新校园(下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
总被引数(次)
141

新校园(下旬刊)

XIN XIAO YUAN

《新校园》下旬刊为教育教学类综合性学术期刊,本刊以“关注教研,扎根校园”为办刊方针,搭建起全国校园工作者之间学术交流、理论探讨、经验传播、成就展示、动态报道的教育专业类期刊平台。
主办单位:
山东出版集团
ISSN:
1672-7711
CN:
37-1458/C
出版周期:
月刊
邮编:
250002
地址:
山东省烟台市十字街五十一号
出版文献量(篇)
867
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目录
  • 作者: 王孝德 薛力展
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  133-135
    摘要: 课后练习作为教科书中的一个组成部分,其地位和价值是不容忽视的.新教材正文后的练习既有与课堂教学同步的思考题,也有帮助记忆、巩固课堂教学内容的复习题,更有深化课堂教学内容、促进学生思维扩展的研...
  • 作者: 易术鸿
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  136
    摘要: 听力测试在初中各种考试及中考中所占比例不少于20%.听力是语言交流的基础,只有在听懂对方所说的前提下,才能进行有效的交流.因此,听力是一项重要的语言技能.
  • 作者: 宇芳
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  137
    摘要: 目前的会计电算化教学还存在一些问题,如教学目标不明确、教学实践环节薄弱、师资队伍知识老化等.针对这些问题,教师要明确教学目标、合理安排教学内容,将手工模拟实习与会计电算化模拟实习环节相结合,...
  • 作者: 黄飞凤
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  138
    摘要: 科学课程标准要求,科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径.但探究活动不能只以教材或教师需要而进行,更要以学...
  • 作者: 潘小燕
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  139
    摘要: 针对农村高中学生英语基础普遍较薄弱,并且缺乏学习的主动性、自觉性,学生学习英语的积极性难以充分调动的现状,农村高中英语教学要激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间和机会,就应该从优化学...
  • 作者: 翁士应
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  140
    摘要: 提起教学资源,人们往往只想到教学环境、教科书、教具学具、电教媒体等有形资源,而对教学中时时刻刻存在着的学生活动这一鲜活的教学资源有所忽视.课堂教学是教师和学生共同活动的过程,是学生多方位发展...
  • 作者: 刘飞龙
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  141
    摘要: 随着科学技术的发展与信息时代的到来,现代信息技术开始运用于各学科的教学.在数学教学过程中,交互式电子白板的应用使原本抽象、枯燥的数学学习变得具体可感、生动有趣起来.
  • 作者: 李晓陶
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  142
    摘要: 与德语、法语等其他小语种相比较,我国高校把日语作为第二外语(简称二外)的现象更为普遍.日语已经成为各高校学生学习二外的首选语言.本文结合二外日语教学实践,就二外日语课堂教学中听说能力的培养进...
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  143
    摘要: 动手操作为学生积极探究主动获取知识提供了机会,为学生感知数学知识创造了条件,对学生学习数学起到了重要的作用. 一、在操作中理解算理,提高计算能力 我在执教“两位数加一位数的进位加法”这节...
  • 作者: 夏粉燕
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  144-146
    摘要: 优质的试卷编制不仅有利于优化教学过程,也有利于教师的专业成长和发展.本文根据初中历史与社会学科状况,提出试题命制的策略建构.实践证明,教师加强命制策略的研究,能以此为导向,反思与改善教学环节...
  • 作者: 戴美红
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  147
    摘要: 开放性问题的教学是数学课堂的重要组成部分,是培养学生思维能力的有效方法.开放性习题是对有明确条件和明确结论的封闭式习题而言的,是指题目的条件不完备或结论不确定的习题. 在数学教学中,发展思...
  • 作者: 干丽星
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  148
    摘要: 英语课程标准要求小学英语教学应以活动教学为主要形式,以培养学生听与说的技能为主要内容,以激发学生兴趣和培养语感为主要目标,让学生学会用语言做事和表达思想,使学生在听、说、玩、演等活动中学习并...
  • 作者: 李红军
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  149
    摘要: 增长率和增长速率这两个概念虽然只有一字之差,内涵却完全不同.然而在日常学习训练中,很多资料将增长率误认为增长速率,将两个定义混为一谈,这给学生的学习带来很多困扰.现在我以“J型曲线”和“S型...
  • 作者: 周丹
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  150-151
    摘要: 语言是交际的工具,而听是语言交际的首要环节和基础,其重要性不言而喻.新课程标准的总体目标就明确指出要培养学生的综合语言运用能力,职高英语教材也把听力技能这一目标的培养安排在每一单元的首要位置...
  • 作者: 王胜娟
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  151
    摘要: 作为一名基层小学数学教师,我在日常教学工作中,思索的最多的就是怎样才能让学生牢固地掌握所学的知识.下面我根据这几年的教学心得与体会浅谈以下几点. 一、诱发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师...
