新校园(上旬刊)期刊
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新校园(上旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)

新校园杂志有当代教育研究、唯美时尚、金榜三部分。当代教育研究栏目有高教展望、学术论坛、教育大观、法学之窗、外语天地、文史纵横、语言文字、科研教学、高校管理、教师工作、学生在线、调查研究、金融财经、高校建设、思想与道德、图书馆建设等。
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月刊
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  • 作者: 丁珊瑚
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  77-78
    摘要: 一 四月份笔者有幸参加了常州市小学数学“同题异构”联校教研活动,观摩了两位老师对《等式的性质(二)》的不同风格的课堂展示。
  • 作者: 赫玉玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  79-79
    摘要: 广东电视台和《中国青年报》曾分别作过对低年级中学生听众的问卷调查,结果表明:低年级中学生最感兴趣的学科是数学。教学实践中我们也发现:刚进入初二或高一阶段的学生,他们对数学课的学习还是很感兴趣...
  • 作者: 蔺黎明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  80-80,195
    摘要: 一、抓住细微的生成资源——碰撞智慧火花 在课堂中学生经常会出现一些“惊人之语”,这是学生独特的感受和体验,教师要抓住这些稍纵即逝的生成资源,放大它,让个别的创造成为全体的创造,让整个课堂充...
  • 作者: 于永标 杨兵奇
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  81-81
    摘要: 国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为...
  • 作者: 吕琳琳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  82-82
    摘要: 英语教学急需进行素质教育。素质教育的核心是要发展学生的应用能力,但素质教育绝对不能排除应试能力,而要进一步发展学生的应试能力。同时,英语教学也要向培养学生的应用能力转轨,使应试能力与应用能力...
  • 作者: 魏楠
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  83-83
    摘要: 随着中国基础教育从应试教育向素质教育转轨,教育思想、教育内容、教育方式等都将发生深刻的变化。实施素质教育,40分钟的英语教学课堂教即成为培养英语实践能力与交际能力的重要场所之一。
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  84-84
    摘要: 现在很多学生经过多年的英语学习,虽能够通过国家四级或六级英语考试,但在实际工作中却无法用英语与外国人顺利地交流,所学英语成了“聋子英语”、“哑巴英语”。因此,如何让学生脱口说英语,是21世纪...
  • 作者: 王恒贵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  85-85
    摘要: 物理中蕴藏着丰富的美,如奇特的物理现象、深刻明晰的物理概念、和谐统一的物理规律、简洁对称的物理公式、形态美妙的物理模型、精湛巧妙的物理实验等。
  • 作者: 卢胜
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  86-86
    摘要: 一、问题的提出 现在的中学生是21世纪的主人,是中国新时代的建设者,让他们从小学习环境保护知识,参与环境保护活动,从而提高全民族环境保护意识,是每一位化学教育工作者义不容辞的任务。笔者调查...
  • 作者: 于君慧
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  87-87
    摘要: 思维是智力的核心,学会地理思维的方法是促进学生地理能力成长的重要途径。各门学科有其不同的知识理念、思维方式,因此应针对本学科的特点,制订教学方法,以培养学生形成适应本学科的思维方法,提高学科...
  • 作者: 田跃红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  88-88
    摘要: 生物学科是一门以实验为主的自然学科。在实施素质教育的今天,教育目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的各种能力,特别是动手操作能力、收集和处理资料的能力,而实验是一切科学探究的基础,是培...
  • 作者: 王金铭
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  89-89
    摘要: 素质教育是按教育方针规定的教育目标,树立现代教育思想,立足于协调学生自身发展与社会发展的关系,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以开发学生的潜能,促进学生德、智、体、美等方面全面发展为目...
  • 作者: 华丽梅 秦燕华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  90-90
    摘要: 在思品课教学中培养学生的创新意识,必须优化教学环节,激发学生兴趣,激活学生的思维,使学生在导入、明理、导行等课外延伸的各个环节中主动参与.积极创新,把课本的知识内化为自身的认识,
  • 作者: 曲红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  91-91
    摘要: 培养具有创新素质的新一代是民族兴旺、国家发达的关键。作为一名政治课教师,在平时的教学中要重视培养学生的创新思维,激发学生的创新潜能,鼓励学生进行求异思维,培养学生勇于探索、敢于创造的品质。
  • 作者: 赵传进
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  92-92
    摘要: 生命教育,顾名思义就是有关生命的教育,就是在教育过程中引导学生正确地认识人的生命价值,理解生活的真正意义,培养学生的人文精神,激发学生对终极信仰的追求,滋养学生的关爱情怀,在日常生活小事中实...
  • 作者: 陈曦
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  93-93
