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校园英语(下旬)2014年出版文献
出版文献量(篇)
11667
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11
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5029
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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91.
口语学习形成性评价在高中英语教学中的运用
作者:
潘婉媚
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
109-109
摘要:
从2011年开始,广东省普通高考英语科考试分别进行笔试与听力会话测试。其中,听说考试占英语科总分(满分150分)的10%。口语考试的加入,无疑是为了打破学生“哑巴英语”的现状,同时促进教师改...
92.
由中考阅读理解题看英语阅读教学
作者:
阮中田
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
110-110
摘要:
从历年来的中考英语试卷中,阅读理解所占分值之大,足以说明阅读教学的重要性。可是,在平时教学中,阅读教学抓得不实,阅读课不开设、开设也不上,Reading教学重字面理解,轻阅读能力和技巧的点拨...
93.
差异教学在初中英语教学中的应用
作者:
石银飞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
111-111
摘要:
目前,在我国绝大多数学校进行初中英语教育时,都是采用大班授课的方式进行教学。由于受到传统教学模式的影响,教师通常会在初中英语的课堂教学之中对学生制定相同的教学目标、教学方法以及教学模式,这很...
94.
初中英语阅读教学有效性的实践与分析
作者:
颜彬娜
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
112-112,113
摘要:
初中英语阅读是学生获取英语信息的重要手段,更是学习英语的主要途径之一。教师要创设恰当的阅读情境,调动学生自主阅读英语资料的兴趣,读思结合,强化词汇教学。掌握高效阅读的策略和方法,不断提高初中...
95.
基于语音符号概念和字典工具的小学启蒙英语教学设计
作者:
孙理和
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
113-114
摘要:
如何开展英语语言的启蒙教育一直是一线,尤其是教育欠发达地区教师较为困惑的问题。此外,如何在微观层面实现以教师为中心到以学生为中心的教学理念的转变和实现也需要一个较为自然的过渡过程。本文设计了...
96.
神奇电子白板打造全新小学英语课堂
作者:
宋雪瑾 张超
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
115-115
摘要:
交互式电子白板是教育信息化的新工具,电子白板已为是教师教学不可或缺的好帮手。本文基于相关理论整合在现代多媒体教学中占据优势的交互式电子白板,重点探讨交互式电子白板在创设教学情境、激发学习兴趣...
97.
推动教育改革,促进创新实践--浅谈英语教学改革
作者:
蔡白莲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
116-116,117
摘要:
英语中高考改革已经确定,分值和考核标准的变化,反映出了英语学习要向素质运用的转变,成为学生获得信息、表达观点,交流沟通的有利工具,我们要及时转变观点,加强听说能力的培养,加大阅读理解的训练,...
98.
浅谈高中生英语阅读能力的培养
作者:
陈玲芳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
117-118
摘要:
“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一...
99.
鼓励性评价在英语课堂教学及作业批改中的运用
作者:
田燕
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
119-119
摘要:
鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,它往往就是一句鼓励的话语、一个信任的眼神或者一个满意的微笑,但它能激发学生学习兴趣,并且能培养学生的自尊心和学习积极性。本文探讨如何在英语课堂教...
100.
以学生为教学主体,提高课堂教学效率--初中英语课堂生本教学策略实践分析
作者:
朱甫
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
120-120,121
摘要:
学生是教育教学的对象,必然要成为课堂教学的主体,然而,由于长期受到传统教学理念、教育模式的不良影响,当前的初中英语教学仍然局限在满堂灌的应试教学模式里,生本教学策略是一种创新型教学方法,集中...
101.
Application of TBA in Reading Teaching in Senior Middle School
作者:
田许匣
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
121-122
摘要:
102.
浅谈新课程下的英语课堂活动设计
作者:
邢小林
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
123-123
摘要:
课堂是现阶段我国英语教学的主阵地,课只有堂教学活动设计巧妙、合理,才能充分调动学生学习英语的积极性,本文阐述了课堂活动设计的重要性,提出了课堂活动设计的依据,分析了教学活动设计的模式。
103.
浅谈英语教学中学生乐群性的培养
作者:
曾洁
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
125-125
摘要:
英语教学是师生及生生之间互动性很强的一个过程,如何更好地发挥学生的主观能动性,完成教学目标,体现教学成果,可以从培养学生的乐群性入手,通过各种形式让学生学会互相帮助与合作,增强集体感,以一种...