  • 作者: 董腾激
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  152-153
    摘要: 语文课程具有工具性特征,语文课程的工具性与人文性不是互相排斥的,也不是各自独立地处于“并重”的地位,而是有机的统一体.基于此,我们认为,对于作为语文课程一部分的文言文来说,也需要教学的过程中...
  • 作者: 何永萍
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  154,212
    摘要: 在小学英语教学中,如何在单词教学中运用切实有效的教学方法,让学生通过自己的体悟,轻松愉快地听、说、读、写单词成为摆在广大小学英语教师面前的共同课题.“授之以鱼不如授之以渔”,为了让学生更轻松...
  • 作者: 封书江
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  155-156
    摘要: 新课程理念下的小学语文教学,需要激发学生兴趣,营造和谐、平等、自由的学习氛围;调动学生的参与合作意识.要在教学观念和教学方法上大胆改革创新,把使课堂教学充满活力贯穿在整个教学过程中.
  • 作者: 石爱英
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  156
    摘要: 兴趣是最好的老师.浓厚的学习兴趣是学好任何一门语言的关键,特别是对于刚接触英语的小学生.因此,如何培养和激发小学生的英语学习兴趣就成了英语教学成败的关键,根据小学生好奇、好动、善模仿、爱唱歌...
  • 作者: 施文芸
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  157
    摘要: 叶圣陶先生曾经说过:“教材无非是个例子.”这就要求教师树立全新的教材观,做到“用教材去教,而不是教教材”.教师可以根据教学和学生的实际需要对教材内容作增删、归并、挖掘或创造性地使用,使之符合...
  • 作者: 杨金龙
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  158
    摘要: “地图是地理学的第二语言”,它在地理教学中起着决定性的作用,可以把零散的地理事物归结到图中进行综合归纳,能够清晰地呈现出地理知识的规律性,易于被学生接受掌握,从而激发学生学习地理的兴趣,树立...
  • 作者: 杜中涛
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  159
    摘要: 教学效果是衡量课堂教学是否成功的重要尺度.所谓有效性,就是教师的课堂教学要有实际效果,学生可以在教师的引导下取得进步.新课标要求,教师通过主动改变传统的教学方法,改变学生的学习方法,来提高学...
  • 作者: 廉凤霞
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  160
    摘要: 在体育教学中运用游戏,改变了过去那种单一枯燥的教学结构和气氛,能够寓教于乐,使学生乐中求学,学中益智健身;改变了过去那种教师强制灌输“填鸭式”的教学方法,扭转了学生被动学、违心学的局面,能够...
  • 作者: 段亚锋
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  161
    摘要: 大多数来自农村高中的美术特长生由于教育环境等因素,从小没有接受过正规的美术培训,即便自身有良好的美术天赋,也没有通过正规教育实现潜能的开发.本文针对如何将美术技能较差的农村美术特长生转化为具...
  • 作者: 程文革
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  162
    摘要: 一、课堂讨论必须组织合理 首先,讨论小组的建立可以同桌为单位,也即双人讨论.两人一组的讨论学习是其他合作方式的基础,每个人都是这个小组的主角,这种学习活动简便易行.或者是前后排的学生分成小...
  • 作者: 王祥君
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  163
    摘要: 课堂中的提问,是一项激发学生兴趣、引导学生思考的综合性教学艺术.它既是教师素质的体现,更是教师教学观念的体现.在教学的整体结构中,学生不是被动接受者,而是在教师引领下的教学活动的主体.课堂提...
  • 作者: 田爱奎 赵淑娟
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  164
    摘要: 随着信息化教学的普及,计算机课程已成为中小学的必开课之一,计算机操作技能也成为学生必须掌握的基本技能.因此,提高计算机课堂的教学效率成为重要解决问题.分层教学,优化教学设计,培养学生的学习兴...
  • 作者: 杨宗英
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  165
    摘要: 创新是—个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.而广大的学生则是21世纪中国最雄厚的创新资源,在他们身上蕴藏着丰富的、巨大的创新潜能.在当今知识经济竞争的时代,培养广大学生的创新精神显得...
  • 作者: 许秀春
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  166
    摘要: 探究性学习是新课改的一个关键词.建立探究性学习方式能使课堂教学焕发出生机和活力,激发学生学习兴趣和创新思维.本文就探究式学习方式的运用进行初探.
  • 作者: 朱微娜
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  167,210
    摘要: 建构主义创始人皮亚杰认为:儿童是在与周围环境相互作用过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.语文教学是帮助学生建构自身语言的过程,在教学中,教师要善于挖掘语言元素,...

新校园(下旬刊)基本信息

刊名 新校园(下旬刊) 主编 李珂
曾用名
主办单位 山东出版集团  主管单位 山东出版集团
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-7711 CN 37-1458/C
邮编 250002 电子邮箱 zxsg168@163.com
电话 0531-82355021 网址 www.xinxiaoyuan.net.cn
地址 山东省烟台市十字街五十一号

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