    摘要: 一 情绪有积极和消极之分,积极情绪具有建设性,有利于身心健康。消极情绪具有破坏性,不利于身心健康。对于中学生来说,情绪不仅是心理的晴雨表,还决定着学习的成败。积极心理健康教育观认为,人人都...
  • 作者: 刘磊
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  94-94
    摘要: 信息技术教育与其他学科的课程整合,是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法。信息技术提供了极丰富的信息资源,任学生自由地邀游在知识的海洋中,使他们的想象力插上翅膀,学生的学习能力和创造力在...
  • 作者: 赵云香
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  95-95
    摘要: 一 剪纸艺术不仅可以培养学生的观察能力、动手能力、概括能力、审美能力,还可以陶冶学生的心灵,培养学生对民间传统艺术的兴趣。开展剪纸课程,不但符合学生的身心发展需要,还可以培养学生的爱国主义...
  • 作者: 王翔日
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  96-96
    摘要: 网络教研作为一种新型的教学研究形态,有着鲜明的时代特点和效率优势。在这一过程中,资源的共享和有效运用,教师的主动性、自觉性,社会的广泛参与,决定着网络教研的效果。如今如何建立高效的网络平台,...
  • 作者: 张妍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  97-97
    摘要: 新一轮的课改给高中数学教学带来了前所未有的生机,广大教师们在不断地学习有效教学的同时,也结合自己在教学中的一些实际经验,对有效教学中的一些具体方面进行了详细地剖析。分析自己的教学中是否存在无...
  • 作者: 檀翠芬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  98-98
    摘要: 语文教学应首先确定教学目标,再围绕教学目标展开教学过程,这样才能在教学中做到有的放矢,以避免教学的盲目性。要正确确定教学目标,教师在教学中要做到三个注重:注重内容、注重重点、注重难点。
  • 作者: 杨国红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  99-99
    摘要: 在全国积极推行新课程改革的今天,合作学习正成为语文教学的一种重要组织形式。《语文课程标准》明确指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”合作学习正是符合这种新课改理念的一种行之有效的教学...
  • 作者: 杨付忠
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  100-100
    摘要: 课堂提问是一门重要的教学技艺,它是师生双方共同提出问题和解答问题的过程,是教师培养学生思维能力的过程,是师生交流的平台,是调动学生思维积极性的重要手段,是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。
  • 作者: 钱继华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  101-101
    摘要: 近年来,高中语文教学的内容是越来越丰富。苏教版除了五本必修教材外还有《史记》选读、唐诗宋词选读、唐宋八大家散文选读、现代散文选读等。为了完成如此繁重的教学任务,一些教师采取了灌输的办法,将整...
  • 作者: 刘化普
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  102-102
    摘要: 调查显现,大量学生对语文课有厌烦情绪。语文课作为人文精神的载体所应发挥的作用越来越不明显,语文课所体现的陶冶情操、激发思维、促进交流能力的学科特点发挥得也不尽如人意,语文成为一门“得分机器,...
  • 作者: 李桂云 王敏
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  103-103
    摘要: 法国教育家卢梭认为:“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。”初中学生正处于开始关注和思考生活的成长阶段,对一切充满好奇和热情。语文课应该是师生焕发生命力的载体,语文课堂应该是师生隋感澎湃激荡的...
  • 作者: 许东玲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  104-104
    摘要: 一、小学语文教学的定位 根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(下称“课标”)《前言》提示,“语文教学”应包括“三个维度目标和五个方面内容”,即“知识和能力,过程和方法,情感态度和价...
  • 作者: 贾艳艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  105-105
    摘要: 数学源于生活,并应用于生活,因此教师在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动丰富的生活背景上,并引导学生学会在“做”中学数学,在探究中学数学。在教学实践中笔者从...
  • 作者: 刘瑞霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  106-106
    摘要: 练习是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。如何让数学练习散发出新课程的气息,是新理念下教师们所应该共同思考的问题。笔者认为求新、求活、求近是数学课堂练习的精髓。
  • 作者: 杨帆
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  107-107
    摘要: 新课程改革对数学教学的理念与行为都进行了大胆地变革,明确提出,“鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流”,要求“教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学...

新校园(上旬刊)基本信息

刊名 新校园(上旬刊) 主编
曾用名 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)
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