104.
浅谈初中英语情境教学
作者:
张卫静
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
126-126
摘要:
对于新教材的使用和新课程改革的实施,情境教学显得越来越重要。该教学的特点是:将语言、行动、情境融为一体,有较强的直观性、科学性和趣味性,使得学生能够有一个学习语言的环境。这种方法不仅可以激发...
105.
Happy to learn English--浅谈小学英语教学情境创设
作者:
赵邵燕
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
127-127
摘要:
情境的创设可以让学生置身于英语学习的世界里,一切那么真实,那么自然。语言学家布鲁姆所说:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”从三点进行阐述。
106.
新课改农村数学“学困生”的转化策略
作者:
曹政军
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
128-128
摘要:
数学学困生是初中阶段数学教育中尤为突出的一个群体。数学学困生的成因有多个方面,教师在数学教学中应当有针对性地运用多种对策,帮助学困生走出困境,提高成绩。注重“数困生”的教育转化工作,对全面提...
107.
初中英语课堂教学应重视学生创新能力的培养
作者:
杜荣艳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
129-129
摘要:
课堂教学是学习的主阵地,当前的一些初中英语教学跟不上形势的需要,导致教学效果不佳。新课标下的课堂教学过程应是培养学生兴趣的为前提,教会学生自主学习,提高创新思维能力,培养学生全面、健康、和谐...
108.
英语教学中课堂气氛与教学效果
作者:
付瑶
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
130-130
摘要:
109.
浅谈如何在小学英语教学中培养学生的创造性思维能力
作者:
耿周霖
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
131-131
摘要:
培养学生的创造性思维能力是实施教育的重要内容,英语教学也需要创新,特别是作为启蒙阶段的小学英语教学。在传统的英语教学中,更关注知识点的讲解和语言的训练,对于学生思维的训练很是缺乏。本文将从课...
110.
浅谈如何提高高中英语单词记忆效率
作者:
胡晓玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
132-132
摘要:
111.
教育教学案例分析--如何处理课堂突发情况
作者:
李亚丽
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
133-133
摘要:
112.
谈谈学生的英语合作学习
作者:
李毅
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
134-134
摘要:
新课程强调学生的主体地位,小组合作学习就成了学生英语学习的一个重要形式。通过小组成员的分工协作、相互学习和相互帮助,改变传统的教学模式,激发学生的英语学习兴趣。学生能得到更好的评价,增强他们...
113.
如何提高初中学生英语考试答题技能
作者:
林庆妹
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
135-135
摘要:
114.
浅议小学英语课堂教学五原则
作者:
刘雪琴
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
136-136
摘要:
115.
阅读--乐读--悦读
作者:
王红梅
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
137-137
摘要:
116.
优化课堂教学,提高教学效率
作者:
吴文理
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
138-138
摘要:
课堂是教师讲授知识的场所,是学生学习知识的场所,是培养学生思维素养和学习习惯的场所。课堂教学活动是一个充满生机,富有活力的教与学的过程。在课堂教学活动中,学生是课堂学习的主人,教师是学生课堂...
117.
浅析小学牛津英语词汇的有效教学之法
作者:
王晓静
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
139-139
摘要:
在现代小学牛津英语教学过程中,语法和词汇是非常重要的两大内容。其中,词汇作为语法学习的基础,是学生有效学习英语的重中之重。为此,笔者根据自己的教学经验,介绍了生动图片或实物展示词汇内容、巧妙...
118.
做一个学生喜爱的老师--创和谐民主平等的师生关系
作者:
章丽珍
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
140-140
摘要:
119.
英语教学中“一个也不能少”
作者:
郑敏
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
141-141
摘要:
朱自新在他的《教育的理想与理想的教育》一书中说:“教育的理想是为了一切的人,理想的教育是为了人的一切。”教育面向全体学生,为学生全面发展和终生发展奠定基础。
120.
小学英语课堂教学中如何让学生把握主动性
作者:
朱琳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
142-142
摘要:
学校教育的主体是教学活动,学生又是教学活动的主体,为了切实提高学生参与课堂的主动性,教师要以一定的教学艺术,来诱发学生的参与意识,唤醒孩子主动的意识,使他们积极主动地参与到教学活动中来,充分...
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