生在一起。虽然他们都是小孩子,可是他们都是一个个独立的个体,存在不同的差异。作为教师,又该如何对待这种差异呢?一、尊重是一种义务在我的班级里有一个很特殊的小男孩陈某,他...
  • 作者: 吴锁华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  18-18
    摘要: 良好的班级活动能使学生在活动中消除心理障碍,进行良好沟通,能使师生在互动中产生潜在的积极影响,有利于教师在活动中发现问题、解决问题。总之,它是开启学生心灵的一把金钥匙。一、开展丰富多彩的班队...
  • 作者: 宋玉杰 李晗
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  19-19
    摘要: 十年的班主任生涯,无论是成功还是失败,无论是辛酸还是喜悦,点点滴滴都是收获。历数和学生们之间大大小小的故事,我深深地体会到苏霍姆林斯基所说过的“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童”。一、...
  • 作者: 孟翠翠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  20-20
    摘要: 从事教育工作多年,我始终担任低年级的班主任。作为一名班主任,我不论大事还是小情,都能做到心中有数,为每个孩子做好心灵的导师;作为学生的启蒙老师,我为每个孩子的健康成长尽心尽力,因为这会影响到...

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